LÍNGUA PORTUGUESA

APOSTILA ENEM-MACRO

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“Tudo o que um sonho precisa para ser realizado é térmicos, tudo levava a crer que a ciência estava perto de
alguém que acredite que ele possa ser realizado. ”
Roberto Shinyashiki chegar ao seu objetivo final, a compreensão de toda a
Natureza. Para a surpresa de muitos, experimentos
Caro aluno, você acaba de adentrar na revelaram fenômenos que não podiam ser explicados
APOSTILA DE LINGUAGENS DE NIVELAMENTO PARA pelas teorias da chamada era clássica. Não se sabia, por
O MACRO DA UEA (Universidade Estadual do exemplo, se átomos eram ou não entidades reais, já que a
Amazonas) e O ENEM (EXAME NACIONAL DO ENSINO física clássica previa que seriam instáveis. Gradualmente,
MÉDIO) . Nela, você iniciará os estudos acerca dos ficou claro que uma nova física era necessária para lidar
assuntos que, com maior incidência, encabeçam as com o mundo do muito pequeno. Mas que física seria
provas dos vestibulares para os quais direcionaremos sua essa? Ninguém queria mudanças muito radicais.
preparação. A equipe de LINGUAGEM DO CUCA estará Ou quase ninguém. A primeira ideia da nova era veio de
à sua disposição para ajudar você nesse caminho que, Max Planck. Eis como Planck relatou em 1900 seu estado
certamente, será de total benefício para sua vida. Conte emocional ao propor a ideia do quantum (o menor valor
conosco e bons estudos. que certas grandezas físicas podem apresentar):
“Resumidamente, posso descrever minha atitude como
ÍNDICE
um ato de desespero, já que por natureza sou uma
✓ Tipologias e Gêneros Textuais; pessoa pacífica e contrária a aventuras irresponsáveis. ”
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✓ Elementos Mórficos dos Nomes e dos Verbos; O uso da palavra “desespero” é revelador. Planck viu-se
✓ Processos de Formação de Palavras; forçado a propor algo novo, que ia contra tudo o que havia
✓ Vozes Verbais. aprendido até então e que acreditava ser correto sobre a
Natureza. Abandonar o velho e propor o novo requer
TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS: muita coragem intelectual. E muita humildade, algo que

Leia o trecho do artigo “Flertando com o desconhecido”, faltava aos que achavam que a física estava quase

de Marcelo Gleiser, para responder às questões 1 e 2. completa. Planck sabia que a física tem como missão
explicar o mundo natural, mesmo que a explicação
Muita gente acha que a ciência é uma atividade sem
contrarie nossas ideias preconcebidas. Nunca devemos
emoções, destituída de drama, fria e racional. Na verdade,
arrogar que nossas ideias tenham precedência sobre o
é justamente o oposto. A premissa da ciência é a nossa
que a Natureza nos diz.
ignorância, nossa vulnerabilidade em relação ao
(O caldeirão azul, 2019. Adaptado.)
desconhecido, ao que não sabemos. Muitas vezes,
quando experimentos revelam novos aspectos da QUESTÃO 01
Natureza que sequer haviam sido conjecturados, a (VUNESP – FMJ – 2021) 1. De acordo com o autor,
sensação de tatearmos no escuro pode levar ao (A) a pesquisa científica revela-se a única ocupação
desespero. E agora? Se nossas teorias não podem capaz de atenuar a sensação de insegurança humana.
explicar o que estamos observando, como ir adiante? (B) as contribuições da física quântica foram decisivas
Nenhum exemplo na história da ciência ilustra melhor para a revolução digital ocorrida na sociedade moderna.
esse drama do que o nascimento da física quântica, que (C) o avanço da pesquisa científica contribuiu para a
descreve o comportamento dos átomos e das partículas submissão da Natureza aos desígnios humanos.
subatômicas, e que está por trás de toda a revolução (D) a revolução digital ocorrida na sociedade moderna
digital que rege a sociedade moderna. abriu caminho para o nascimento da física quântica.
Ao final do século XIX, a física estava com muito prestígio. (E) os experimentos científicos buscam oferecer uma
A mecânica de Newton, a teoria eletromagnética de espécie de consolo para as angústias existenciais do
Faraday e Maxwell, a compreensão dos fenômenos indivíduo moderno.

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grupo desunido e incômodo a desafiar, ainda que

QUESTÃO 02
inadvertidamente, a norma do bem-estar predominante
(VUNESP – FMJ – 2021) 2. Por se tratar de um artigo de
nas sociedades ditas avançadas: estas que se tornaram
divulgação científica, predomina no texto uma linguagem
incapazes de refletir sobre a dor de viver. Estas que,
convencidas de que a riqueza se mede pela abundância
(A) técnica.
de mercadorias em circulação, tornaram-se incapazes de
(B) informal.
tolerar a falta, de criar estéticas para o vazio, de usufruir
(C) hermética.
da lentidão e vislumbrar o saber contido na tristeza. A
(D) rebuscada.
experiência da depressão talvez prove que algo no
(E) acessível
humano resiste à aliança entre tecnologia e publicidade,
assim como às novas formas de credo que elas
QUESTÃO 03 promovem. Do homem, sabemos, a máquina de moer
(SANTA CASA 2021) A análise da charge permite carne capitalista aproveita até o berro: os depressivos,
caracterizar o personagem como porém, não oferecem nem isso. Os depressivos não
berram. Seu silêncio, seu recolhimento, sua falta de
interesse por todas as ofertas do gozo em circulação,
fazem do depressivo a expressão do sintoma social

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contemporâneo. O depressivo, como no verso do poeta
suicida Torquato Neto, desafina o coro dos contentes
nestas primeiras décadas do século XXI.
(Adauto Novaes (org.). Mutações, 2008. A

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO – PENSAMENTO DO

AUTOR

(A) ingênuo. QUESTÃO 04

(B) intransigente.
(ALBERT EINSTEIN 2021) De acordo com a autora,
(C) impulsivo.
(A) as sociedades ditas avançadas demoraram a se
(D) visionário.
desvencilhar da ideia de riqueza enquanto abundância de
(E) hipócrita.
mercadorias.
(B) os depressivos, ainda que de modo pouco articulado,
desafiam os interesses dos laboratórios farmacêuticos.
Leia o trecho do ensaio “Depressão e imagem do novo
(C) os depressivos tornaram-se, ainda que
mundo”, de Maria Rita Kehl, para responder à questão 02.
involuntariamente, insensíveis ao próprio sofrimento.
(D) os depressivos, na medida em que buscam se
A depressão, tão em voga em nossos dias quanto foi a
adequar às normas sociais, acabam colaborando para o
histeria nos tempos de Freud, é uma expressão da dor
próprio sofrimento.
psíquica que desafia todas as pretensões da ciência de
(E) as sociedades ditas avançadas impuseram a seus
programar a vida humana na direção de uma otimização
cidadãos uma espécie de exigência de bem-estar
de resultados. Fatia de mercado disputada pelos
laboratórios farmacêuticos, os depressivos formam um

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Leia a crônica “Analfabetismo”, de Machado de Assis, “Sr. Presidente, falo deste modo porque os 30% nos
para responder às questões 03, 04 e 05 ouvem...” dirá uma coisa extremamente sensata. E eu não
sei que se possa dizer ao algarismo, se ele falar desse
Gosto dos algarismos, porque não são de meias medidas modo, porque nós não temos base segura para os nossos
nem de metáforas. Eles dizem as coisas pelo seu nome, discursos, e ele tem o recenseamento.
às vezes um nome feio, mas não havendo outro, não o 15 de agosto de 1876.(Crônicas escolhidas de Machado
escolhem. São sinceros, francos, ingênuos. As letras de Assis, 1994.)
fizeram-se para frases: o algarismo não tem frases, nem
retórica. Assim, por exemplo, um homem, o leitor ou eu, INTERPRETAÇÃO TEXTUAL – IDEIA CENTRAL DO
querendo falar do nosso país dirá: TEXTO

— Quando uma Constituição livre pôs nas mãos de um

QUESTÃO 05
povo o seu destino, força é que este povo caminhe para o
(SANTA CASA 2020) O texto, em sua ideia central,
futuro com as bandeiras do progresso desfraldadas.
(A) critica a parcela da população incapaz de se instruir e
participar ativamente das decisões políticas do país.
A soberania nacional reside nas Câmaras; as Câmaras
(B) critica a retórica dos governantes, que trata a
são a representação nacional. A opinião pública deste
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população de maneira desigual em vez de considerar a

país é o magistrado último, o supremo tribunal dos
todos como uma totalidade homogênea.
homens e das coisas. Peço à nação que decida entre mim
(C) aponta a contradição entre a realidade dos fatos e a
e o Sr. Fidélis Teles de Meireles Queles; ela possui nas
retórica que considera que a totalidade da população
mãos o direito a todos superior a todos os direitos.
participa ativa e conscientemente da vida política do país.
(D) aponta a contradição entre as demandas expressas
A isto responderá o algarismo com a maior simplicidade:
pela população e as decisões dos governantes em seus
— A nação não sabe ler. Há só 30% dos indivíduos
mandatos.
residentes neste país que podem ler; desses uns 9% não
(E) aponta a semelhança entre a alienação do povo a
leem letra de mão. 70% jazem em profunda ignorância.
respeito das questões públicas e a maneira
Não saber ler é ignorar o Sr. Meireles Queles: é não saber
inconsequente como os políticos agem em seus
o que ele vale, o que ele pensa, o que ele quer; nem se
mandatos.
realmente pode querer ou pensar. 70% dos cidadãos
votam do mesmo modo que respiram: sem saber por que
nem o quê. Votam como vão à festa da Penha, — por
FIGURAS DE LINGUAGEM
divertimento. A Constituição é para eles uma coisa
inteiramente desconhecida. Estão prontos para tudo: uma QUESTÃO 06

revolução ou um golpe de Estado. (SANTA CASA 2020) O texto é organizado com base em
uma figura de linguagem. Trata-se

Replico eu: — Mas, Sr. Algarismo, creio que as (A) do pleonasmo.

instituições...— As instituições existem, mas por e para (B) da hipérbole.

30% dos cidadãos. Proponho uma reforma no estilo (C) da metonímia.

político. Não se deve dizer: “consultar a nação, (D) do eufemismo.

representantes da nação, os poderes da nação”; mas — (E) da personificação

“consultar os 30%, representantes dos 30%, poderes dos

30%”. A opinião pública é uma metáfora sem base: há só
a opinião dos 30%. Um deputado que disser na Câmara:

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TIPOLOGIA TEXTUAL ELEMENTOS MÓRFICOS DOS NOMES E DOS VERBOS

Leia o texto de Newton Bignotto para responder à questão
QUESTÃO 01
de 06
Assinale a opção em que a forma verbal não apresenta
vogal temática nem desinência modo-temporal:
Em uma urna funerária romana exposta no Palazzo
Massimo em Roma, está gravada em baixo-relevo a cena a) refaço c) reduza

de uma batalha entre os soldados romanos e um exército b) realizou d) recebíeis e) relatavas

de bárbaros. Os primeiros ocupam a parte de cima da

urna e estão vestidos com uniformes elegantes, espadas QUESTÃO 02
e instrumentos de guerra. Na parte de baixo estão os Dentre os vocábulos relacionados abaixo, somente um é
bárbaros, com olhos esgazeados e postura indivisível, isto é, possui apenas um elemento mórfico.
desorganizada. Em uma das cenas, um soldado segura a Assinale-o.
mão já desarmada de um inimigo e levanta seu rosto a) cantor
como a procurar o segredo de um povo inferior, que, b) pôr
ainda assim, havia tentado desafiar os conquistadores. c) lápis
Essa cena, longe de representar algo especial na cultura d) faça
romana do século III, fazia parte de uma representação e) corredor

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corrente do mundo e da posição ocupada pelos romanos.
Ela integrava a ação de busca pela identidade de um
QUESTÃO 03
império que ambicionava por uma posição que fosse
Um dos itens abaixo apresenta formas verbais
eterna. Para isso, era preciso olhar profundamente os
constituídas apenas pelo radical e pela desinência
olhos do inimigo, para talvez descobrir a própria essência
número-pessoal. Assinale-o.
do ser romano e daquilo que o negava e ameaçava sua
a) conseguindo –falando –perdendo
existência. De alguma maneira, continuamos a olhar
b) atendo –procuro –percebo
dentro dos olhos do diferente para afirmarmos nossa
c) acabar –partir –falar
identidade e expurgarmos nossos medos. Da Antiguidade
d) erigimos –conversamos –perdemos
até hoje foram muitos os momentos em que precisamos
e) preenche –adiciona –dorme
nomear os bárbaros, para podermos encontrar nosso
próprio nome.
QUESTÃO 04
(Adauto Novaes (org.). Mutações: entre dois mundos, 2017.)
A alternativa que apresenta os elementos mórficos,
destacados na palavra corretamente é:
QUESTÃO 07
(A)pareciam: parec-: radical; -ia: vogal temática; parecia-:
07 (SANTA CASA 2020) Considerando o modo como se
tema; -m: desinência modo-temporal.
estrutura, o texto possui características de
(B)sopravam: sopr-: radical; -a: vogal temática; sopra-:
(A) uma dissertação argumentativa que incorpora
tema; -va-: desinência modo-temporal; -m: desinência
elementos descritivos.
número-pessoal.
(B) uma narrativa histórica com finalidade opinativa.
(C)mergulhando: mergulha-: radical; -n-: consoante de
(C) uma dissertação expositiva com finalidade
ligação; -do: desinência modo-temporal.
moralizante.
(D) caía: caí-: radical; -a: vogal temática; caía: tema.
(D) uma descrição objetiva com finalidade documental.
(E) estava: est-: radical; -a: vogal de ligação; -va:
(E) uma descrição subjetiva que incorpora elementos
desinência modo-temporal.
narrativos.

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QUESTÃO 05 QUESTÃO 09
Considerando sua estrutura, a palavra im/plant/a/mos/ Assinale a alternativa sem desinência modo-temporal:
apresenta os seguintes elementos mórficos (morfemas):

(A)prefixo + radical + tema + vogal temática + desinência a) aplaudias;

número-pessoal. b) acordou;

(B) prefixo + radical + tema + desinência número-pessoal c) faltarás;

(C) prefixo + radical + desinência número-pessoal.+ d) vendam;

desinência modo-temporal e) cobrasses.

(D) prefixo + radical + tema + desinência modo- -temporal

(E) prefixo + radical + vogal temática + desinência QUESTÃO 10
número-pessoal. Quanto à estrutura das palavras, é incorreto afirmar que:
a) as desinências são morfemas que indicam as flexões
das palavras variáveis da língua. São elas: nominais e

QUESTÃO 06 verbais.

Marque a única alternativa que apresenta uma afirmação b) as vogais temáticas atuam como elemento de ligação

incorreta quanto à segmentação mórfica. entre o radical e as desinências.

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c) radical é um morfema comum às palavras que

(A) em apostilA, temos destacada uma vogal temática.
pertencem a uma mesma família de significado.
(B) em tabacaRIA, temos um sufixo.
d) vogal ou consoante de ligação é um morfema de
(C) em pauLada, temos uma consoante de ligação.
origem não-eufônica, incapaz de facilitar a emissão
(D) lápis trata-se de um nome atemático.
vocal de determinadas palavras.
(E) em alvarÁ, temos uma vogal temática.

QUESTÃO 11
QUESTÃO 07
(UNI-RIO) O elemento destacado NÃO é vogal temática
Assinale a opção em que há erro na identificação do
em:
elemento mórfico grifado:
a) está
a) compostas: desinência de feminino; b) coalhou
b) quadrar: radical; c) beber
c) adotei vogal temática; d) poupei
d) pareceram: vogal temática; e) calço
e) influência: desinência de feminino

QUESTÃO 12
QUESTÃO 08 (PSC2/2002) Assinale o item em que o elemento mórfico
Vocábulo onde existe desinência de gênero: em destaque não está corretamente analisado:
a) recebamos (-a-) : vogal temática
a) segredo;
b) quiséssemos (-sse-) : desinência modo-temporal
b) curiosidade;
c) puniremos (-re-) : desinência modo-temporal
c) força;
d) convocou (-u) : desinência número-pessoal
d) verbo;
e) pensemos (-e-) : desinência modo-temporal
e) alheia.

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QUESTÃO 13 QUESTÃO 02
(PSC2/2005) Assinale a opção que apresenta ERRO na (AMAN) Assinale a série de palavras em que todas são
análise do elemento mórfico grifado: formadas por parassíntese:
a) cantaríamos desinência modo-temporal a) acorrentar, esburacar, despedaçar, amanhecer
b) amando desinência de gerúndio b) solução, passional, corrupção, visionário
c) puseste desinência número-pessoal c) enrijecer, deslealdade, tortura, vidente
d) estudaria desinência modo-temporal d) biografia, macróbio, bibliografia, asteróide
e) conceda desinência modo-temporal e) acromatismo, hidrogênio, litografar, idiotismo

QUESTÃO 14
(PSC2/2005) Assinale a opção em que todas as formas QUESTÃO 03
verbais apresentam apenas radical e desinência número- (FFCL SANTO ANDRÉ) As palavras couve-flor, planalto
pessoal: e aguardente são formadas por:
a) esqueceria, tomaria, partiria a) derivação c) hibridismo
b) ajudasse, informasse, vendesse b) onomatopéia d) composição e) prefixação
c) canto, pago, aspiro

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d) venda, responda, assista
QUESTÃO 04
e) partíssemos, estudássemos, casássemos
(FUVEST) Assinale a alternativa em que uma das
palavras não é formada por prefixação:

a) readquirir, predestinado, propor

QUESTÃO 15
b) irrestrito, antípoda, prever
(PSC2/2004) Assinale a opção que apresenta ERRO na
c) irregular, amoral, demover
análise do elemento mórfico em destaque:
d) dever, deter, antever
a) andáVEis (VE) desinência modo-temporal
e) remeter, conter, antegozar
b) punAmos (A) desinência modo-temporal
c) amaRÍAmos (RÍA) desinência modo-temporal
d) estudOu (O) vogal temática QUESTÃO 05
e) louvAR (AR) desinência modo-temporal (LONDRINA-PR) A palavra resgate é formada por
derivação:
a) prefixal c) regressiva
PROCESSO DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS b) sufixal d) parassintética e) imprópria

QUESTÃO 01
QUESTÃO 06
(CESGRANRIO) Indique a palavra que foge ao processo
(CESGRANRIO) Assinale a opção em que nem todas as
de formação de chape chape:
palavras são de um mesmo radical:
a) zunzum
a) noite, anoitecer, noitada
b) tlim-tlim
b) luz, luzeiro, alumiar
c) reco-reco
c) incrível, crente, crer
d) vivido
d) festa, festeiro, festejar
e) toque-toque
e) riqueza, ricaço, enriquecer

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QUESTÃO 07 QUESTÃO 10
(SANTA CASA) Em qual dos exemplos abaixo está (UF-SC) Aponte a alternativa cujas palavras são
presente um caso de derivação parassintética? respectivamente formadas por justaposição, aglutinação e
parassíntese:
a) Lá vem ele, vitorioso do combate.
b) Ora, vá plantar batatas! a) varapau - girassol - enfaixar
c) Começou o ataque. b) pontapé - anoitecer - ajoelhar
d) Assustado, continuou a se distanciar do animal. c) maldizer - petróleo - embora
e) Não vou mais me entristecer, vou é cantar. d) vaivém - pontiagudo - enfurece
e) penugem - plenilúdio – despedaça

QUESTÃO 08
VOZES VERBAIS
(UF-MG) Em todas as frases, o termo grifado exemplifica
corretamente o processo de formação de palavras QUESTÃO 01
indicado, exceto em: Identifique as Vozes Verbais usando para Voz Ativa (VA),

a) derivação parassintética - Onde se viu perversidade Passiva Analítica (VPA), Passiva Sintética (VPS),
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semelhante? Reflexiva (VR) e Recíproca (VCP):

b) derivação prefixal - Não senhor, não procedi nem Laranjas eram vendidas a três por dois reais. ( )

percorri.
As mortalhas das lagartas vestem os homens de gala. ( )

c) derivação regressiva - Preciso falar-lhe amanhã, sem

Os abusos, como os dentes, nunca se arrancam sem ( )
falta. dores.

d) derivação sufixal - As moças me achavam maçador, Os moradores entreolharam-se decepcionados. ( )

evidentemente.
Quem nunca comeu melado, quando come se ( )
lambuza.
e) derivação imprópria - Minava um apetite surdo pelo
jantar.
Um dos professores sugeriu, ao se discutirem os ( )
programas, a ideia do ensino integral da Zoologia.

QUESTÃO 09
Nunca nos falamos, apenas nos cumprimentávamos. ( )
(UF-MG) Em "O girassol da vida e o passatempo do
tempo que passam não brincam nos lagos da lua", há,
A cidade estava sitiada pelo exército romano. ( )
respectivamente:

a) um elemento formado por aglutinação e outro por Por que foram os persas, logo que se deram às ( )

justaposição delícias do luxo, vencidos pelos lacedemônios?

b) um elemento formado por justaposição e outro por

As reses famintas comem o tingui e se envenenam. ( )
aglutinação
c) dois elementos formados por justaposição
d) dois elementos formados por aglutinação

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g) A civilização invadiu e conquistou o morro.

QUESTÃO 02
______________________________________________
Faça a conversão da voz ativa em voz passiva
______________________________
analítica em tempos simples:

VOZ ATIVA : UM VERBO _________VOZ

h) Nas ecolas, os alunos recitavam muitas poesias.
PASSIVA ANALÍTICA : DOIS VERBO
______________________________________________
______________________________

MANTENDO O TEMPO VERBAL

a) Meus amigos resolveram os problemas.
i) Entreguei-lhe a carta ontem.
OBJETO DIRETO
______________________________________________
______________________________
Os problemas foram resolvidos pelos meus amigos.
Sujeito paciente AGENTE DA
PASSIVA
j) Meu bisavô fundara a cidade.
______________________________________________

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___________________
b) Nós compramos, à noite, vários sorvetes.
______________________________________________
______________________________
QUESTÕES SOBRE A PARTÍCULA APASSIVADORA E
A PARTÍCULA DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO E
CONVERSAÕ DE VOZES EM TEMPOS SIMPLES
c) As mulheres digitaram os trabalhos rapidamente.
______________________________________________ QUESTÃO 01
______________________________ Assinale a opção em que o “se” funciona como índice de
indeterminação do sujeito:

A) Se Tereza não for à festa, também não irei. –

d) Os professores lançaram as notas no fim do trimestre.
conjunção condicional
______________________________________________
______________________________ B) A criança machucou-se na bicicleta. Pronome reflexivo

C) Trata-se do primeiro e último fundo no Brasil (Revista

e) Os garotos homenagearão as garotas na festa de Veja)

encerramento. D) Ele impôs-se uma disciplina rigorosa. Pronome

______________________________________________ reflexivo
______________________________
E) “Ergueu-se, passou a toalha no rosto” (Lygia Fagundes
Teles) - Pronome reflexivo

f) A luz circular do refletor envolve o pianista e o piano.

______________________________________________
______________________________

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c) Agradeço-lhe pelo livro.

QUESTÃO 02
d) Ouvi a notícia pelo rádio.
Assinale a opção onde o “se” exerce a função de partícula
e) Por mim, você pode ficar.
de indeterminação do sujeito:

A) Gosta-se muito de doces por aqui.

QUESTÃO 06
B) Comprou-se um novo prédio para a loja.
C) Emprestou-se o dinheiro ao professor. (TST) Transpondo-se para a voz passiva a construção “Os

D) Deixou-se sentar na soleira da porta. ateus despertariam a ira de qualquer fanático”, a forma

E) As roupas, os varais, tudo isso se foi, levado pela verbal obtida será:

correnteza. a) seria despertada.

b) teria sido despertada.

QUESTÃO 03 c) despertar-se-á.

Em todas as orações abaixo, a palavra “se” aparece como d) fora despertada.

pronome reflexivo ou recíproco, exceto em: e) teriam despertado.

A) Os namorados beijavam-se calorosamente.

B) Mãe e filha queriam-se muito.
C) Alimentou-se no restaurante. QUESTÕES DE VESTIBULARES
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D) Era-se feliz na fazenda.

QUESTÃO 01
E) Cortou-se a pobre menina nos arames farpados.
Transpondo-se para a voz passiva a construção “ Mais
tarde vim a entender a tradução completa”, a forma
QUESTÃO 04 verbal resultante será:
(TRT) É exemplo de construção na voz passiva o
(A) veio a ser entendida. (C) fora entendida.
segmento destacado na seguinte frase:
(B) teria entendido. (D) terá sido entendida.
a) Ainda ontem fui tomado de risos ao ler um trechinho (E) tê-la-ia entendido.
de crônica.

b) A Solange toma especial cuidado com a escolha dos QUESTÃO 02

vocábulos. Transpondo-se para a voz passiva a frase do termo
sublinhado “Nada impedirá que os bandidos passem a
c) Glorinha e sua filha não partilham do mesmo
recrutar um contingente mais jovem” o segmento
gosto pelo requinte verbal.
sublinhado ficará
d) O enrubescimento da mãe revelou seu (A) Os bandidos passarão a ter recrutado um
desconforto diante da observação da filha. contingente mais jovem.
(B) Um contingente mais jovem será recrutado pelos
e) Lembro-me de uma visita que recebemos em casa, há
bandidos.
muito tempo.
(C) Um contingente mais jovem passasse a ser
recrutado pelos bandidos.
QUESTÃO 05
(D) Um contingente mais jovem passe a ser recrutado
(UPM – SP) Assinale a alternativa em que há agente da
pelos bandidos.
passiva.
(E) Os bandidos passem a ser recrutados por um
a) Nós seremos julgados pelos nossos atos.
contingente mais jovem.
b) Olha esta terra toda que se habita dessa gente sem lei,
quase infinita.

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QUESTÃO 03 QUESTÃO 06
Transpondo-se para a voz passiva o segmento : “ Transpondo a frase “ O diretor estava promovendo seu
Instituições macabras que os homens – filme” para a voz passiva, obtém se corretamente o
lamentavelmente – criam contra sua própria seguinte segmento:
humanidade” a forma verbal resultante será
(A) tinha recebido promoção.
(A) estão sendo criadas. (B) estaria sendo promovido.
(B) são criadas. (C) fizera a promoção.
(C) foram criadas. (D) estava sendo promovido.
(D) têm criado. (E) havia sido promovido.
(E) têm sido criadas.

QUESTÃO 07
QUESTÃO 04 Transpondo para a voz passiva a frase "O auxiliar
judiciário estava organizando os arquivos", obtém
Leia o fragmento "O que temos de alcançar no México
se a forma verbal:
é tudo o que deveríamos ter alcançado aqui."
a) foram sendo organizados
“aquilo” “aquilo”
b) estavam sendo organizados

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c) foram organizados
Transpondo-se a frase acima para a voz passiva, as
d) tinham sido organizados
formas sublinhadas devem ser substituídas, na ordem
e) eram organizados
dada, por:

(A) tem de ser alcançado - deveria ter sido alcançado

(B) será alcançado - devia ser alcançado
(C) tinha de ser alcançado - deveria ser alcançado QUESTÃO 08

(D) tem de alcançar-se - deverá alcançar-se (TRE-SP) Transpondo para a voz ativa a frase "Os

(E) teremos alcançado - devia ser alcançado pretendentes ao cargo teriam sido cadastrados
pelo coordenador", obtém-se a forma:
a) cadastraria c) seriam cadastrados
b) terá cadastrado d) teria cadastrado
QUESTÃO 05
e) tinha cadastrado
Transpondo-se para a voz passiva a frase “A cesta de
bens inclui apenas os alimentos mínimos
QUESTÃO 09
necessários à subsistência”, a forma verbal
(CESGRANRIO) Considere o período “As escadas
resultante será:
levavam ao céu, eu poderia jurar que elas atravessavam
(A) está incluído. os telhados.”
(B) estarão incluídos. Reescrevendo-se a oração destacada na voz passiva,
(C) são incluídos. o correto é que os telhados:
(D) terão sido incluídos.
a) foram atravessados por elas.
(E) têm sido incluídos.
b) seriam atravessados por elas.
c) tinham sido atravessados por elas.
d) estão sendo atravessados por elas.
e) eram atravessados por elas.

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 LÍNGUA PORTUGUESA
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QUESTÕES SOBRE A PARTÍCULA APASSIVADORA E

QUESTÃO 10
A PARTÍCULA DE INDETERMINAÇÃO DO SUJEITO E
(FCL-BRAGANÇA) Transpondo para a voz ativa a CONVERSAÕ DE VOZES EM TEMPOS SIMPLES
frase "As testemunhas seriam ouvidas pelo
1.C 2.A 3.D 4.A 5.A 6.A
corregedor", obtém-se a forma verbal:
a) irão ser ouvidas d) deviam ser ouvidas
b) estaria ouvindo e) vai ouvir
c) ouviria
QUESTÕES DE VESTIBULARES DE VOZES VERBAIS
1. A
2.D
3. B
4. A
GABARITO 5. C
6. D

TIPOLOGIAS E GÊNEROS TEXTUAIS 7.B

1.B 2.E 3.E 4. E 5.C 6. E 7. A 8.D

9. E
LÍNGUA PORTUGUESA

10. C

ELEMENTOS MÓRFICOS DOS NOMES E DOS

VERBOS “Ouse, arrisque, não desista jamais e saiba valorizar
quem te ama, esses sim merecem seu respeito. Quanto
1. A 9. B ao resto, bom, ninguém nunca precisou de restos para ser
2. C 10. D feliz” –

3. B 11. E Clarice Lispector

4. B 12. A
5. E 13. A
FRASES NOVAS, JOSÉ!!! KKKK
6. E 14. C
7. E 15. E
8. E

PROCESSOS DE FORMAÇÃO DE PALAVRAS

1.D 2. B 3.A 4.D 5.C 6.B 7.E 8.A 9.C 10.D

VOZES VERBAIS
1.Discursiva
2.Discursiva

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LITERATURA

LITERATURA

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OLÁ, ALUNO (A) CUCA!

Vamos começar nossa preparação para a prova do Enem conhecendo a estrutura da prova?
LITERATURA

ENEM: COMPETÊNCIAS E HABILIDADES

COMPETÊNCIAS HABILIDADES
(As modalidades estruturais da inteligência; o conhecimento) (A concretização das competências; o
saber fazer)
1. Dominar linguagens 1. Raciocínio
2. Conhecer fenômenos 2. Análise
3. Enfrentar situações-problemas 3. Interpretação
4. Construir argumentação 4. Inferência
5. Elaborar propostas de solução, levando em conta os direitos humanos
e a diversidade.

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 LITERATURA
APOSTILA ENEM-MACRO

sobre o ato de comer, sentimentos de culpa e de

De modo geral, as matrizes de referência são
vergonha.
utilizadas para organizar as competências e habilidades
Muitas pessoas com essa síndrome são obesas,
que serão exigidas em provas de larga escala, como o
apresentando uma história de variação de peso, pois a
Enem. De maneira simples: competência é um
comida é usada para lidar com problemas psicológicos. O
conhecimento macro, amplo, enquanto habilidade é a
transtorno do comer compulsivo é encontrado em cerca
maneira com a qual você demonstra que domina aquela
de 2% da população em geral, mais frequentemente
competência, ou seja, o manuseio do conhecimento.
acometendo mulheres entre 20 e 30 anos de idade.
No Exame Nacional do Ensino Médio há quatro
Pesquisas demonstram que 30% das pessoas que
matrizes de referência, uma para cada área do
procuram tratamento para obesidade ou para perda de
conhecimento e suas respectivas disciplinas. Nossa
peso são portadoras de transtorno do comer compulsivo.
disciplina se encaixa na área de Linguagens, códigos e
Disponível em: http://www.abcdasaude.com.br. Acesso
suas tecnologias, que abrange o conteúdo de Língua
em: 1 maio 2009 (adaptado).
Portuguesa, Literatura, Língua Estrangeira (Inglês ou
Espanhol), Artes, Educação Física, e Tecnologias da
Considerando as ideias desenvolvidas pelo autor, conclui-
Informação e Comunicação.
se que o texto tem a finalidade de

a) descrever e fornecer orientações sobre a síndrome da

AGORA VAMOS CONHECER ALGUMAS DAS 9
COMPETÊNCIAS E ALGUMAS DAS 30 HABILIDADES compulsão alimentícia.

LITERATURA
DA ÁREA DE LINGUAGENS, CÓDIGOS E SUAS b) narrar a vida das pessoas que têm o transtorno do
TECNOLIGIAS.
comer compulsivo.
c) aconselhar as pessoas obesas a perder peso com
métodos simples.
TIPOS DE TEXTO
d) expor de forma geral o transtorno compulsivo por
alimentação.
➢ Competência 1 - Aplicar as tecnologias da
e) encaminhar as pessoas para a mudança de hábitos
comunicação e da informação na escola, no trabalho e
alimentícios.
em outros contextos relevantes para sua vida.
✓ H1 - Identificar as diferentes linguagens e seus
recursos expressivos como elementos de
caracterização dos sistemas de comunicação.
QUESTÃO 02
(ENEM 2010) O dia em que o peixe saiu de graça

QUESTÃO 01 Uma operação do Ibama para combater a pesca ilegal na

divisa entre os Estados do Pará, Maranhão e Tocantins
(ENEM 2010) Transtorno do comer compulsivo
incinerou 110 quilômetros de redes usadas por
O transtorno do comer compulsivo vem sendo
pescadores durante o período em que os peixes se
reconhecido, nos últimos anos, como uma síndrome
reproduzem. Embora tenha um impacto temporário na
caracterizada por episódios de ingestão exagerada e
atividade econômica da região, a medida visa preservá-la
compulsiva de alimentos, porém, diferentemente da
ao longo prazo, evitando o risco de extinção dos animais.
bulimia nervosa, essas pessoas não tentam evitar ganho
Cerca de 15 toneladas de peixes foram apreendidas e
de peso com os métodos compensatórios. Os episódios
doadas para instituições de caridade.
vêm acompanhados de uma sensação de falta de controle
Época, 23 mar. 2009 (adaptado).

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 LITERATURA
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e) apresentação da vida de uma personalidade,

A notícia, do ponto de vista de seus elementos organizada sobretudo pela ordem tipológica da narração,
constitutivos, com um estilo marcado por linguagem objetiva.
a) apresenta argumentos contrários à pesca ilegal.
b) tem um título que resume o conteúdo do texto. Leia o texto para as duas próximas questões
c) informa sobre uma ação, a finalidade que a motivou e
o resultado dessa ação. Filosofia dos Epitáfios
d) dirige-se aos órgãos governamentais dos estados
envolvidos na referida operação do Ibama. Saí, afastando-me dos grupos, e fingindo ler os epitáfios.
e) introduz um fato com a finalidade de incentivar E, aliás, gosto dos epitáfios; eles são, entre a gente
movimentos sociais em defesa do meio ambiente. civilizada, uma expressão daquele pio e secreto egoísmo
que induz o homem a arrancar à morte um farrapo ao
menos da sombra que passou. Daí, vem, talvez, a tristeza
inconsolável dos que sabem os seus mortos na vala
QUESTÃO 03
comum; parece-lhes que a podridão anônima os
(ENEM 2010) Joaquim Maria Machado de Assis, cronista,
alcançaria a eles mesmos.
contista, dramaturgo, jornalista, poeta, novelista,
(Machado de Assis, Memórias Póstumas de Brás Cubas)
romancista, critico e ensaísta, nasceu na cidade do Rio de
Janeiro em 21 de junho de 1839. Filho de um operário
LITERATURA

mestiço de negro e português, Francisco José de Assis, e

de D. Maria Leopoldina Machado de Assis, aquele que QUESTÃO 04
viria a tornar-se o maior escritor do país e um mestre da
(FUVEST- SP) Do ponto de vista da composição, é
língua, perde a mãe muito cedo e é criado pela madrasta,
correto afirmar que o capítulo "Filosofia dos Epitáfios"
Maria Inês, também mulata, que se dedica ao menino e o
a) é predominantemente dissertativo, servindo os dados
matricula na escola pública, única que frequentou o
do enredo e do ambiente como fundo para a digressão.
autodidata Machado de Assis.
b) é predominantemente descritivo, com a suspensão do
Disponível em: http://www.passeiweb.com. Acesso em: 1
curso da história dando lugar à construção do cenário.
maio 2009.
c) equilibra em harmonia narração e descrição, à medida
em que faz avançar a história e cria o cenário de sua
Considerando os seus conhecimentos sobre os gêneros
ambientação.
textuais, o texto citado constitui-se de
d) é predominantemente narrativo, visto que o narrador
a) fatos ficcionais, relacionados a outros de caráter
evoca os acontecimentos que marcaram sua saída.
realista, relativos à vida de um renomado escritor.
e) equilibra narração e dissertação, com o uso do
b) representações generalizadas acerca da vida de
discurso indireto para registrar as impressões que o
membros da sociedade por seus trabalhos e vida
ambiente provoca no narrador.
cotidiana.
c) explicações da vida de um renomado escritor, com
estrutura argumentativa, destacando como tema seus
principais feitos.
d) questões controversas e fatos diversos da vida de
personalidade histórica, ressaltando sua intimidade
familiar em detrimento de seus feitos públicos.

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 LITERATURA
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Negar quando a regra é vender

QUESTÃO 05
Sofrer a tortura implacável
(Fuvest- SP) Segundo o texto, a “tristeza inconsolável”,
Romper a incabível prisão
mencionada nas últimas linhas, decorre
Voar num limite improvável
a) da morte e do consequente apodrecimento de um ente
Tocar o inacessível chão
querido.
É minha lei, é minha questão
b) do reconhecimento do egoísmo humano, que chega a
Virar esse mundo
ultrapassar os limites desta vida.
Cravar esse chão
c) de saber que entes queridos foram enterrados
Não me importa saber
anonimamente.
Se é terrível demais
d) da consciência de que as diferenças sociais persistem
Quantas guerras terei que vencer
até nos rituais funerários.
Por um pouco de paz
e) do inconformismo da inevitável decomposição da
E amanhã se esse chão que eu beijei
matéria após a morte.
For meu leito e perdão
Vou saber que valeu delirar
E morrer de paixão
➢ Competência 1 - Aplicar as tecnologias da
E assim, seja lá como for
comunicação e da informação na escola, no trabalho e
Vai ter fim a infinita aflição
em outros contextos relevantes para sua vida.
E o mundo vai ver uma flor

LITERATURA
✓ H3 - Relacionar informações geradas nos sistemas
Brotar do impossível chão.
de comunicação e informação, considerando a função
(J. Darione – M. Leigh – Versão de Chico Buarque de
social desses sistemas.
Hollanda e Ruy Guerra, 1972.)

QUESTÃO 01
Leia estes textos.
1. A tirinha e a canção apresentam uma reflexão sobre o
futuro da humanidade.

Texto I
É correto concluir que os dois textos
a) afirmam que o homem é capaz de alcançar a paz.
b) concordam que o desarmamento é inatingível.
c) julgam que o sonho é um desafio invencível.
d) têm visões diferentes sobre um possível mundo
melhor.
e) transmitem uma mensagem de otimismo sobre a paz.

Texto II
Texto 1
Sonho Impossível
No meio do caminho
No meio do caminho tinha uma pedra Tinha uma pedra no
Sonhar
meio do caminho Tinha uma pedra
Mais um sonho impossível
No meio do caminho tinha uma pedra [-- -]
Lutar Quando é fácil ceder
ANDRADE, C. D. Antologia poética. Rio de Janeiro/São
Vencer o inimigo invencível
Paulo: Record, 2000.(fragmento)

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 LITERATURA
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✓ H22 - Relacionar, em diferentes textos, opiniões,

temas, assuntos e recursos linguísticos.
QUESTÃO 02
LITERATURA

2. A comparação entre os recursos expressivos que

TEXTO 1
constituem os dois textos revela que
Minha terra tem palmeiras,
a) o texto 1 perde suas características de gênero poético
Onde canta o Sabiá;
ao ser vulgarizado por historias em quadrinho.
As aves que aqui gorjeiam,
b) o texto 2 pertence ao gênero literário, porque as
Não gorjeiam como lá.
escolhas linguísticas o tornam uma replica do texto 1.
Nosso céu tem mais estrelas,
c) a escolha do tema, desenvolvido por frases
[...]
semelhantes, caracteriza-os como pertencentes ao
Não permita Deus que eu morra,
mesmo gênero.
Sem que eu volte para lá;
d) os textos são de gêneros diferentes porque, apesar da
Sem que desfrute os primores
intertextualidade, foram elaborados com finalidades
Que não encontro por cá;
distintas.
Sem qu’inda aviste as palmeiras,
e) as linguagens que constroem significados nos dois
Onde canta o Sabiá.
textos permitem classifica-los como pertencentes ao
mesmo gênero.
TEXTO 2
Meus olhos brasileiros se fecham saudosos
Minha boca procura a ‘Canção do Exílio’.
INTERTEXTUALIDADE Como era mesmo a ‘Canção do Exílio’?
Eu tão esquecido de minha terra...
➢ Competência 7 - Confrontar opiniões e pontos de Ai terra que tem palmeiras
vista sobre as diferentes Onde canta o sabiá!
linguagens e suas manifestações específicas. (Carlos Drummond de Andrade, “Europa, França e
Bahia”).

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 LITERATURA
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 03
3. Carlos Drummond de Andrade estabelece um diálogo
com o poema de Gonçalves Dias. Diante disso, podemos
afirmar que Drummond:
a) reitera a ideia do poema original.
b) não tem criatividade.
c) opõe-se à ideia do poema original.
d) não apresenta recursos poéticos.
e) reflete sobre o desgosto que sente pelo Brasil.

QUESTÃO 04

(Enem 2005) Cândido Portinari (1903-1962), um dos mais 3.

importantes artistas brasileiros do século XX, tratou de
diferentes aspectos da nossa realidade em seus quadros.

LITERATURA
1.

4.

Sobre a temática dos “Retirantes”, Portinari também

escreveu o seguinte poema:
(....)
Os retirantes vêm vindo com trouxas e embrulhos
Vêm das terras secas e escuras; pedregulhos
Doloridos como fagulhas de carvão aceso
Corpos disformes, uns panos sujos,
2.
Rasgados e sem cor, dependurados
Homens de enorme ventre bojudo
Mulheres com trouxas caídas para o lado
Pançudas, carregando ao colo um garoto
Choramingando, remelento
(....)

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 LITERATURA
APOSTILA ENEM-MACRO

(Cândido Portinari. Poemas. Rio de Janeiro: J. Olympio, (Adaptado. Machado de Assis. Memórias póstumas de Brás Cubas.
Ilustrado por Cândido Portinari. Rio de Janeiro: Cem Bibliófilos do Brasil,
1964.) 1943. p.1.)

Compare o texto de Machado de Assis com a ilustração

Das quatro obras reproduzidas, assinale aquelas que
de Portinari. É correto afirmar que a ilustração do pintor:
abordam a problemática que é tema do poema.
a) apresenta detalhes ausentes na cena descrita no texto
A) 1 e 2 C) 2 e 3 verbal.
B) 1 e 3 D) 3 e 4 E) 2 e 4 b) retrata fielmente a cena descrita por Machado de
Assis.

QUESTÃO 04 c) distorce a cena descrita no romance.

d) expressa um sentimento inadequado à situação.
4. (Enem 2005) Leia o texto e examine a ilustração:
e) contraria o que descreve Machado de Assis.
Óbito do autor
(....) expirei às duas horas da tarde de uma sexta-feira do
mês de agosto de 1869, na minha bela chácara de
Catumbi. Tinha uns sessenta e quatro anos, rijos e
prósperos, era solteiro, possuía cerca de trezentos contos FUNÇÕES DA LINGUAGEM
e fui acompanhado ao cemitério por onze amigos. Onze
➢ Competência 6 - Compreender e usar os sistemas
amigos! Verdade é que não houve cartas nem anúncios.
simbólicos das diferentes linguagens como meios de
Acresce que chovia − peneirava − uma chuvinha miúda,
organização cognitiva da realidade pela constituição
LITERATURA

triste e constante, tão constante e tão triste, que levou um

de significados, expressão, comunicação e
daqueles fiéis da última hora a intercalar esta engenhosa
informação.
ideia no discurso que proferiu à beira de minha cova:
✓H19 - Analisar a função da linguagem predominante
−”Vós, que o conhecestes, meus senhores, vós podeis
nos textos em situações específicas de interlocução.
dizer comigo que a natureza parece estar chorando a
perda irreparável de um dos mais belos caracteres que
QUESTÃO 05
tem honrado a humanidade. Este ar sombrio, estas gotas
5. (ENEM 2011) Pequeno concerto que virou canção
do céu, aquelas nuvens escuras que cobrem o azul como
Não, não há por que mentir ou esconder
um crepe funéreo, tudo isto é a dor crua e má que lhe rói
A dor que foi maior do que é capaz meu coração
à natureza as mais íntimas entranhas; tudo isso é um
Não, nem há por que seguir cantando só para explicar
sublime louvor ao nosso ilustre finado.” (....)
Não vai nunca entender de amor quem nunca soube amar
Ah, eu vou voltar pra mim
Seguir sozinho assim
Até me consumir ou consumir toda essa dor
Até sentir de novo o coração capaz de amor

VANDRÉ, G. Disponível em: http://www.letras.terra.com.br. Acesso em: 29 jun. 2011.

Na canção de Geraldo Vandré, tem-se a manifestação da

função poética da linguagem, que é percebida na
elaboração artística e criativa da mensagem, por meio de
combinações sonoras e rítmicas. Pela análise do texto,
entretanto, percebe-se, também, a presença marcante da

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 LITERATURA
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função emotiva ou expressiva, por meio da qual o

QUESTÃO 06
emissor
6. Predomina no texto a função da linguagem
a) imprime à canção as marcas de sua atitude pessoal,
seus sentimentos. a) fática, porque o autor procura testar o canal
b) transmite informações objetivas sobre o tema de que de comunicação.
trata a canção. b) metalinguística, porque há explicação do
c) busca persuadir o receptor da canção a adotar um significado das expressões.
certo comportamento. c) conativa, uma vez que o leitor é provocado a
d) procura explicar a própria linguagem que utiliza para participar de uma ação.
construir a canção. d) referencial, já que são apresentadas
e) objetiva verificar ou fortalecer a eficiência da informações sobre acontecimentos e fatos reais.
mensagem veiculada. e) poética, pois chama-se a atenção para a elaboração
especial e artística da estrutura do texto.
Texto para as questões 12 e 13

QUESTÃO 07
Canção do vento e da minha vida
7. Na estruturação do texto, destaca-se
a) a construção de oposições semânticas.
O vento varria as folhas,
b) a apresentação de ideias de forma objetiva.
O vento varria os frutos,
c) o emprego recorrente de figuras de linguagem, como

LITERATURA
O vento varria as flores...
o eufemismo.
E a minha vida ficava
d) a repetição de sons e de construções
Cada vez mais cheia
sintáticas semelhantes.
De frutos, de flores, de folhas.
e) a inversão da ordem sintática das palavras.
[...]
O vento varria os sonhos
E varria as amizades... QUESTÃO 08

O vento varria as mulheres... 8. (Enem 2009) Sentimental

E a minha vida ficava Ponho-me a escrever teu nome
Cada vez mais cheia com letras de macarrão.
De afetos e de mulheres. No prato, a sopa esfria, cheia de escamas
O vento varria os meses e debruçados na
E varria os teus sorrisos... mesa todos contemplam
O vento varria tudo! esse romântico trabalho.
E a minha vida ficava Desgraçadamente falta uma letra,
Cada vez mais cheia uma letra somente para
De tudo. acabar teu nome!
— Está sonhando? Olhe que a sopa esfria!
BANDEIRA, M. Poesia completa e prosa. Rio de Janeiro: Eu estava sonhando...
José Aguilar, 1967. E há em todas as consciências este cartaz amarelo:
"Neste
país é proibido sonhar."

ANDRADE, C. D. Seleta em Prosa e Verso. Rio de Janeiro: Record, 1995.

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 LITERATURA
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Com base na leitura do poema, a respeito do uso e da

predominância das funções da linguagem no texto de
Drummond, pode-se afirmar que

a) por meio dos versos “Ponho-me a escrever teu nome”

(v. 1) e “esse romântico trabalho” (v. 5), o poeta faz
referências ao seu próprio ofício: o gesto de escrever
poemas líricos.

b) a linguagem essencialmente poética que constitui os

versos “No prato, a sopa esfria, cheia de escamas e
debruçados na mesa todos contemplam” (v. 3 e 4) confere
ao poema uma atmosfera irreal e impede o leitor de
reconhecer no texto dados constitutivos de uma cena
realista.
QUESTÃO 09
9. Há metalinguagem no quadro “Van Gogh pintando
c) na primeira estrofe, o poeta constrói uma linguagem
girassóis”, de Paul Gauguin, pois nela podemos observar
centrada na amada, receptora da mensagem, mas, na
o artista retratado no momento da criação
LITERATURA

segunda, ele deixa de se dirigir a ela e passa a exprimir o

Pode-se definir “metalinguagem” como a linguagem que
que sente.
comenta a própria linguagem, fenômeno presente na
literatura e nas artes em geral. O quadro “Van Gogh
d) em “Eu estava sonhando...” (v. 10), o poeta demonstra
pintando girassóis”, de Paul Gauguin, é um exemplo de
que está mais preocupado em responder à pergunta feita
metalinguagem porque:
anteriormente e, assim, dar continuidade ao diálogo com
seus interlocutores do que em expressar algo sobre si a) destaca a qualidade do traço artístico
mesmo. b) mostra o pintor no momento da criação.
c) implica a valorização da arte tradicional.
e) no verso “Neste país é proibido sonhar.” (v. 12), o d) indica a necessidade de inspiração concreta.
poeta abandona a linguagem poética para fazer uso da e) destaca as cores presentes no quadro.
função referencial, informando sobre o conteúdo do
“cartaz amarelo” (v. 11) presente no local.

GABARITO:
1. D 9. C
2. C 10. A
3. E 11. A
4. A 12. E
5. C 13. D
6. C 14. A
7. D 15. B
8. A

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 LINGUAGENS
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LINGUAGENS

LINGUAGENS

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 LINGUAGENS
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FIGURAS DE LINGUAGEM Alegoria, perífrase ou antonomásia,

Figuras de catacrese, comparação ou símile,
palavras metáfora, metonímia, sinédoque,
sinestesia.

Anacoluto, anáfora, anástrofe ou

inversão, hipérbato, sínquise,
Figuras de
assíndeto, polissíndeto, elipse,
construção
zeugma, silepse, hipálage,
pleonasmo ou redundância.

Antítese, apóstrofe, eufemismo,

Figuras de gradação ou clímax, hipérbole,
pensamento ironia, paradoxo ou oxímoro,
prosopopeia ou personificação.

Figuras de Aliteração, assonância,

LINGUAGENS

som onomatopeia, paronomásia.

Conheça cada figura de linguagem de forma

pormenorizada:
Paradoxo
No paradoxo (ou oxímoro) ocorre a associação de
Figuras de linguagem, também chamadas de figuras de
conceitos contraditórios na representação de uma só
estilo, são recursos estilísticos utilizados na linguagem
ideia, passível de ser real, mesmo que antagônica.
oral e escrita que aumentam a expressividade da
mensagem. Existem várias figuras de linguagem: umas • “É ferida que dói e não se sente./É um

são mais conhecidas; outras, menos conhecidas. Umas contentamento descontente.” (Luís de Camões)

são mais utilizadas na linguagem oral; outras, na • “Sendo a sua liberdade/Era a sua escravidão.”
linguagem escrita. Umas são mais usadas na prosa; (Vinicius de Moraes)
outras, na poesia. Pleonasmo
No pleonasmo (ou redundância) ocorre repetição de
Quais são todas as figuras de linguagem? ideias, havendo um uso excessivo de palavras na
Existem diversas figuras de linguagem. Estão subdivididas transmissão de uma mensagem. Sendo um pleonasmo
em: figuras de palavra, figuras de construção, figuras de literário, a repetição de ideias é intencional, visando
pensamento e figuras de som. intensificar o valor expressivo das palavras.
• “Ó mar salgado, quanto do teu sal/ São lágrimas
de Portugal!” (Fernando Pessoa)
• “E rir meu riso e derramar meu pranto” (Vinicius
de Morais)

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 LINGUAGENS
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Metáfora • O ovo caiu da mesa e fez ploft no chão.

Na metáfora ocorre uma comparação entre dois Ironia
elementos com características em comum. Essa Através da ironia transmite-se, de forma intencional, o
característica não se encontra, contudo, salientada, oposto do que se pretende realmente transmitir, visando
estando a comparação implícita. satirizar uma determinada situação.
• “As mãos que dizem adeus são pássaros que • “Moça linda bem tratada,/três séculos de
vão morrendo lentamente.” (Mário Quintana) família,/burra como uma porta: um amor!” (Mário
• “Mas a girafa era uma virgem de tranças recém- de Andrade)
cortadas.” (Clarice Lispector) • “A excelente dona Inácia era mestra na arte de
Metonímia judiar crianças.” (Monteiro Lobato)
Na metonímia ocorre a substituição de palavras com Hipérbole
sentidos próximos, ou seja, que partilham uma relação de Na hipérbole ocorre a intensificação de uma sentimento
contiguidade ou proximidade de sentido. Pode haver troca ou ação, que se traduz num grande exagero da realidade.
do efeito pela causa, da parte pelo todo, do autor pela • “Rios te correrão dos olhos, se chorares!.” (Olavo
obra, da marca pelo produto,... Bilac)
• “E o médico veio de Chevrolé” (Oswaldo de • Já te disse um milhão de vezes para irmos
Andrade) embora.
• “Trabalhava ao piano, não só Chopin como ainda • Estou morrendo de fome.
os estudos de Czerny.” (Murilo Mendes)

LINGUAGENS
Sinestesia
Eufemismo Na sinestesia ocorre a combinação de diferentes
No eufemismo ocorre a utilização de palavras agradáveis sensações numa só sensação, ou seja, ocorre a mistura
em substituição de outras mais chocantes, de forma a de sensações provenientes de diferentes sentidos (visão,
suavizar o discurso e evitar assuntos desagradáveis. tato, olfato, paladar e audição).
• “Quando a Indesejada das gentes chegar (…)” • “É uma sombra verde, macia e vã.” (Carlos
(Manuel Bandeira) Drummond de Andrade)
• “Vamos todos numa linda passarela de uma • “Vem da sala de linotipos a doce música
aquarela que um dia enfim... Descolorirá”. mecânica.” (Carlos Drummond de Andrade)
(Vinicius de Moraes) Antítese
Elipse Na antítese ocorre a aproximação de conceitos contrários,
Na elipse ocorre a omissão de termos da oração. Essa sendo enfatizada essa relação de antagonismo.
omissão não prejudica, contudo, a compreensão da
• “Tristeza não tem fim,/Felicidade, sim.” (Vinicius
mensagem. Pode haver elipse de sujeito, elipse de
de Moraes)
verbos, elipse de preposições,...
• “O mito é o nada que é tudo.” (Fernando Pessoa)
• “No mar, tanta tormenta e tanto dano.” (Luís de
Prosopopeia ou personificação
Camões)
Na prosopopeia ou personificação ocorre a atribuição de
• “Tão bom se ela estivesse viva me ver assim.” características, sentimentos e ações humanas a seres
(Antônio Olavo Pereira) inanimados e/ou irracionais.
Onomatopeia
• “O cipreste inclina-se em fina reverência/e as
Onomatopeias são palavras que reproduzem sons,
margaridas estremecem, sobressaltadas.”
indicando de forma escrita os ruídos produzidos pelo ser
(Cecília Meireles)
humano, pelos animais, por objetos e na natureza.
• “A água não pára de chorar.” (Manuel Bandeira)
• O bum da explosão foi ouvido em toda a cidade.

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Comparação Anacoluto
Na comparação (ou símile) ocorre, como o nome indica, a O anacoluto é uma frase partida, ou seja, que apresenta
comparação entre elementos que apresentam uma uma quebra na sua estrutura sintática, sendo concluída de
característica em comum. São utilizados conectivo forma alternativa.
comparativo (como, feito, tal qual, que nem, igual a,…). • “Eu, porque sou mole, você fica abusando.”
• “Meu coração tombou na vida/tal qual uma (Rubem Braga)
estrela ferida/pela flecha de um caçador.” (Cecília • Crianças, como ter paciência para elas?
Meireles) Zeugma
• “A Via Láctea se desenrolava/Como um jorro de No zeugma ocorre a omissão de um termo da oração
lágrimas ardentes.” (Olavo Bilac) anteriormente mencionado. Assim, essa omissão não
Aliteração prejudica o entendimento da oração.
Na aliteração ocorre a repetição ritmada e harmônica de • “O meu pai era paulista/Meu avô,
sons consonantais. Aparece, predominantemente, nos pernambucano/O meu bisavô, mineiro/Meu
fonemas iniciais das palavras. tataravô, baiano.” (Chico Buarque)
• “Fogem fluidas, fluindo à fina flor dos fenos...” • “Um deles queria saber dos meus estudos; outro,
(Eugênio de Castro) se trazia coleção de selos (...)” (José Lins do
• “Chove chuva, chove sem parar.” (Jorge Bem Rego).
Jor) Gradação
LINGUAGENS

• O rato roeu a roupa do rei de Roma. (Trava- Na gradação (ou clímax) ocorre a intensificação ou
língua popular) suavização progressiva da mensagem através do
Catacrese encadeamento crescente ou decrescente de ideias.
Na catacrese são utilizadas palavras no seu sentido • “Mais dez, mais cem, mais mil e mais um bilião,
figurado por falta de outra palavra que corresponda ao uns cingidos de luz, outros ensanguentados.”
conceito que se pretende nomear. Frequentemente são (Machado de Assis)
atribuídas características de seres vivos a seres • “Eu era pobre. Era subalterno. Era nada.”
inanimados. (Monteiro Lobato)
• “Dobrando o cotovelo da estrada, [...]” (Graciliano Hipérbato
Ramos) No hipérbato ocorre uma inversão brusca na ordem
• Você não retirou a pele do tomate? normal das palavras numa frase.
Silepse • “Mas, como o dele, batia/Dela o coração
Na silepse ocorre uma concordância com termos também.” (Manuel Bandeira)
subentendidos ou com a ideia que se pretende transmitir, • “Não te esqueças daquele amor ardente/que já
não com as palavras que compõem a frase. Pode haver nos olhos meus tão puro viste.” (Camões)
silepse de gênero, silepse de número e silepse de pessoa. Anáfora
• “Conheci uma criança... mimos e castigos pouco Na anáfora ocorre a repetição de palavras no início de
podiam com ele.” (Almeida Garret) versos, orações ou períodos.
• “O casal de patos nada disse, (…). Mas • “É um caco de vidro, é a vida, é o sol/É a noite, é
espadanaram, ruflaram e voaram embora.” a morte, é o laço, é o anzol.” (Tom Jobim)
(Guimarães Rosa) • “Era uma estrela tão alta!/Era uma estrela tão
fria!/Era uma estrela sozinha/Luzindo no fim do
dia.” (Manuel Bandeira)

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Assonância • Quanto mais o Homem constrói, mais o Homem

Na assonância ocorre a repetição harmônica e regular de destrói.
sons vocálicos. Aparece, predominantemente, na sílaba Paronomásia
tônica da palavra. Na paranomásia são utilizadas palavras parônimas na
• A pálida lágrima da Flávia. realização de jogos de palavras.
• “Na messe, que enlourece, estremece a • “Exportar é o que importa.” (Delfim Netto)
quermesse...” (Eugênio de Castro) • O passarinho pousou e posou, sentindo-se uma
Apóstrofe águia.
A apóstrofe é o chamamento ou invocação de alguém ou Perífrase
de algo personificado. Equivale, sintaticamente, ao Na perífrase (ou antonomásia) ocorre a identificação
vocativo. indireta de um ser ou objeto através da sua
• “Pai, afasta de mim esse cálice, Pai” (Chico caracterização, que é mais extensa e simbólica do que a
Buarque de Holanda) simples utilização do termo correto.
• “É, Senhor, o contrário que mais temo!” (Bocage) • “Cidade maravilhosa/Cheia de encantos
Polissíndeto mil/Cidade maravilhosa/Coração do meu Brasil.”
No polissíndeto ocorre o uso excessivo e repetitivo de (Rio de Janeiro, por Caetano Veloso)
conjunções entre palavras e orações. • “Leia mais repercussões sobre a morte da Dama
• “Há dois dias meu telefone não fala, nem ouve, de Ferro.” (Margaret Thatcher, por Globo)

LINGUAGENS
nem toca, nem tuge, nem muge.” (Rubem Braga) Alegoria
• “(…) e os desenrolamentos, e os incêndios, e a A alegoria é conjunto simbólico que visa transmitir uma
fome, e a sede; e dez meses de combates, e mensagem com um segundo sentido, além do sentido
cem dias de cancioneiro contínuo; e o literal das palavras.
esmagamento das ruínas..." (Euclides da Cunha) • “A vida é uma ópera, é uma grande ópera. [...]
Assíndeto Há coros numerosos, muitos bailados, e a
No assíndeto ocorre a ausência marcada de elementos de orquestra é excelente…” (Machado de Assis)
ligação entre palavras e orações, como conectores e • Em rio que tem piranha, jacaré nada de costas.
conjunções. (provérbio popular)
• “Luciana, inquieta, subia à janela da cozinha, Anástrofe
sondava os arredores, bradava com desespero, Na anástrofe (ou inversão) ocorre uma leve inversão na
até ouvia duas notas estridentes, localizava o ordem normal das palavras numa frase.
fugitivo, saía de casa como (…)” (Graciliano • “Passarinho, desisti de ter.” (Rubem Braga)
Ramos) • “Memória em nós do instinto teu.” (Fernando
• “A tua raça quer partir,/guerrear, sofrer, vencer, Pessoa)
voltar.” (Cecília Meireles) Hipálage
Sinédoque Na hipálage ocorre a atribuição de uma característica de
Na sinédoque ocorre a substituição de um termo por outro um ser ou objeto a outro ser ou objeto que se encontra
com sentido mais reduzido ou mais amplo, havendo uma relacionado com ele ou próximo dele.
substituição desigual, como o singular pelo plural, a classe • “Fumando um pensativo cigarro.” (Eça de
pelo indivíduo,... Queirós)
• O aluno deverá manter o silêncio na biblioteca. • “O silêncio desaprovador dos meus colegas.”
(Camilo Castelo Branco)

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Sínquise • elipse;
Na sínquise ocorre uma inversão de tal forma violenta na • zeugma;
ordem normal das palavras na frase que leva à
• silepse;
desconstrução dessa frase.
• hipálage;
• “A grita se alevanta ao Céu, da gente.”
• pleonasmo ou redundância.
(Camões).
Figuras de pensamento
• “Enquanto manda as ninfas amorosas grinaldas
As figuras de pensamento dão ênfase ao aspecto
nas cabeças pôr de rosas.” (Camões)
semântico da linguagem. Caracterizam-se principalmente
Classificação das figuras de linguagem
pela exploração do sentido das palavras, usando-os para
Conforme o aspecto da linguagem a que se referem
provocar emoções no leitor através de: suavização de
(fonológico, semântico ou sintático), as figuras de
termos, enfatização de termos, junção de conceitos
linguagem podem ser classificadas em: figuras de palavra,
opostos,… São:
figuras de construção, figuras de pensamento e figuras de
• antítese;
som.
• apóstrofe;
Figuras de palavras
• eufemismo;
As figuras de palavras (ou semânticas, ou tropos) dão
ênfase ao aspecto semântico da linguagem. • gradação ou clímax;

Caracterizam-se principalmente pela substituição, • hipérbole;

•
LINGUAGENS

comparação e associação de palavras, enfatizando o seu ironia;

sentido figurado. São: • paradoxo ou oxímoro;
• alegoria; • prosopopeia ou personificação.
• perífrase ou antonomásia; Figuras de som

• catacrese; As figuras de som (ou de harmonia) dão ênfase ao

• comparação ou símile; aspecto fonológico da linguagem. Caracterizam-se

principalmente pela repetição ou imitação de sons. São:
• metáfora;
• aliteração;
• metonímia;
• assonância;
• sinédoque;
• onomatopeia;
• sinestesia.
Figuras de construção • paronomásia.

As figuras de construção (ou de sintaxe, ou de criação)

dão ênfase ao aspecto sintático da linguagem. Fonte: https://www.normaculta.com.br

Caracterizam-se principalmente por criarem uma mudança

na estrutura natural da oração, como inversão, repetição
ou omissão de termos. São:
• anacoluto;
• anáfora;
• anástrofe ou inversão;
• hipérbato;
• sínquise;
• assíndeto;
• polissíndeto;

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Uma parte de mim

pesa, pondera:
outra parte
delira.

A figura de linguagem predominante nos versos se

chama:

ACUENDA AS QUESTÕES DA PROVA

a) sinestesia
b) ironia
QUESTÃO 01
c) hipérbole
(PSE/UFAM 2014) - Leia a primeira estrofe do poema “A d) perífrase
Árvore”, de Adriano Espínola: e) paradoxo
Incêndio esverdeado no meio
da praça.
Chama vegetal.
As folhas bebem
QUESTÃO 03
de estalo
(PSE/UFAM 2014) Assinale a alternativa cujos versos
a luz matinal.

LINGUAGENS
contêm a figura sonora chamada aliteração:
Nos versos acima, podem ser observadas as seguintes a) Onde queres revólver, sou coqueiro,
figuras de linguagem: Onde queres dinheiro, sou paixão
a) metonímia e antítese (Caetano Veloso, “O Quereres”)
b) metáfora e prosopopeia
c) metáfora e catacrese b) Pedro pedreiro penseiro esperando o trem
d) metonímia e prosopopeia Manhã parece, carece de esperar também
e) metáfora e antítese (Chico Buarque, “Pedro Penseiro”)

c) Sino de Belém, pelos que inda vêm!

QUESTÃO 02
Sino de Belém bate bem-bem-bem
(PSE/UFAM 2014)
(Manuel Bandeira, “Os Sinos”)
Leia as três estrofes iniciais do poema “Traduzir-se”, de
Ferreira Gullar:
d) Sou entre flor e nuvem,
estrela e mar.
Uma parte de mim
Por que havemos de ser unicamente
é todo mundo:
humanos,
outra parte é ninguém:
limitados em chorar?
fundo sem fundo.
(Cecília Meireles, “Inscrição”)

Uma parte de mim

e) Que não seja imortal, posto que é chama,
é multidão:
Mas que seja infinito enquanto dure.
outra parte estranheza
(Vinicius de Moraes, “Soneto de fidelidade”)
e solidão.

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d) Discreta e formosíssima Maria,

QUESTÃO 04
Enquanto estamos vendo a qualquer hora,
(PSMV/UFAM 2015) - Garcia, em pé, mirava e estalava as
Em tuas faces a rosada Aurora,
unhas; Fortunato, na cadeira de balanço, olhava para o
Em teus olhos e boca, o Sol e o Dia...
teto; Maria Luísa, perto da janela, concluía um trabalho de
(Soneto de Gregório de Matos)
tricô. Havia já cinco minutos que nenhum deles dizia
nada. Nem mesmo o pio de um pássaro quebrava o
e) E batalhamos
silêncio. Tinham falado do tempo, que naquele dia
Dois tigres
estivera excelente; de Catumbi, onde morava o casal
Colados de um só deleite
Fortunato; de uma casa de saúde, que adiante se
Estilhaçando suas armaduras
explicará. Tinham falado também de outra coisa, tão feia e
(Poema XIII, de Hilda Hilst)
grave que não lhes deixou muito gosto para tratar do
jantar. Agora mesmo, os dedos de Maria Luísa parecem
ainda trêmulos. No rosto de Garcia, vê-se uma expressão QUESTÃO 06

de severidade. (ASSIS, Machado de. Conto “A Causa 06. (ENEM 2020) - O ouro do século 21
secreta”, parágrafo adaptado.)
Cério, gadolínio, lutécio, promécio e érbio; sumário, térbio
Assinale a alternativa que apresenta o uso da conotação: e disprósio; hólmio, túlio e itérbio. Essa lista de nomes
esquisitos e pouco conhecidos pode parecer a escalação
a) Fortunato, na cadeira de balanço, olhava para o teto
de um time de futebol, que ainda teria no banco de
LINGUAGENS

b) Nem mesmo o pio de um pássaro quebrava o silêncio

reservas lantânio, neodímio, praseodímio, európio,
c) No rosto de Garcia, vê-se uma expressão de
escândio e ítrio. Mas esses 17 metais chamados de
severidade
terras-raras, fazem parte da vida de quase todos os
d) Garcia, em pé, mirava e estalava as unhas
humanos do planeta. Chamados por muitos de “ouro do
e) Os dedos de Maria Luísa parecem ainda trêmulos
século 21", "elementos do futuro" ou “vitaminas da
indústria", eles estão nos materiais usados na fabricação
de lâmpadas, telas de computadores, tablets e celulares,
QUESTÃO 05 motores de carros elétricos, baterias e até turbinas
(PSM/UFAM 2014) Assinale a alternativa em que o eólicas. Apesar de tantas aplicações, o Brasil, dono da
enunciado apresenta apenas linguagem denotativa: segunda maior reserva do mundo desses metais, parou
a) Aquele pequenino anel que tu me deste, de extraí-los e usá-los em 2002. Agora, volta a pensar em
– Ai de mim – era vidro e logo se quebrou... retomar sua exploração.
(Poema “O anel de vidro”, de Manuel Bandeira) SILVEIRA. E. Disponível em: www.revistaplaneta.com.br Acesso em: 6 dez
2017 (adaptado)

As aspas sinalizam expressões metafóricas empregadas

b) O mundo avança
intencionalmente pelo autor do texto para
O tempo cai
Pesado, grávido, maduro. a) imprimir um tom irônico à reportagem.
(Poema “Longe de ti”, de Augusto Frederico b) incorporar citações de especialistas à reportagem.
Schmidt) c) atribuir maior valor aos metais, objeto da reportagem.
d) esclarecer termos científicos empregados na
c) Seus curvos pés em movimento reportagem.
eram luas crescentes de ouro e) marcar a apropriação de termos de outra ciência pela
sobre nuvens correndo ao vento. reportagem.
(Poema “Deus dança”, de Cecília Meireiles)

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QUESTÃO 07 QUESTÃO 08

07. (ENEM 2019) (ENEM 205) Aquarel

Esbraseia o Ocidente na agonia

O corpo no cavalete
O sol... Aves em bandos destacados,
é um pássaro que agoniza
Por céus de ouro e púrpura raiados,
exausto do próprio grito.
Fogem... Fecha-se a pálpebra do dia...
As vísceras vasculhadas
principiam a contagem
Delineiam-se além da serrania
regressiva.
Os vértices de chamas aureolados,
No assoalho o sangue
E em tudo, em torno, esbatem derramados
se decompõe em matizes
Uns tons suaves de melancolia.
que a brisa beija e balança:
o verde – de nossas matas
Um mundo de vapores no ar flutua...
o amarelo – de nosso ouro
Como uma informe nódoa avulta e cresce
o azul – de nosso céu
A sombra à proporção que a luz recua.
o branco o negro o negro

A natureza apática esmaece...

CACASO. In: HOLLANDA, H. B (Org.). 26 poetas hoje. Rio de
Pouco a pouco, entre as árvores, a lua

LINGUAGENS
Janeiro: Aeroplano, 2007.
Surge trêmula, trêmula... Anoitece.

Situado na vigência do Regime Militar que governou o

CORRÊA, R. Disponível em: www.brasiliana.usp.br.
Brasil, na década de 1970, o poema de Cacaso edifica
Acesso em: 13 ago. 2017.
uma forma de resistência e protesto a esse período,
metaforizando
Composição de formato fixo, o soneto tornou-se um
modelo particularmente ajustado à poesia parnasiana. No
a) as artes plásticas, deturpadas pela repressão e censura.
poema de Raimundo Corrêa, remete(m) a essa estética

b) a natureza brasileira, agonizante como um pássaro

a) as metáforas inspiradas na visão da natureza.
enjaulado.
b) a ausência de emotividade pelo eu lírico.
c) a retórica ornamental desvinculada da realidade.
c) o nacionalismo romântico, silenciado pela perplexidade com
d) o uso da descrição como meio de expressividade.
a Ditadura.
e) o vínculo a temas comuns à Antiguidade Clássica.

d) o emblema nacional, transfigurado pelas marcas do medo e

da violência.

e) as riquezas da terra, espoliadas durante o aparelhamento

do poder armado.

GABARITO: 1 B, 2 E, 3 B, 4 B, 5 A, 6 C ,7 D , 8 D

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Erros de acentuação:
VÍCIOS DE LINGUAGEM • rúbrica (correto = rubrica)
• gratuíto (correto = gratuito)
• púdico (correto = pudico)

Erros de ortografia:
• mecher (correto = mexer)
• quizeram (correto = quiseram)
• geito (correto = jeito)

Erros de flexão:
• deteu (correto = deteve)
• proporam (correto = propuseram)
• cidadões (correto = cidadãos)
LINGUAGENS

Erros de significação:
• meus comprimentos (correto = meus
cumprimentos)
Embora frequentes no dia a dia dos falantes, os vícios de • o conserto da Rita Lee (correto = o concerto da
linguagem são desvios gramaticais, ou seja, palavras, Rita Lee)
expressões e construções que fogem às regras da norma • o acento da bicicleta (correto = o assento da
padrão ou norma culta. Os vícios de linguagem ocorrem, bicicleta)
normalmente, por falta de atenção e pouco conhecimento
dos significados das palavras pelos falantes.
Confira alguns vícios de linguagem: Solecismo
Erros de sintaxe (concordância, regência e colocação
Barbarismo pronominal) são considerados solecismo.
Erros de pronúncia, acentuação, ortografia, flexão e Erros de concordância:
significação são considerados barbarismo.
• a gente vamos (correto = a gente vai)
• fazem dois dias (correto = faz dois dias)
• haviam muitas vagas (correto = havia muitas
Erros de pronúncia:
vagas)
• pograma (correto = programa)
• reintero (correto = reitero)
• beneficiente (correto = beneficente)

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Erros de regência: Cacofonia ou cacófato

• chegamos no colégio (correto = chegamos ao Ocorre cacofonia ou cacófato quando a pronúncia de
colégio) palavras seguidas produz um som desagradável ou

• sempre obedeci meu pai (correto = sempre sugere outra palavra menos apropriada.

obedeci ao meu pai) Exemplos:

• vamos na praia (correto = vamos à praia) • Eu beijei a boca dela.

• Eu não vi ela.
• Me dá uma mão.
Erro de colocação pronominal:
• não enganei-me (correto = não me enganei)
• foi ela que chamou-me (correto = foi ela que me Eco

chamou) Dissonâncias causadas por terminações iguais nas

palavras são consideradas eco.
• compraremos-te um carro (correto = comprar-te-
Exemplos:
emos um carro)
• Tem gente que, por mais que tente, não
consegue ser diferente.

Pleonasmo vicioso ou redundância • Nesta cidade não há honestidade, apenas

Ocorre pleonasmo vicioso ou redundância quando há uma vaidade.

LINGUAGENS
repetição de ideias desnecessária para a transmissão do
conteúdo da frase.
Hiato
Exemplos: Dissonâncias causadas por sequências de vogais

• Vamos entrar para dentro. idênticas ou semelhantes são consideradas hiato.

Exemplos:
• Vamos adiar para depois.
• Vamos encarar de frente.
• Ana a ama muito.
• Ou eu ou ele estaremos lá.

Ambiguidade ou anfibologia
Nas frases sem clareza ou com duplo sentido ocorre Colisão

ambiguidade ou anfibologia. Dissonâncias causadas por sequências de consoantes

Exemplos: idênticas ou semelhantes são consideradas colisão.

Exemplo:
• A professora levou o aluno para sua sala. (de
quem é a sala?) • Essa saia suja é da Sara.

• Paula conversou com Helena sobre seu trabalho. • Fazendo fiado fico freguês.

(de quem é o trabalho?)

• A cachorra da sua prima é mal-humorada. (a
Vulgarismo
prima é uma cachorra ou tem uma cachorra?)
O uso de expressões que não se enquadram no padrão
culto é considerado vulgarismo.

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Vulgarismo fonético: Neologismo

• Vamo brincá? (correto = Vamos brincar?) Consiste na criação exagerada de novas palavras, muitas

• Brincadera boba! (correto = Brincadeira boba!) vezes desnecessárias, por já haver palavras análogas no
português.
• Põe mais sau, por favor. (correto = Põe mais sal,
por favor.)
Exemplos:
• Já chega de tuitar.

Vulgarismo morfológico e sintático: • Deleta essa informação, por favor.

• Custa cinco real! (correto = Custa cinco reais!) • Manjo bem esse assunto.

• Os menino vem aí. (correto = Os meninos vêm Arcaísmo

aí.) Refere-se à utilização de palavras ou expressões em

desuso.
• Eu vi ele na rua. (correto = Eu vi-o na rua.)
Exemplos:
• Venha, menina, asinha!

Plebeísmo • Vosmecê precisa de ajuda?

Refere-se a gírias, calão e expressões populares que Preciosismo e prolixidade
indicam falta de instrução e erudição. Referem-se a uma linguagem exacerbada para referir
Exemplos: ideias normais, bem como ao excesso de palavras para
LINGUAGENS

• Fala mané! transmitir ideias simples, prejudicando a clareza e

naturalidade do discurso.
• Fiquei bolado com essa parada.
Nota: Também a utilização de chavões é considerada por
Exemplos:
muitos autores como vício de linguagem, por empobrecer
o discurso e limitar a autonomia do pensamento humano. • Minha progenitora, transtornada com meu

Exemplos: insubmisso agir, procrastinou nossa viagem

intercontinental.
• A união faz a força.
• Cada macaco no seu galho.
• Estivesse eu rejubilante e álacre em vez de
apreensiva e inconformada com as vicissitudes
de meu viver.

Estrangeirismo
Considerado por alguns autores como barbarismo, o
Fique sabendo mais!
estrangeirismo consiste no uso exagerado e
Existem ainda outros vícios de linguagem como:
desnecessário de palavras de outros idiomas em vez das
gerundismo (uso excessivo e desnecessário do gerúndio),
formas equivalentes em português.
queísmo (uso excessivo e desnecessário do pronome
Exemplos:
que) e paraquema (sílaba final e inicial iguais em palavras
• show (em português = espetáculo)
seguidas – uma marca), entre outros.
• drink (em português = bebida ou drinque)
Fonte: https://www.normaculta.com.br
• delivery (em português = entrega em domicílio)

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 LINGUAGENS
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QUESTÃO 03

(PSMV/UFAM 2011) No trecho “As mãos do Zé iam

engordando, inchando, estourando”, observa-se a
presença de:
a) ambiguidade
b) zeugma

ACUENDA AS QUESTÕES DA PROVA c) eufemismo

d) barbarismo
QUESTÃO 01
e) assíndeto
(PSM/UFAM 2014) Assinale a alternativa que NÃO
apresenta qualquer vício de linguagem:

a) Ainda falta quatro meses até o Natal, a época mais

QUESTÃO 04
festiva do ano.
(PSC3/UFAM 2015) Leia os versos a seguir, de autoria do

b) Não é preciso apor a assinatura, mas apenas a rúbrica. poeta português Eugênio de Castro:
Na messe, que enlourece, estremece a quermesse,

c) A fashion week em nossa cidade está programada para O sol, o celestial girassol, esmorece

outubro. E as cantilenas de serenos sons amenos

LINGUAGENS
Fogem fluidas, fluindo à fina flor dos fenos.

d) O guarda interveio na briga entre os meninos de rua.

No primeiro verso predomina a figura chamada

e) Mauro foi roubado e por isso senti uma grande dó dele. __________, enquanto no último observa-se outra figura,
conhecida por __________. Os espaços em branco
poderiam ser corretamente preenchidos, respectivamente,
por:
QUESTÃO 02

(PSM/UFAM 2013) Assinale a frase que apresenta

a) eco e aliteração
barbarismo:
b) eco e paronomásia
c) eco e colisão
a) Apesar de o médico ter proibido, comi um grande
d) assonância e aliteração
pedaço de mortadela.
e) assonância e paronomásia

b) Hoje em dia, a honestidade é uma exceção à regra.

c) Ela não gosta de cachorros com pedigree, preferindo os

vira-latas.

d) Darei o recado a tua amiga, se, naturalmente, eu a vir.

e) Os seguranças intervieram a tempo e evitaram a

confusão.

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 LINGUAGENS
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 05

(PSI/UFAM 2017-Adaptado)
Observe a placa que ilustra a fotografia a seguir (In:
www.google.com.br/search? Acesso em 19/04/2017):

GABARITO: 1 D, 2 C, 3 E, 4 D, 5 E

Nela existe um vício de linguagem conhecido como:

LINGUAGENS

a) zeugma
b) cacofonia
c) barbarismo
d) onomatopeia
e) ambiguidade

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 HISTÓRIA GERAL
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HISTÓRIA

HISTÓRIA GERAL
GERAL

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 HISTÓRIA GERAL
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MUNDO CLÁSSICO
dessas leis, por volta de 450 a.C., foi importante pois o
conhecimento das “regras do jogo” da vida em sociedade
é um instrumento favorável ao homem comum e
potencialmente limitador da hegemonia e arbítrio dos
QUESTÃO 01
poderosos.
(Enem 2019) A soberania dos cidadãos dotados de
FUNARI, P. P. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2011 (adaptado).
plenos direitos era imprescindível para a existência da
cidade-estado. Segundo os regimes políticos, a proporção
O ponto de convergência entre as realidades
desses cidadãos em relação à população total dos
sociopolíticas indicadas nos textos consiste na ideia de
homens livres podia variar muito, sendo bastante pequena
que a
nas aristocracias e oligarquias e maior nas democracias.

CARDOSO, C. F. A cidade-estado clássica. São Paulo: Ática, 1985.

a) discussão de preceitos formais estabeleceu a
democracia.
Nas cidades-estado da Antiguidade Clássica, a proporção
b) invenção de códigos jurídicos desarticulou as
de cidadãos descrita no texto é explicada pela adoção do
aristocracias
seguinte critério para a participação política:
c) formulação de regulamentos oficiais instituiu as
HISTÓRIA GERAL

sociedades.
a) Controle da terra.
d) definição de princípios morais encerrou os conflitos de
b) Liberdade de culto.
interesses.
c) Igualdade de gênero.
e) criação de normas coletivas diminuiu as desigualdades
d) Exclusão dos militares.
de tratamento.
e) Exigência da alfabetização.

QUESTÃO 03

QUESTÃO 02 (Enem 2016) Pois quem seria tão inútil ou indolente a

ponto de não desejar saber como e sob que espécie de
(Enem 2017) TEXTO I
constituição os romanos conseguiram em menos de
Sólon é o primeiro nome grego que nos vem à mente
cinquenta e três anos submeter quase todo o mundo
quando terra e dívida são mencionadas juntas. Logo
habitado ao seu governo exclusivo – fato nunca antes
depois de 600 a.C., ele foi designado “legislador” em
ocorrido? Ou, em outras palavras, quem seria tão
Atenas, com poderes sem precedentes, porque a
apaixonadamente devotado a outros espetáculos ou
exigência de redistribuição de terras e o cancelamento
estudos a ponto de considerar qualquer outro objetivo
das dívidas não podiam continuar bloqueados pela
mais importante que a aquisição desse conhecimento?
oligarquia dos proprietários de terra por meio da força ou
de pequenas concessões. POLÍBIO. História. Brasília: Editora UnB, 1985.

FINLEY, M. Economia e sociedade na Grécia antiga. São Paulo: WMF

Martins Fontes, 2013 (adaptado).
A experiência a que se refere o historiador Políbio, nesse
texto escrito no século II a.C., é a
a) ampliação do contingente de camponeses livres.
TEXTO II
b) consolidação do poder das falanges hoplitas.
A “Lei das Doze Tábuas” se tornou um dos textos
c) concretização do desígnio imperialista.
fundamentais do direito romano, uma das principais
d) adoção do monoteísmo cristão.
heranças romanas que chegaram até nos. A publicação
e) libertação do domínio etrusco.

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QUESTÃO 04
TEXTO II
(Enem 2015) O que implica o sistema da pólisé uma
extraordinária preeminência da palavra sobre todos os
Um cidadão integral pode ser definido por nada mais nada
outros instrumentos do poder. A palavra constitui o debate
menos que pelo direito de administrar justiça e exercer
contraditório, a discussão, a argumentação e a polêmica.
funções públicas; algumas destas, todavia, são limitadas
Torna-se a regra do jogo intelectual, assim como do jogo
quanto ao tempo de exercício, de tal modo que não
político.
podem de forma alguma ser exercidas duas vezes pela
VERNANT, J. P. As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro:
Bertrand, 1992 (adaptado). mesma pessoa, ou somente podem sê-lo depois de certos
intervalos de tempo prefixados.
Na configuração política da democracia grega, em
especial a ateniense, a ágoratinha por função ARISTÓTELES. Política. Brasília: UnB, 1985.

a) agregar os cidadãos em torno de reis que governavam

Comparando os textos l e II, tanto para Tucídides (no
em prol da cidade.
século V a.C.) quanto para Aristóteles (no século IV a.C.),
a cidadania era definida pelo(a)
b) permitir aos homens livres o acesso às decisões do
a) prestígio social.
Estado expostas por seus magistrados.
b) acúmulo de riqueza.

HISTÓRIA GERAL
c) participação política.
c) constituir o lugar onde o corpo de cidadãos se reunia
d) local de nascimento.
para deliberar sobre as questões da comunidade.
e) grupo de parentesco.

d) reunir os exercícios para decidir em assembleias

fechadas os rumos a serem tomados em caso de QUESTÃO 06
guerra. (Enem 2013) Durante a realeza, e nos primeiros anos
republicanos, as leis eram transmitidas oralmente de uma
e) congregar a comunidade para eleger representantes geração para outra. A ausência de uma legislação escrita
com direito a pronunciar-se em assembleias. permitia aos patrícios manipular a justiça conforme seus
interesses. Em 451 a.C., porém, os plebeus conseguiram
eleger uma comissão de dez pessoas – os decênviros –
para escrever as leis. Dois deles viajaram a Atenas, na

QUESTÃO 05 Grécia, para estudar a legislação de Sólon.

(Enem 2014) TEXTO l

COULANGES, F. A cidade antiga. São Paulo: Martins
Olhamos o homem alheio às atividades públicas não Fontes, 2000.
como alguém que cuida apenas de seus próprios
interesses, mas como um inútil; nós, cidadãos atenienses, A superação da tradição jurídica oral no mundo antigo,
decidimos as questões públicas por nós mesmos na descrita no texto, esteve relacionada à
crença de que não é o debate que é empecilho à ação, e a) adoção do sufrágio universal masculino.
sim o fato de não se estar esclarecido pelo debate antes b) extensão da cidadania aos homens livres.
de chegar a hora da ação. c) afirmação de instituições democráticas.
d) implantação de direitos sociais.
TUCÍDIDES. História da Guerra do Peloponeso. Brasília: e) tripartição dos poderes políticos.
UnB, 1987 (adaptado).

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QUESTÃO 08
QUESTÃO 07 (Enem 2009) Segundo Aristóteles, “na cidade com o
(Enem 2009) Hoje em dia, nas grandes cidades, enterrar melhor conjunto de normas e naquela dotada de homens
os mortos é uma prática quase íntima, que diz respeito absolutamente justos, os cidadãos não devem viver uma
apenas à família. A menos, é claro, que se trate de uma vida de trabalho trivial ou de negócios — esses tipos de
personalidade conhecida. Entretanto, isso nem sempre foi vida são desprezíveis e incompatíveis com as qualidades
assim. Para um historiador, os sepultamentos são uma morais —, tampouco devem ser agricultores os aspirantes
fonte de informações importantes para que se à cidadania, pois o lazer é indispensável ao
compreenda, por exemplo, a vida política das sociedades. desenvolvimento das qualidades morais e à prática das
No que se refere às práticas sociais ligadas aos atividades políticas”.
sepultamentos,
VAN ACKER, T. Grécia. A vida cotidiana na cidade-
Estado. São Paulo: Atual, 1994.
a) na Grécia Antiga, as cerimônias fúnebres eram
desvalorizadas, porque o mais importante era a
O trecho, retirado da obra Política, de Aristóteles, permite
democracia experimentada pelos vivos.
compreender que a cidadania

b) na Idade Média, a Igreja tinha pouca influência sobre os

HISTÓRIA GERAL

a) possui uma dimensão histórica que deve ser criticada,

rituais fúnebres, preocupando-se mais com a salvação da
pois é condenável que os políticos de qualquer época
alma.
fiquem entregues à ociosidade, enquanto o resto dos
cidadãos tem de trabalhar.
c) no Brasil colônia, o sepultamento dos mortos nas
igrejas era regido pela observância da hierarquia social.
b) era entendida como uma dignidade própria dos grupos
sociais superiores, fruto de uma concepção política
d) na época da Reforma, o catolicismo condenou os
profundamente hierarquizada da sociedade.
excessos de gastos que a burguesia fazia para sepultar
seus mortos.
c) estava vinculada, na Grécia Antiga, a uma percepção
política democrática, que levava todos os habitantes da
e) no período posterior à Revolução Francesa, devido as
pólis a participarem da vida cívica.
grandes perturbações sociais, abandona-se a prática do
luto.
d) tinha profundas conexões com a justiça, razão pela
qual o tempo livre dos cidadãos deveria ser dedicado às
atividades vinculadas aos tribunais.

e) vivida pelos atenienses era, de fato, restrita àqueles

que se dedicavam à política e que tinham tempo para
resolver os problemas da cidade.

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de dias, sendo que permanece baixo o inverno inteiro, até

QUESTÃO 09
um novo verão.
(Enem 2009) O Egito é visitado anualmente por milhões
de turistas de todos os quadrantes do planeta, desejosos
Alguns gregos apresentam explicações para os
de ver com os próprios olhos a grandiosidade do poder
fenômenos do rio Nilo. Eles afirmam que os ventos do
esculpida em pedra há milênios: as pirâmides de Gizeh,
noroeste provocam a subida do rio, ao impedir que suas
as tumbas do Vale dos Reis e os numerosos templos
águas corram para o mar. Não obstante, com certa
construídos ao longo do Nilo.
frequência, esses ventos deixam de soprar, sem que o rio
O que hoje se transformou em atração turística era, no pare de subir da forma habitual. Além disso, se os ventos
passado, interpretado de forma muito diferente, pois do noroeste produzissem esse efeito, os outros rios que
correm na direção contrária aos ventos deveriam
apresentar os mesmos efeitos que o Nilo, mesmo porque
a) significava, entre outros aspectos, o poder que os
eles todos são pequenos, de menor corrente."
faraós tinham para escravizar grandes contingentes
populacionais que trabalhavam nesses monumentos. Heródoto. História (trad.). livro II, 19-23. Chicago: Encyclopaedia
Britannica Inc. 2a ed. 1990, p. 52-3 (com adaptações).

b) representava para as populações do alto Egito a

Nessa passagem, Heródoto critica a explicação de alguns
possibilidade de migrar para o sul e encontrar trabalho
gregos para os fenômenos do rio Nilo. De acordo com o
nos canteiros faraônicos.

HISTÓRIA GERAL
texto, julgue as afirmativas a seguir.

c) significava a solução para os problemas econômicos,

I. Para alguns gregos, as cheias do Nilo devem-se ao fato
uma vez que os faraós sacrificavam aos deuses suas
de que suas águas são impedidas de correr para o mar
riquezas, construindo templos.
pela força dos ventos do noroeste.

d) representava a possibilidade de o faraó ordenar a

II. O argumento embasado na influência dos ventos do
sociedade, obrigando os desocupados a trabalharem em
noroeste nas cheias do Nilo sustenta-se no fato de que,
obras públicas, que engrandeceram o próprio Egito.
quando os ventos param, o rio Nilo não sobe.

e) significava um peso para a população egípcia, que

III. A explicação de alguns gregos para as cheias do Nilo
condenava o luxo faraônico e a religião baseada em
baseava-se no fato de que fenômeno igual ocorria com
crenças e superstições.
rios de menor porte que seguiam na mesma direção dos
ventos.
É correto apenas o que se afirma em
QUESTÃO 10

(Enem 2008) Ao visitar o Egito do seu tempo, o a) I.

historiador grego Heródoto (484 - 420/30 a.C.) interessou- b) II.

se por fenômenos que lhe pareceram incomuns, como as c) I e II.

cheias regulares do rio Nilo. A propósito do assunto, d) I e III.

escreveu o seguinte: e) II e III.

"Eu queria saber por que o Nilo sobe no começo do verão

e subindo continua durante cem dias; por que ele se retrai
e a sua corrente baixa, assim que termina esse número

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QUESTÃO 11 GABARITO:
(Enem 2000) "Somos servos da lei para podermos ser
livres." Resposta da questão 1:[A]
Cícero Resposta da questão 2:[E]
Resposta da questão 3:[C]
"O que apraz ao príncipe tem força de lei." Resposta da questão 4:[C]
Ulpiano Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[B]
As frases acima são de dois cidadãos da Roma Clássica Resposta da questão 7:[C]
que viveram praticamente no mesmo século, quando Resposta da questão 8:[B]
ocorreu a transição da República (Cícero) para o Império Resposta da questão 9:[A]
(Ulpiano). Resposta da questão 10:[A]
Resposta da questão 11:[E]
Tendo como base as sentenças acima, considere as
afirmações:

I. A diferença nos significados da lei é apenas aparente,

HISTÓRIA GERAL

uma vez que os romanos não levavam em consideração

as normas jurídicas.

II. Tanto na República como no Império, a lei era o

resultado de discussões entre os representantes
escolhidos pelo povo romano.

III. A lei republicana definia que os direitos de um cidadão

acabavam quando começavam os direitos de outro
cidadão.

IV. Existia, na época imperial, um poder acima da

legislação romana.

Estão corretas, apenas:

a) I e III.
b) I e III.
c) Il e III.
d) II e IV.
e) III e IV.

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HISTÓRIA DO
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A EUROPA E O MERCANTILISMO
A balança comercial favorável transformou-se
no segundo princípio mais importante do mercantilismo
O Mercantilismo é entendido como um conjunto de europeu. Como os metais preciosos constituíam o
práticas, adotadas pelo Estado absolutista na época principal meio de pagamento nas relações econômicas
moderna, com o objetivo de obter e preservar riqueza. A Internacionais, o Incremento do comércio exterior tornou-
concepção predominante parte da premissa de que “a se a forma por excelência de acumulação de ouro e prata
riqueza da nação é determinada pela quantidade de ouro - cada país procurava exportar o máximo e importar o
e prata que ela possuí. Ao mesmo tempos, os mínimo para obter uma balança de comércio favorável.
governantes consideravam que a riqueza que existia no
mundo era fixa, não poderia ser aumentada, portanto, A política econômica mercantilista estava
para um país enriquecer outro deveria empobrecer. Essa voltada para três objetivos principais: o desenvolvimento
concepção foi responsável pelo acirramento das disputas da indústria, o crescimento do comércio e a expansão do
entre as nações. poderio naval. Para incentivar o desenvolvimento da
As nações europeias adotaram uma política Indústria, o governo concedia a grupos particulares o
intervencionista, ou seja, as regras da economia eram monopólio de determinados ramos da produção ou criava
ditadas pelo Estado, fato aparentemente lógico na época, as manufaturas do Estado. O crescimento do comércio
HISTÓRIA DO BRASIL

pois o Estado era absolutista e portanto exercia forte era Incentivado através da criação de grandes
controle sobre a economia. O Estado passou proibir a companhias comerciais e da organização de vastos
saída de ouro e prata, como forma de manter a riqueza no Impérios coloniais.
país. A Espanha acumulou grande quantidade de riqueza O comércio entre metrópole e colônia era regulado pelo
a partir da exploração de seus territórios coloniais na pacto colonial, baseado num sistema de monopólio
América. Para o país, o colonialismo foi a base de comerciei também chamado de exclusivo metropolitano. A
acumulação de riqueza metalista. metrópole adquiria da colônia produtos tropicais e
exportava para esta artigos manufaturados, obtendo,
naturalmente, sempre uma balança de comércio
favorável.

QUESTÃO 01

(PUC-SP) O período compreendido, entre os séculos XIV

e XV caracterizou-se:
a) pela formação do Estado democrático, substituindo o
Estado feudal.
b) pelas discussões da Baixa Idade Média e formação do
Tempos Modernos.
c) pelo apogeu do sistema feudal.
d) pelo fortalecimento econômico da classe nobre,
apoiando a realeza.
e) pelo declínio do feudalismo e surgimento do capitalismo
industrial.

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d) foi impulsionado pelo capitalismo financeiro e

QUESTÃO 02
monopolista e elegeu a África e a Ásia como as principais
Na época de transição feudalismo para o capitalismo
áreas a serem dominadas mundo.
pode-se identificar como característica do Pacto Colonial:
e) foi incentivado pelos estados metropolitanos europeus.
a) a compra de produtos coloniais por preços elevados e a
venda de produtos manufaturados metropolitanos por
preços irrisórios;
b) o estímulo à produção agrícola das colônias QUESTÃO 05

objetivando sua própria subsistência; O Mercantilismo pode ser definido como:

c) o consumo dos manufaturados metropolitanos pelas a) o conjunto de práticas econômicas caracterizadas pelo
colônias. monopólio comercial, pela balança comercial favorável e
d) o predomínio de investimentos em atividades coloniais pela intervenção do Estado na economia
e não em atividades agrícolas; b) o conjunto de ideias preconizadas por Adam Smith que
e) o livre comércio colonial com as metrópoles européias defendia a livre iniciativa econômica e a atuação do
e com a Ásia, principalmente. Estado Absolutista
c) a expressão teoria do Estado liberal, caracterizado pelo
livre comércio
QUESTÃO 03
d) o conjunto de práticas econômicas que incluíam o

HISTÓRIA DO BRASIL
(CESGRANRIO-RJ) Sobre as concepções e práticas
estímulo à livre iniciativa e o combate ao trabalho escravo
mercantilistas, adotadas pelas nações européias entre os
e) o conjunto de medidas econômicas colocadas em
séculos XVI e XVIII, é correto afirmar que:
prática durante o período denominado Feudalismo,
a) buscavam alcançar uma balança comercial fa-vorável
caracterizado pelas obrigações servis e pela livre iniciativa
através do liberalismo alfandegário.
b) baseavam-se em rigorosas proibições das práticas
protecionistas e monopolistas comerciais.
c) condenavam o dirigismo econômico e a QUESTÃO 06

regulamentação da produção exercidos pelos monarcas (Desafio histórico) O Mercantilismo tem sido
absolutos. tradicionalmente descrito como um conjunto de ideias e
d) grande volume das exportações gerando um superavit práticas econômicas que visavam alcançar o
na economia. desenvolvimento das nações. É estranho ao
e) negavam a importância dos investimentos em Mercantilismo:
atividades manufatureiras, privilegiando apenas as
a) O metalismo
agrícolas.
b) O protecionismo estatal
c) O livre comércio
QUESTÃO 04 d) O entesouramento
(UNIFOR-CE) Sobre o colonialismo europeu do século e) A obtenção de uma balança comercial favorável
XVI, é correto afirmar que:
a) foi patrocinado pela burguesia financeira e industrial e
pelos governos da Europa, Estados Unidos e Japão.
b) teve uma missão evangelizadora.
c) concretizou seu objetivo econômico: reservar mercados
que absorvessem a produção dos países que entravam
na Revolução Industrial naquele momento.

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COLONIZAÇÃO BRASILEIRA: ECONOMIA controlavam o trabalho dos escravos domésticos. Era

AÇUCAREIRA tipicamente uma sociedade aristocrática e patriarcal.

A necessidade de efetivar a posse definitiva da terra

ameaçada por estrangeiros levou Portugal a iniciar a QUESTÃO 01
colonização do Brasil. Na óptica da política mercantilista,
O açúcar e suas técnicas de produção foram levados à
no entanto, a ocupação da terra exigia o estabelecimento
Europa pelos árabes no século VIII, durante a Idade
de uma atividade econômica suficientemente lucrativa que
Média, mas foi principalmente a partir das Cruzadas
atraísse os interesses de investidores e colonos e que
(séculos XI e XIII) que a sua procura foi aumentando.
gerasse dividendos para a metrópole.
Nessa época passou a ser importado do Oriente Médio e
Em busca da recuperação econômica, devido à crise do
produzido em pequena escala no sul da Itália, mas
comércio indiano, o governo português tomou a iniciativa
continuou a ser um produto de luxo, extremamente caro.
de efetivar a colonização no Brasil de uma empresa
(CAMPOS, R. Grandeza do Brasil no tempo de Antonil (1681-1716). São Paulo: Atual,
açucareira. E nisto Portugal também foi pioneiro. O Brasil 1996).

teria, portanto, uma colonização de base agrária, montada Considerando o conceito do Antigo Sistema Colonial, o
em base agro-exportadora: economia açucareira. açúcar foi o produto escolhido por Portugal para dar início
Devido à ampliação do mercado consumidor, o açúcar à colonização brasileira, em virtude de:
tornou-se um produto altamente rentável e atraente para
HISTÓRIA DO BRASIL

a) o lucro obtido com o seu comércio ser muito vantajoso.

aqueles que pretendessem investir na instalação de
b) os árabes serem aliados históricos dos portugueses.
engenhos no Brasil. O clima quente e úmido e o rico solo
c) a mão de obra necessária para o cultivo ser escrava
de massapê do litoral, especialmente em Pernambuco e
indígena.
na Bahia, tornaram o Nordeste a área por excelência para
d) as feitorias africanas facilitarem a comercialização
o cultivo da cana-de-açúcar.
desse produto.
Além disso, dada a rentabilidade da empresa açucareira,
e) os nativos da América dominarem uma técnica de
os holandeses investiram substancialmente seus capitais
cultivo semelhante.
no financiamento da refinação, distribuição, importação da
mão-de-obra escrava e, em especial, na instalação de
engenhos no Brasil, o que lhes garantia maior QUESTÃO 02

porcentagem da renda gerada pela empresa açucareira (UNISO) Durante a maior parte do período colonial a
brasileira. participação nas câmaras das vilas era uma prerrogativa
De resto, havia o problema da mão-de-obra. O trabalho dos chamados "homens bons", excluindo-se desse
assalariado era inviável. Não devemos esquecer que o privilégio os outros integrantes da sociedade. A expressão
colono português não vinha à América para ser mão-de- "homem bom" dizia respeito a:
obra e sim para ser senhor. A empresa agrocolonial a)Homens que recebiam a concessão da Coroa
brasileira se estruturou na plantation, grande propriedade portuguesa para explorar minas de ouro e de diamantes.
monocultora escravista. b) Senhores-de-engenho e proprietários de escravos.
O poder da aristocracia expandia-se pelas vilas, c)Funcionários nomeados pela Coroa portuguesa para
dominando as Câmaras Municipais e quase toda a vida exercerem altos cargos administrativos na colônia.
colonial. Refletia-se também no âmbito privado, já que os d)Homens considerados de bom caráter,
senhores também eram obedecidos e temidos como independentemente do cargo ou da função que exerciam
chefes incontestáveis. As mulheres administravam as na colônia.
casas, onde deveriam permanecer recolhidas, e e)Pessoas bondosas que estavam preocupadas com o
bem-estar da população indígena.

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b) a utilização da mão-de-obra indígena no Brasil, até o

QUESTÃO 03
governo de D. João VI, e a sua substituição, no período
(UERN) Apesar da ênfase dada ao açúcar, a economia
joanino, pela mão-de-obra do escravo negro.
colonial não se esgotava nas plantações desse produto
c) o trabalho dos missionários jesuítas, que conseguiram
(…). Nunca, desde o início da instalação da agroindústria,
proteger e conservar a cultura original de nossos
houve a diminuição do volume de açúcar produzido nas
primeiros habitantes - chamados de índios.
áreas a eles destinadas. (…)
d) o surgimento de pequenas e médias propriedades,
possibilitado pelos donatários das capitanias, para ocupar
O texto se relaciona à economia colonial. Nesse contexto,
nosso extenso litoral.
o plantation, utilizado não só no Brasil, mas também nas
e) a montagem da produção açucareira, que ocorreu de
outras colônias americanas, foi caracterizado basicamente
acordo com o sistema de “plantation”, originando uma
pelos seguintes elementos:
sociedade patriarcal e escravista.

a) Policultura, importação, latifúndio e colonato.

b) Monocultura, balança comercial, parceria e escambo.
c) Monocultura, latifúndio, exportação e trabalho escravo. QUESTÃO 06

d) Policultura, minifúndio, subsistência e trabalho escravo. (Desafio histórico) A colonização do Brasil se fez sobre
e) Latifúndio, policultura, produção para o mercado interno forte impulso da economia europeia, então em ritmo

HISTÓRIA DO BRASIL
e trabalho livre. acelerado de expansão. Sob este prisma, a economia
açucareira:

QUESTÃO 04
a) Permitiu o início da ocupação efetiva do Brasil e gerou
(FUVEST) A economia colonial brasileira foi marcada por
lucros para a metró¬pole, que passou a colocar o produto
mercadorias que podiam alcançar em seu comércio,
brasileiro em larga escala nos merca¬dos europeus;
grandes lucros. Além do açúcar, explorado desde meados
do século XVI, e do ouro, extraído regularmente desde
b) Veio retardar o desenvolvimento da economia
fins do XVII, merecem destaque, como elementos de
portuguesa interessada exclu¬sivamente no comércio
exportação presentes nessa economia:
proveniente das feitorias asiáticas;
a) Tabaco e algodão.
b) Algodão e café. c) Foi um momento inicial da exploração colonial, logo
c) Manufaturados e diamantes. abandonado pela mine¬ração aurífera descoberta no
d) Animais exóticos e cacau. sertão centro sul do Brasil;
e) Drogas do sertão e borracha.
d) O processo iniciou-se em São Vicente, criando uma
sociedade aristocrática, patriarcal e escravocrata.

QUESTÃO 05
e) Foi montada no Nordeste brasileiro. A sociedade era
(Desafio histórico) Dentre as características gerais do
comandada pelos homens bons, logo abaixo vinham uma
período colonial brasileiro destaca-se:
classe média e na base os escravos e os homens livres.
a) uma sociedade escravocrata que, apesar de estar
estruturada sobre o Pacto Colonial, possuía livre comércio
com os holandeses e ingleses devido à necessidade da
venda do açúcar aqui produzido.

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AS EXPEDIÇÕES QUE ENTRARAM NA AMAZÔNIA Esta expedição foi um tremendo fracasso. As minas de
NOS SÉCULOS XVI e XVII Potosi fizeram os espanhóis se desinteressarem pela
região. Os fatos dessa expedição foram relatados por
Foram realizadas diversas expedições por partes de Francisco Vasques, Pedrarias de Almesto e Capitão
espanhóis, portugueses, franceses, holandeses e Altamirano.
ingleses. Todas exploraram a região em busca de Em 1616, uma expedição lusitana chefiada por Francisco
riquezas que satisfizessem sua lógica mercantilista. Caldeira Castelo Branco, funda o Forte do Presépio, que
Segundo o Tratado de Tordesilhas (1494), grande parte deu origem a atual cidade de Belém. Através deste fato,
da Amazônia pertencia a Coroa espanhola, que pela os portugueses batizam a Amazônia de “Feliz Lusitânia”.
compreensão do seu mundo capitalista foram os primeiros Neste período, Portugal se encontra sob a dominação
a desbravarem a Amazônia. política da Espanha, era a chamada “União Ibérica”.
As primeiras notícias que os espanhóis tiveram da Em 1637, temos a expedição de Pedro Teixeira, que saiu
existência de uma imensa região de selvas existentes da região que hoje é Belém até Quito, no Equador. A
depois dos Andes, foi lhes dada pelos próprios nativos em expedição percorreu os rios Tocantins, Xingu, Tapajós,
Quito e em Cuzco. Graças a sua fantasia de homens Madeira, Urubu, Negro, Solimões, Içá e Japurá, a medida
medievais, os conquistadores imaginaram logo que a que iam explorando os rios fundavam fortes, a fim de
floresta abrigava o El dorado, uma região repleta de ouro garantir a supremacia portuguesa na região. Os fatos
HISTÓRIA DO BRASIL

puro. dessa expedição foram relatados pelos padres Cristovão

De todas essas expedições do século XVI, apenas duas de Acuña e Alonso de Rojas.
conseguiram descer todo o rio Amazonas dando uma Em 1669, o capitão Francisco da Mota Falcão a serviço
visão ampla e global dos povos que viviam ao longo de da coroa portuguesa funda o Forte de São José do Rio
suas margens. A primeira foi a expedição “descobridora” Negro, a fim de combater os europeus, provavelmente
de Francisco Orellana (1541 1542), que saiu da atual holandeses, que buscavam se apoderar da região. Em
Amazônia equatoriana. A expedição iniciou em Cuzco, volta do forte formou-se um povoado que deu origem a
passando por Quito, de onde partiu em fevereiro de 1541, atual cidade de Manaus.
com cerca de 220 espanhóis a cavalo e cerca de 4.000 Atividades
índios, com o objetivo de conquistar o “País da Canela” e
do “El Dorado”. Francisco Orellana após vários meses
QUESTÃO 01
navegando sem encontrar as tão sonhadas riquezas,
Assinale a opção que caracteriza a economia amazônica
retorna a Espanha. Em 1543, o imperador Carlos V, como
estruturada como desdobramento da expansão europeia
prêmio pela conquista, concedeu a Orellana o título de
da Idade Moderna.
Adelantado, gobernador y capitan-general de Nova
a) A descoberta de ouro aumentou a renda metropolitana.
Andaluzia, isto é, o direito de colonizar a Amazônia, mas
b) O caráter do plantation, que garantiu uma produção
as suas próprias custas. Os fatos dessa expedição foram
para atender o mercado interno
relatados pelo frei Gaspar de Carvajal.
c) As atividades extrativas foram organizadas para
A segunda foi a expedição de Pedro de Ursua e Lopo de
atender aos interesses da política mercantilista.
Aguirre (1560-61), que desceu o Marañon e todo o
d) A implantação da empresa agrícola e o uso do negro
Amazonas ata o Atlântico. No decorrer da viagem Pedro
africano.
de Ursua foi assassinado. Depois dessa tragédia, os
e) A produção de borracha colocando a região em
marañones, como eram chamados os expedicionários,
patamares internacionais. Nesse período Manaus ficou
liderados por Lopo de Aguirre, desligaram a Amazônia do
conhecida como “Paris dos Trópicos”.
do domínio espanhol e aclamaram D. Fernando de
Guzman, príncipe do Peru, com o título de D. Fernando I.

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QUESTÃO 02 QUESTÃO 04

Nome pela qual ficou conhecida a Amazônia, devido a A expressão El Dorado, utilizada no processo de
presença dos lusitanos, que fundaram a primeira exploração da região amazônica, se deve:
fortaleza, na Baia de Guajará. Esta fortaleza deu origem a a) a uma característica coloração adquirida pelas águas
atual cidade de Belém. do rio por ocasião do entardecer.
b) ao lucro auferido a partir do comércio estabelecido com
a) El dorado. os nativos da região.
b) Paraíso Tropical. c) ao mito europeu acerca da existência de uma grande
c) Feliz Lusitânia. reserva de ouro.
d) Nova Andaluzia. d) a um apelido atribuído a Vicente Pinzón, o líder da
e) Índias orientais. primeira expedição à área.
e) as minas de ouro que se encontravam além do vale do
México.
QUESTÃO 03

O filme Aguirre, a Cólera dos Deuses, dirigido pelo

cineasta alemão Werner Herzog, baseia-se nos relatos
sobre uma expedição espanhola, comandada por Pedro QUESTÃO 05

HISTÓRIA DO BRASIL
de Ursúa, que, saindo do Peru, desceu o rio Amazonas à Os franceses em 1612, fundaram o Forte São Luís, a fim
procura do mítico Eldorado. Cerca de vinte anos antes da de tentarem se apoderar da região. Como ficou conhecida
expedição de Ursúa, Francisco de Orellana, também essa tentativa francesa:
espanhol, navegou pelo rio com o objetivo de encontrar a) Feliz Luzitânia.
jazidas de ouro na Amazônia. b) França Antártica.
c) Amazônia Francesa.
Comparando-se as pretensões daquelas expedições com
d) França Equinocial.
a colonização do vale amazônico, é correto afirmar que:
e) Projeto Zona Franca Verde.
a) ao contrário do el dorado a ocupação da região
baseou-se na coleta dos produtos da floresta.

QUESTÃO 06
b) o Eldorado amazônico foi escondido dos aventureiros
A Espanha desbravou a Amazônia no século XVI, em
espanhóis pelas tribos amazônicas.
busca do El dorado. A expedição que desce por completo
o rio Amazonas é comandada por Francisco Orellana, em
c) no lugar da exploração de ouro e prata, a ocupação da
1542. Os relatos desta exuberante viagem é fornecida
Amazônia foi sustentada pela produção em grande escala
pelo cronista:
de algodão, tabaco e açúcar.
a) Cristóbal de Acuña.
b) Gaspar de Carvajal.
d) a fixação dos povoadores no espaço da floresta
c) Capitão Altamirano.
procurando industrializar a região.
d) Francisco Vasquez.
e) Alonso de Rojas.
e) a ocupação da região foi propiciada pela procurado do
látex.

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QUESTÃO 07

(Desafio histórico) Sobre a conquista da Amazônia, no

século XVI, marque a alternativa INCORRETA:

a) Os europeus ao conquistarem a Amazônia cometeram

dois crimes: genocídio e etnocídio.

b) Os europeus invadiram a região em nome do

capitalismo, que nesse momento histórico se encontrava
na fase industrial.

c) Os espanhóis empreenderam duas expedições que

desceram todo o rio Amazonas. Foi numa dessas
expedições que houve o célebre encontro com as
guerreiras amazonas.
HISTÓRIA DO BRASIL

d) Segundo o Tratado de Tordesilhas as expedições que

empreenderam essa conquista foram espanholas.

e) Os espanhóis penetraram na região em busca do El

dorado: uma região que possuía muito ouro.

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GEOGRAFIA
GEOGRAFIA

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CARTOGRAFIA E
A leitura e a interpretação do mapa, por meio da análise
da rede geográfca e dos pontos de referência, indicam

GEOGRAFIA FÍSICA
que o município de Sabará localiza-se:
a) ao norte de Belo Horizonte e ao sul de Caeté.
b) a oeste de Nova Lima e a leste de Santa Luzia.
QUESTÃO 01 c) a leste de Belo Horizonte e a oeste de Caeté.
d) a oeste de Raposos e a leste de Santa Luzia.
Complete a Rosa-dos-ventos com as suas respectivas
e) ao sul de Raposos e ao sul de Taquaraçu de Minas.
siglas de orientação dos pontos cardeais e colaterais.

QUESTÃO 03

ANALISANDO A FIGURA
GEOGRAFIA

Considere as afirmativas:
QUESTÃO 02

(UFG) Observe o mapa a seguir. I.Os pontos A e B localizam-se no hemisfério ocidental.

II. Os pontos B e C localizam-se no hemisfério boreal.
III. Os pontos A e D localizam-se no hemisfério austral.
IV. Os pontos C e D localizam-se no hemisfério oriental.

Está (ão) correta (s)

a) apenas I e IV
b) apenas II e III
c) apenas I e III
d) apenas II e IV
e) todas

MIELLI, Maria Elena. Geoatlas. São Paulo: Ática, 2000. p. 114

(Adaptação).

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QUESTÃO 04

Analise o planisfério e, a seguir, escreva a latitude e a longitude dos pontos abaixo.

GEOGRAFIA

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 GEOGRAFIA
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QUESTÃO 05
B) De acordo com o Meridiano de Greenwich, em que
Escreva o nome das respectivas linhas imaginárias
hemisfério está situado o território brasileiro?
terrestres e dos hemisférios.
R:
______________________________________________
___________________________

C) Qual é o único continente que possui suas terras nos

quatro hemisférios?
R:
______________________________________________
___________________________

D) Quais são os paralelos que cortam o território

Hemisfério 1: brasileiro.

______________________________________________ R:

_________________ ______________________________________________
___________________________
GEOGRAFIA

Hemisfério 2:
QUESTÃO 07
______________________________________________
_________________ (PUC-RS) Responder à questão com base no gráfico, que
representa parte das coordenadas geográficas.

QUESTÃO 06

Observe o mapa a seguir.

A direção do ponto C em relação ao ponto A é

Agora, responda.
a) Sul – Sudoeste
A) Qual é a posição do território brasileiro em relação à
b) Oeste
Linha do Equador?
c) Sudeste
R:
d) Leste – Sudeste
______________________________________________
e) Sudoeste
___________________________

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7. O Brasil se encontra totalmente no hemisfério

QUESTÃO 08
____________________________
Resolva a cruzadinha a seguir.
8. O trópico localizado no Hemisfério Norte é o de
____________________________
12. O mesmo que hemisfério Leste
____________________________
13. A maior parte do Brasil se localiza no hemisfério
____________________________
14. Distância medida em graus entre um ponto qualquer
da superfície terrestre e a Linha do Equador:
____________________________

QUESTÃO 09

Analise as afirmativas sobre a posição geográfica do

Brasil e marque (V) para as verdadeiras e (F) para as
falsas.

HORIZONTAIS: ( ) O território brasileiro está totalmente ao sul da linha

GEOGRAFIA
2. Hemisfério Oeste é o mesmo que hemisfério do Equador, portanto, o país pertence somente ao

____________________________. Hemisfério meridional.

6. Distância medida em graus entre um ponto qualquer da

superfície terrestre e o Meridiano de Greenwich ( ) Os extremos do território do Brasil no sentido leste-

____________________________ oeste são: Monte Caburaí (Roraima) e Arroio Chuí (Rio

9. Circunferências/linhas imaginárias que cortam a Terra Grande do Sul).

no sentido leste-oeste ____________

10. Principal paralelo ____________________________ ( ) O Brasil pertence ao Hemisfério ocidental, visto que o

11. Os meridianos e paralelos formam o sistema de país está situado a oeste do meridiano de Greenwich.

____________________________
15. O Círculo Polar Ártico se localiza no hemisfério ( ) O Trópico de Capricórnio “corta” o território brasileiro

____________________________ na sua porção sul.

VERTICAIS: ( ) Cortado ao norte pela linha do Equador, o Brasil

1. No hemisfério Sul se localiza o Círculo Polar possui 7% do seu território no Hemisfério setentrional e

____________________________ 93% no Hemisfério meridional.

3. O trópico localizado no Hemisfério Sul é o de

____________________________
4. A metade de uma esfera é um
____________________________
5. Semicírculos/linhas imaginárias que ligam o polo Norte
ao polo Sul______________________

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QUESTÃO 10 QUESTÃO 12

De acordo com seus conhecimentos sobre as Como consequência dos movimentos de rotação e
coordenadas geográficas, marque V para as alternativas translação, realizados pelo planeta Terra, há uma
verdadeiras e F para as falsas. variação na incidência dos raios solares sobre a superfície
terrestre, no decorrer do ano.
I. O Equador é a linha de referência para contagem da A esse respeito, considere as seguintes afirmações.
longitude .......................................... ( )
I - Os raios solares atingem a superfície da Terra durante
II. O valor mínimo da longitude é 90° e o valor máximo é o dia e, à noite, a superfície se resfria.
180°............................................... ( )
II - A incidência de radiação solar diminui em direção às
regiões de alta latitude.
III. A contagem da longitude faz-se a partir do Meridiano
de Greenwich. ................................( ) III - A incidência da radiação solar, nas regiões localizadas
em zonas temperadas, varia muito ao longo do ano.
IV. O valor mínimo da latitude é 0° e o valor máximo é 90°. Quais estão corretas?
................................................... ( )
a) Apenas I. c) Apenas III.
V. A latitude é a distância medida, em graus, de qualquer
b) Apenas II. d) Apenas II e III. e) I, II e III.
ponto da superfície terrestre até a Linha do
GEOGRAFIA

Equador................................................................................
..................................... ( )
QUESTÃO 13

13. Uma pequena parte de água doce do planeta flui, no

estado líquido, por cursos de água e lagos nas áreas
QUESTÃO 11
continentais.
Chamada região Norte ou Amazônica apresenta as
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as seguintes
seguintes características, quanto ao clima e a vegetação:
afirmações sobre as águas continentais superficiais.
( ) Foz de curso de água em forma de estuário ocorre
a) clima equatorial, semiárido, índice pluviométrico de 300
quando ele deságua no oceano, formando canais e ilhas.
a 600mm e uma vegetação densa e exuberante.
( ) Cursos de água, localizados em regiões com índices
pluviométricos anuais altos, possuem regime fluvial
b) clima equatorial superúmido, índice pluviométrico de
perene.
2.000 a 3.000mm e uma vegetação densa e exuberante.
( ) Cheias ou inundações dos cursos de água ocorrem na
estação mais chuvosa; e as vazantes, nas estações de
c) clima tropical superúmido, índice pluviométrico entre
menor precipitação.
300 a 600mm e uma vegetação pouco densa e formada
( ) Canalização é o processo pelo qual o curso de água é
de campo e cerrados.
conduzido por meio de canais ou valas escavadas,
retilinizando seu leito e regularizando sua direção.
d) clima temperado superúmido, índice pluviométrico entre
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de
2.000 a 3.000mm e vegetação densa e exuberante.
cima para baixo, é

a) V - F - F - V. c) V - V - F - F.
b) F - V - V - V. d) F - F - V - V.
e) V - V - V - F.

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QUESTÃO 15
QUESTÃO 14
(UNISC) Observe a figura abaixo, que representa a
(UDESC) Numere as colunas relacionando a vegetação à
paisagem de um rio.
sua característica.

(1) Floresta de Coníferas

(2) Vegetação Mediterrânea
(3) Tundra
(4) Pradaria
(5) Savana
(6) Estepe

( ) Vegetação rasteira de ciclo vegetativo curto.

Exemplo: musgos e liquens.

( ) Vegetação herbácea, esparsa e ressecada. Surge em

climas semiáridos, na faixa de transição de climas úmidos
para desertos.
Os números acima representados, de 1 a 7,
correspondem, respectivamente, à alternativa com as

GEOGRAFIA
( ) Formação florestal típica da zona temperada. É
seguintes partes de um rio:
conhecida como Taiga e predominam os pinheiros.

a) 1- Margem Direita; 2- Jusante; 3- Nascente; 4- Foz em

( ) Vegetação esparsa que possui três estratos. Um
estuário; 5- Margem Esquerda; 6- Montante; 7- Leito.
arbóreo, um arbustivo e um herbáceo. Predomina em
regiões de clima mediterrâneo.
b) 1- Leito; 2- Montante; 3- Jusante; 4- Nascente; 5-
Margem Esquerda; 6- Margem Direita; 7- Foz em delta.
( ) Formação herbácea, composta por capim, que
aparece em regiões de clima temperado continental.
c) 1- Jusante; 2- Leito; 3- Montante; 4- Margem Direita; 5 -
Vegetação complexa que surge por influência do clima
Foz em estuário; 6 - Nascente; 7 - Margem Esquerda.
tropical, alternadamente úmido e seco. Ocorre na África e
abriga animais de grande porte como leões, elefantes e
d) 1- Montante; 2- Foz em delta; 3- Nascente; 4- Margem
girafas.
Esquerda; 5- Jusante; 6- Leito; 7- Margem Direita.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, de

e) 1- Margem Direita; 2- Foz em estuário; 3- Jusante; 4-
cima para baixo.
Margem Esquerda; 5- Nascente; 6- Margem Direita; 7-
Leito.
a) 2 – 1 – 6 – 4 – 5 – 3
b) 1 – 2 – 3 – 6 – 5 – 4
c) 3 – 6 – 1 – 2 – 4 – 5
d) 6 – 5 – 4 – 3 – 2 – 1
e) 4 – 3 – 2 – 5 – 1 – 6

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GEOGRAFIA HUMANA
QUESTÃO 02

(UNICS) A que categoria geográfica se refere Milton

Santos neste fragmento de texto?
QUESTÃO 01
“Formado por um conjunto indissociável, solidário e
(UFPI) Para o geógrafo Milton Santos paisagem é “o
também contraditório, de sistemas de objetos e sistemas
domínio do visível, aquilo que a vista abarca. Não é
de ações, não considerados isoladamente, mas como o
formada apenas por volumes, mas também de cores,
quadro único no qual a história se dá.”
movimentos, odores, sons (...). A dimensão da paisagem
(SANTOS, M., 2004:63).
é a dimensão da percepção, o que chega aos sentidos.”
Assinale a alternativa correta:
(Metamorfose do Espaço Habitado. São Paulo: Hucitec,
a) Paisagem c) Território
1996, p.61-62).
b) Espaço geográfico d) Lugar e) Região

Considerando essa afirmação, analise as sentenças a

seguir:
QUESTÃO 03
I. A simples observação da paisagem não nos traz
Analise o mapa e marque a alternativa INCORRETA.
explicações sobre as funções das edificações, da
organização dos sistemas de produção e de tecnologias
empregadas.
GEOGRAFIA

II. Apenas os elementos naturais são suficientes para

entendermos o espaço geográfico, visível através das
paisagens.

III. Ao considerarmos os elementos naturais, as funções

dos espaços construídos, as relações e as estruturas
econômicas, sociais e políticas, estamos tratando do
espaço geográfico e não apenas das paisagens.

IV. As paisagens geográficas envolvem não somente os

aspectos naturais, mas também os aspectos visíveis da
cultura das sociedades. a) O Brasil está localizado na América do Sul e é banhado
somente pelo oceano Atlântico.
Está correto apenas o que se afirma em: b) Dos países sul-americanos, somente Chile e Equador
não possuem fronteira o Brasil.
a) I e II c) A porção sul do Brasil é cortada pela linha do Equador,
b) II e III mais precisamente nos estados Amapá, Pará, Roraima e
c) II e IV Amazonas.
d) I, II e IV d) Bolívia e Peru estão localizados a oeste do território
e) I, III e IV brasileiro.
e) O Trópico de Capricórnio corta o território brasileiro na
porção sul.

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QUESTÃO 04 QUESTÃO 06

(Univale) Com base no mapa-múndi a seguir e em seus Observe e analise o mapa a seguir.
conhecimentos prévios assinale a alternativa que
corresponde de forma correta a todos os hemisférios que
o Brasil tem ao menos parte, de suas terras:

Disponível em:
http://www.google.com.br/imgres?q=movimento+migratorio+brasil+1970&hl
=p tBR&sa=X&biw=1280&bih=705&tbm=isch&prmd Acesso: 07 jan. 2012.

a) Meridional, Oriental e Setentrional.

b) Setentrional, Meridional e Oriental.
c) Meridional, Setentrional e Ocidental. A partir da análise e das informações, podemos inferir a

d) Oriental e Ocidental. direção e os motivos econômicos que impulsionaram os

e) Meridional e Oriental. migrantes:

GEOGRAFIA
a) do centro-sul para as regiões norte e centro-oeste em

QUESTÃO 05 virtude da exploração de recursos naturais.

b) do centro-sul para as metrópoles da região norte em
Um estado brasileiro apresenta as seguintes
virtude do crescimento da agroindústria.
características:
c) do norte para o sudeste em virtude da estagnação
✓ seu território é mais extenso no sentido norte-sul do econômica de seus latifúndios.
que na direção leste-oeste; d) do sudeste para o norte em virtude da estagnação
✓ a imensa maioria do seu território é formada por econômica de seu polo industrial.
cerrados que começam a ser ocupados pela pecuária,
com pastos plantados;
✓ o seu espaço é cortado por uma rodovia radial (as que QUESTÃO 07
partem de Brasília), interligando duas regiões ainda A Amazônia Ocidental engloba os seguintes Estados:
pouco povoadas; a) Amazonas, Rondônia, Roraima e Acre.
✓ o seu extremo norte, ponto de confluência de dois b) Roraima e Amazonas.
grandes rios de planalto, possui revestimento florestal c) Pará e Amapá.
e é uma área com conflitos pela terra. d) Amapá. Pará e Tocantins.
e) Amazonas, Pará e Roraima.
Esse estado é:
a) Maranhão
b) Piauí
c) Tocantins
d) Mato Grosso
e) Goiás

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QUESTÃO 08 QUESTÃO 09

(FGV-SP) - Analise a distribuição da PEA (População O espaço geográfico mundial no período da Guerra Fria
Economicamente Ativa) por setor de atividade e assinale (1945-1991) estava regionalizado em blocos de acordo
a alternativa que melhor explique seu significado. com as condições socioeconômicas dos países
integrantes e o sistema adotado por influência das
Setor Setor Setor terciário: superpotências. Desse modo, o mundo estava
primário: secundário: 59,09% regionalizado em:
20,09% 19,01% a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)
b) Metrópoles e Colônias
a) Com maior contingente de trabalhadores no setor c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
primário do que no secundário, pode-se afirmar que o d) Países Centrais e Países Periféricos
Brasil, a despeito do crescimento econômico, ainda se
mantém como uma economia agroexportadora.
QUESTÃO 10

b) O setor secundário emprega cerca de um terço do que O fim das disputas ideológicas da guerra fria (1945-1991)
emprega o setor terciário, o que indica que a economia tornou as diferenças socioeconômicas mais evidentes.
brasileira é assentada mais pelo capital especulativo do Surgiu então um novo conflito marcado pelas contradições
que pelo capital produtivo. entre:
GEOGRAFIA

a) Norte (desenvolvido) e Sul (subdesenvolvido)

c) O grande contingente de trabalhadores no setor b) Leste (socialista) e Oeste (capitalista)
terciário é típico de um país urbanizado, dado que as c) Primeiro Mundo, Segundo Mundo e Terceiro Mundo
atividades deste setor são mais intensas em cidades. d) Metrópoles e Colônias

d) O setor primário emprega 20,9% da PEA, o que indica

que seu desenvolvimento é orientado por uma estrutura QUESTÃO 11
agrícola tradicional que demanda mão de obra numerosa. O desenvolvimento industrial baseado na substituição de
importações e na atração de capitais estrangeiros dentre
e) Os setores primário e secundário empregam outros, explica o surto industrial verificado a partir da
percentuais bem inferiores da PEA, em relação ao década de 1930:
terciário, o que é um indicador de déficit na balança
a) Na Europa Oriental.
comercial, na medida em que demonstra que o país não
b) Na Coreia do Sul e em Taiwan.
produz a maior parte dos produtos industriais e agrícolas
c) Na China e na Índia.
para atender à demanda interna.
d) No Brasil e no México.
e) No Peru e na Bolívia.

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QUESTÃO 12 QUESTÃO 13

Sobre o modelo de industrialização implementado em (UEAP) As figuras abaixo representam diferentes formas
países do Sudeste Asiático, como Coreia do Sul e Taiwan, de regionalizar o espaço geográfico brasileiro.
e o adotado em países da América Latina, Como
Argentina, Brasil e México, pode-se afirmar:

a) Nos países do Sudeste Asiático, a participação do

capital estrangeiro impediu o desenvolvimento de
tecnologia local, ao passo que, nos países latino-
americanos, ela promoveu esse desenvolvimento. As figuras I, II e III correspondem, respectivamente,

b) Nos dois casos, não houve participação do Estado na a) à divisão oficial segundo o IBGE, à divisão oficial de
criação da infraestrutura necessária à industrialização. planejamento e aos domínios morfoclimáticos.

b) à divisão oficial de planejamento, à divisão oficial

c) Nos países do Sudeste Asiático, a organização dos
segundo o IBGE e à regionalização Geoeconômica.
trabalhadores, em sindicatos livres, encareceu o produto
final, ao passo que, nos países latino-americanos, a c) aos domínios morfoclimáticos, à divisão estadual e à
ausência dessa organização tornou os produtos mais divisão oficial segundo o IBGE.
competitivos.

GEOGRAFIA
d) à regionalização geoeconômica, à divisão oficial
segundo o IBGE e aos domínios morfoclimáticos.
d) Nos dois casos houve importante participação do
capital japonês, responsável pelo desenvolvimento
tecnológico nessas regiões.

e) Nos países do Sudeste Asiático, a produção industrial

visou à exportação, ao passo que, nos países latino-
americanos, a produção objetivou o mercado interno.

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QUESTÃO 14

(UNEMAT) Por regionalização entende-se a divisão de um espaço ou território em unidades que apresentam
características que as individualizam (Terra e Coelho, 2005).
A respeito da divisão regional brasileira, proceda a correspondência.

I- Natural
II- Homogêneas
III- Geoeconômicas
IV- Quatro Brasis

( ) Nessa divisão, os limites das regiões não coincidem com a dos Estados. Isso significa que um estado, dependendo
de suas características, pode ter parte de seu território numa região e parte em outra, como o caso de Mato Grosso.

( ) Essa divisão propõe a regionalização do Brasil em quatro regiões. O critério principal definido nessa nova
regionalização foi do meio técnico-científico-informacional, isto é, a informação e as finanças estão irradiadas de maneiras
desiguais e distintas pelo território brasileiro. Nela, Mato Grosso apresenta uma agricultura globalizada (moderna,
GEOGRAFIA

mecanizada e produtiva).

( ) Nesta divisão, uma determinada área geográfica passa a ser caracterizada segundo um ou mais aspectos naturais.
Nesta, Mato Grosso juntamente com Mato Grosso do Sul, Goiás e Minas Gerais compunham a região Centro-Oeste.

( ) Define-se pela combinação e predominância de aspectos naturais, sociais e econômicos da região. Apesar de não
haver uma delimitação precisa dos elementos físicos e humanos entre uma região e outra, o IBGE utilizou a delimitação
político-administrativa. Nesta existem dois níveis hierárquicos básicos: as micro e macrorregiões. Na classificação de
macrorregião, o estado de Mato Grosso integra a região Centro-Oeste.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.

a) III, I, IV, II
b) II, I, IV, III
c) I, II, III, IV
d) IV, III, II, I
e) III, IV, I, II

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QUESTÃO 15

(Puc-PR) O mapa a seguir diferencia-se da conhecida divisão regional do IBGE para o território brasileiro. Esse novo
mapa tem sido cada vez mais utilizado para representar os grandes contrastes entre as diferentes regiões do país.

Leia as afirmativas que se relacionam com os diferentes complexos regionais do país e assinale a alternativa correta:

I - A Amazônia, em função de sua grande superfície e devido a sua baixa ocupação demográfica, não apresenta áreas de

GEOGRAFIA
conflitos fundiários.

II - Há muitas décadas o Nordeste tem se caracterizado como região de grande dinâmica

populacional, através de migrações intrarregionais, em especial do sertão para o litoral e
como fornecedora de mão-de-obra para outras regiões, com destaque para o Centro-Sul.

III - O Centro-Sul, embora também seja palco de graves contrastes sociais, possui a maior concentração do PIB do país,
uma vez que aí se encontram os principais polos industriais e centros financeiros do Brasil.

a) Apenas I está correta.

b) Apenas II está correta.
c) Apenas III está correta.
d) I e II estão corretas.
e) II e III estão corretas.

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GABARITO_CARTOGRAFIA E GEOGRAFIA FÍSICA 8. Resolução:

1. Resolução:

2. C
3. E 9. F F V V V
GEOGRAFIA

4. Resolução: 10. Resolução:

A: 100º L I–F
B: 20º S II – F
C: 30º N / 160º L III – V
D: 80º N IV – V
V–V
5. Resolução:
11. B
12. E
13. B
14. C
15. D

GABARITO_GEOGRAFIA HUMANA
6. Resolução: 01. E 09. C
A) 93% no Hemisfério Sul e 7% no Hemisfério Norte. 02. B 10. A
B) Ocidental. 03. C 11. D
C) Continente Africano. 04. C 12. E
D) Linha do Equador (0º) e Trópico de Capricórnio (23º27’ 05. C 13. D
S). 06. A 14. E
07. A 15. E
08. C

7. E

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BIOLOGIA

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QUESTÃO 01

Considere as seguintes funções celulares.

I. Contêm enzimas digestivas, como carboidrases, lipases, proteases, nucleases, fosfatases, etc.
II. Digerem material celular danificado.
III. Seu rompimento pode ser responsável por alguma doença.
IV. São encontrados aderidos à membrana do retículo endoplasmático rugoso.

São características dos lisossomos somente:

a) I, II, III, e IV.
b) I, II e IV.
c) I, II e III
d) II, III e IV.
e) II e III.

QUESTÃO 02
BIOLOGIA 1

Considere o diagrama a seguir

No diagrama, as letras A, B e C substituem, respectivamente,

a) o peroxissomo, os ribossomos e o retículo endoplasmático não granuloso.

b) o citoesqueleto, os centríolos e o retículo endoplasmático granuloso.
c) o complexo golgiense, os ribossomos e o retículo endoplasmático granuloso.
d) o peroxissomo, os vacúolos e o retículo endoplasmático não granuloso.
e) o complexo golgiense, os vacúolos e o cloroplasto.

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QUESTÃO 03 QUESTÃO 04

O uso constante de drogas psicotrópicas, como o álcool, Para explicar a absorção de nutrientes, bem como a
pode fazer com que seus usuários desenvolvam certa função das microvilosidades das membranas das células
tolerância à droga, de tal modo que passam a ser que revestem as paredes internas do intestino delgado,
necessárias doses cada vez maiores para que o efeito um estudante realizou o seguinte experimento:
seja obtido.
Colocou 200 m de água em dois recipientes. No
Nesses casos, é correto dizer que, nas células do fígado
primeiro recipiente, mergulhou, por 5 segundos, um
desses usuários,
pedaço de papel liso, como na FIGURA 1; no segundo
recipiente, fez o mesmo com um pedaço de papel com
a) o retículo endoplasmático liso se apresenta pouco
dobras simulando as microvilosidades, conforme FIGURA
desenvolvido. Esse processo pode contribuir para
2. Os dados obtidos foram: a quantidade de água
diminuir a eficácia de alguns medicamentos, como os
absorvida pelo papel liso foi de 8 m , enquanto pelo
antibióticos.
b) o retículo endoplasmático liso se apresenta bastante papel dobrado foi de 12 12 m .
desenvolvido. Esse processo pode contribuir para
diminuir a eficácia de alguns medicamentos, como os
antibióticos.

BIOLOGIA 1
c) o retículo endoplasmático rugoso se apresenta pouco
desenvolvido. Esse processo pode contribuir para
aumentar a eficácia de alguns medicamentos, como os
antibióticos.

Com base nos dados obtidos, infere-se que a função das

d) o retículo endoplasmático rugoso se apresenta
microvilosidades intestinais com relação à absorção de
bastante desenvolvido. Esse processo pode contribuir
nutrientes pelas células das paredes internas do intestino
para aumentar a eficácia de alguns medicamentos,
é a de
como os antibióticos.

a) manter o volume de absorção.

e) o complexo golgiense se apresenta bastante
b) aumentar a superfície de absorção.
desenvolvido. Esse processo pode contribuir para
c) diminuir a velocidade de absorção.
aumentar a eficácia de alguns medicamentos, como os
d) aumentar o tempo de absorção.
antibióticos.
e) manter a seletividade na absorção.

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Assinale a alternativa que corresponde à associação

QUESTÃO 05
correta entre as duas colunas.
Devido à sua composição química –a membrana é
a) I-C; II-B; III-A; IV-E; V-D
formada por lipídios e proteínas– ela é permeável a
b) I-E; II-A; III-C; IV-D; V-B
muitas substâncias de natureza semelhante. Alguns íons
c) I-D; II-A; III-E; IV-B; V-C
também entram e saem da membrana com facilidade,
d) I-D; II-E; III-A; IV-B; V-C
devido ao seu tamanho. ... No entanto, certas moléculas
grandes precisam de uma ajudinha extra para entrar na
célula. Essa ajudinha envolve uma espécie de porteiro, QUESTÃO 07
que examina o que está fora e o ajuda a entrar. Três amostras de hemácias, A, B e C, foram isoladas do
(Solange Soares de Camargo, in Biologia, Ensino Médio. 2.ª série, volume 1, SEE/SP, sangue de uma mesma pessoa e colocadas em soluções
2009.)
com diferentes concentrações de sal. A figura apresenta
No texto, e na ordem em que aparecem, a autora se
as hemácias vistas ao microscópio quando colocadas nas
refere
diferentes soluções. Na linha inferior, representação
a) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à esquemática das células da linha superior. As setas
difusão e ao transporte ativo. indicam a movimentação de água através da membrana.
b) ao modelo mosaico-fluído da membrana plasmática, à
osmose e ao transporte passivo.
c) à permeabilidade seletiva da membrana plasmática, ao
BIOLOGIA 1

transporte ativo e ao transporte passivo.

d) aos poros da membrana plasmática, à osmose e à
difusão facilitada.
e) aos poros da membrana plasmática, à difusão e à
permeabilidade seletiva da membrana.

QUESTÃO 06

Considere as atividades celulares e as organelas

apresentadas nas colunas abaixo. Pode-se afirmar que, depois de realizado o experimento,
a) a concentração osmótica no interior da célula A é maior
I - Digestão intracelular a) Retículo endoplasmático que a concentração osmótica no interior da célula B.
granular b) a concentração osmótica no interior da célula C é maior
II - Síntese de proteínas que a concentração osmótica no interior da célula B.
b) Centríolos c) a concentração osmótica no interior das três células é a
III - Acúmulo e eliminação mesma, assim como também o era antes de terem sido
de secreções c) Mitocôndrias colocadas nas respectivas soluções.
d) a concentração osmótica no interior das três células
IV - Participação na d) Lisossomos não é a mesma, assim como também não o era antes
divisão celular de terem sido colocadas nas respectivas soluções.
e) Complexo de Golgi e) se as células A e B forem colocadas na solução na qual
V - Respiração celular foi colocada a célula C, as três células apresentarão a
mesma concentração osmótica.

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QUESTÃO 08

Associe corretamente cada organela celular (coluna 1) com sua respectiva função (coluna 2):

I. Retículo endoplasmático rugoso ou granular ( ) Síntese de proteínas

II. Retículo endoplasmático liso ou agranular ( ) Digestão intracelular, função heterofágica e autofágica

III. Ribossomos ( ) Processamento e empacotamento de proteínas

IV. Complexo de Golgi ( ) Síntese e transporte de proteínas

V. Lisossomos ( ) Síntese de esteroides, ácidos graxos e fosfolipídios

VI. Peroxissomos ( ) Decomposição do peróxido de hidrogênio (H 2O2) que é

tóxico para as células

A sequência correta da associação, de cima para baixo, é:

a) III, V, IV, I, II, VI. b) III, V, IV, II, I, VI. c) I, II, III, IV, V, VI. d) VI, V, IV, III, II, I. e) IV, V, III, II, I, VI.

QUESTÃO 09

Uma membrana limita o que está dentro e fora de uma célula e determina o que pode entrar ou sair dela. É essa

BIOLOGIA 1
capacidade de controlar as substâncias que entram e saem que dá às células condições de manter seus meios internos
diferentes e equilibrados em relação ao meio externo. Uma hemácia (1) em equilíbrio isotônico é colocada em um outro
meio, onde se observa o fenômeno representado pelas figuras (2) e (3) do esquema abaixo.

É correto afirmar que esse fenômeno é denominado

a) osmose e corresponde ao movimento de sais minerais do meio hipotônico para o hipertônico.
b) osmose e corresponde à entrada de água na hemácia, uma vez que seu interior estava hipertônico em relação ao
meio.
c) difusão e corresponde à saída de sais minerais da célula para o meio hipotônico, com alteração do volume celular.
d) difusão facilitada e corresponde à entrada de água do meio hipotônico em relação ao interior da hemácia que estava
hipertônico.
e) turgescência e corresponde à saída de água da célula através dos poros existentes ao longo da membrana plasmática.

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a) que sugere a existência de quatro camadas

QUESTÃO 10
moleculares: duas externas constituídas de proteínas,
As organelas citoplasmáticas são estruturas celulares
envolvendo duas camadas internas, formadas de
especializadas na realização de funções específicas. Na
lipídios.
coluna da esquerda, encontram-se organelas celulares e,
b) disperso de proteínas, composto por duas camadas de
na coluna da direita, importantes processos fisiológicos
carboidratos onde estão inseridas moléculas de
relacionados a elas. Marque a sequência que representa
proteínas.
a correlação entre as duas colunas.
c) em mosaico fluido, composto por duas camadas de
glicoproteínas onde estão inseridas moléculas de
Organelas Processos fisiológicos
lipídios.
1 – Ribossomo A – Respiração celular
d) em definição simétrica, composto por uma camada de
2 – Retículo B – Síntese de lipídios
fosfolipídeo onde estão inseridas moléculas de
endoplasmático liso C – Síntese de proteínas
proteínas.
3 – Lisossomo D – Pinocitose, fagocitose e
e) em mosaico fluido, composto por duas camadas de
4 – Mitocôndria exocitose
fosfolipídeos onde estão inseridas moléculas de
5 – Cloroplasto E – Realização da
proteínas.
fotossíntese

a) 1A, 2B, 3D, 4C, 5E

GABARITO
BIOLOGIA 1

b) 1B, 2D, 3E, 4A, 5C

c) 1C, 2B, 3D, 4A, 5E
Resposta da questão 1:[C]
d) 1C, 2B, 3A, 4D, 5E
Resposta da questão 2:[C]
e) 1D, 2A, 3C, 4B, 5E
Resposta da questão 3:[B]
Resposta da questão 4:[B]
Resposta da questão 5:[A]
QUESTÃO 11 Resposta da questão 6:[C]
Resposta da questão 7:[E]
Resposta da questão 8:[A]
Resposta da questão 9:[B]
Resposta da questão 10:[C]
Resposta da questão 11:[E]

Sobre a estrutura do modelo atual de membrana

plasmática, proposto por Singer e Nicholson, é CORRETO
afirmar que é um modelo:

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QUESTÃO 05 QUESTÃO 03
Em aconselhamentos genéticos, um dos recursos Um casal normal teve dois filhos normais e um filho com
utilizados é a elaboração de heredogramas, como este: albinismo, doença genética, condicionada por um único
par de alelos, caracterizada pela ausência de
pigmentação na pele, cabelo e olhos.

Com base neste caso, é correto afirmar.

a) A anomalia é condicionada por um gene dominante.

b) A probabilidade de o casal ter um próximo filho albino é
de 50%.
É INCORRETO afirmar que a análise de heredogramas c) Os pais são homozigotos.
pode d) O gene para a anomalia é recessivo.
e) Todos os filhos normais são heterozigotos.
a) determinar o provável padrão de herança de uma
doença.
b) ilustrar as relações entre os membros de uma família.
c) prever a frequência de uma doença genética em uma QUESTÃO 04

BIOLOGIA 2
população. Uma criança nasce com olhos azuis, sendo seu pai e sua
d) relatar, de maneira simplificada, histórias familiares. mãe portadores de olhos castanhos. Nesse contexto,
considerando experimentalmente esse cruzamento,
assinale ao que for correto.

QUESTÃO 02
01) O pai ou a mãe é com certeza homozigoto recessivo.
Uma mulher negra, de 27 anos, tem cinco filhos, três
meninos e duas meninas. Ocorre que três crianças são
02) O filho homozigoto nasce de pais heterozigotos.
albinas. Exames comprovaram que o albinismo é do tipo
óculo-cutâneo de herança autossômica recessiva (Tipo 1
04) Os pais são ambos homozigotos.
– deficiência de tirosinase).
A partir da leitura do texto, podemos afirmar que:
08) Os olhos de cor castanho são dominantes sobre o
a) as meninas não poderiam ser afetadas pela anomalia.
azul.
b) a doença está relacionada à deficiência do aminoácido
tirosina.
c) o pai biológico dessas crianças, obrigatoriamente, deve
ser albino.
d) os pais biológicos têm que ser portadores do gene do
albinismo Tipo 1.
e) a doença afeta apenas a área dos olhos, com pouca
pigmentação da íris.

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QUESTÃO 05 QUESTÃO 06
Os heredogramas a seguir estão representando, nos O cruzamento entre uma planta de ervilha rugosa (rr)
símbolos escuros, indivíduos com características
com uma planta de ervilha lisa (RR) tem como
autossômicas. Os círculos representam as mulheres e os
descendente em F1
quadrados, os homens.

a) apenas plantas lisas.

b) mais plantas rugosas do que plantas lisas.
c) 50% de plantas lisas e 50% de plantas rugosas.
d) apenas plantas rugosas.

Considerando a não ocorrência de mutação, e a análise

dos heredogramas acima, qual alternativa apresenta
informação INCORRETA?

a) Os descendentes da família 3 são todos homozigotos.

BIOLOGIA 2

b) O genótipo dos pais da família 3 é heterozigoto.

c) A família 2 apresenta uma doença dominante.
d) Os dados da família 1 são insuficientes para a
determinação da recessividade ou dominância da
doença.

QUESTÃO 07
Em relação à anomalia gênica autossômica recessiva
albinismo (aa), qual será a proporção de

espermatozoides que conterá o gene A em um homem

heterozigoto?
a) 25%.
b) 75%.

c) 100%.
d) 50%.

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QUESTÃO 08 QUESTÃO 09
O lóbulo da orelha é uma pequena proeminência que se Na espécie humana há um tipo de surdez hereditária que
situa na região inferior da orelha dos seres humanos. O é determinada por um par de genes. No heredograma a
lóbulo solto das orelhas é uma característica condicionada seguir, as pessoas surdas estão representadas por
por um alelo dominante. O homozigoto recessivo, por sua símbolos hachurados:
vez, tem os lóbulos presos. Sendo assim, considere que
um homem heterozigoto se case com uma mulher com Com base nessa afirmação, assinale a opção correta
lóbulos presos e tenha quatro filhos, conforme o quanto ao tipo de herança e os genótipos dos indivíduos
heredograma abaixo. 1, 2, 3 e 4, respectivamente:

Com a análise do heredograma acima, é correto afirmar

que

BIOLOGIA 2
a) todos os filhos do indivíduo II 2 terão lóbulos presos e o
a) autossômica dominante - ss, Ss, ss e ss.
genótipo desse indivíduo é AA. b) autossômica dominante - SS, ss, SS e SS.
b) o indivíduo II 1 é totalmente dominante e seu genótipo c) autossômica dominante - Ss, SS, Ss e Ss.
é AA. d) autossômica recessiva - SS, ss, Ss e SS.
c) todos os filhos do indivíduo II 3 terão, pelo menos, um e) autossômica recessiva - Ss, ss, Ss e Ss.
gene para lóbulo preso e o genótipo desse indivíduo é
aa.
d) qualquer descendente do indivíduo II 4 receberá o gene
para lóbulo preso e seu genótipo é aa.
e) o indivíduo I 2 é totalmente dominante e seu genótipo é
AA.

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 BIOLOGIA 2
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QUESTÃO 10
GABARITO:
Qual a porcentagem de descendentes Aa nascidos de
uma mãe Aa?
Resposta da questão 1:[C]
Resposta da questão 2:[D]
a) 25%
Resposta da questão 3:[D]
b) 50%
Resposta da questão 4: 02 + 08 = 10.
c) 75%
Resposta da questão 5:[A]
d) 100%
Resposta da questão 6:[A]
e) depende do pai.
Resposta da questão 7:[D]
Resposta da questão 8:[D]
Resposta da questão 9:[E]
Resposta da questão 10:[B]
Resposta da questão 11:[A]

QUESTÃO 11
O albinismo é condicionado por um alelo recessivo a. Um
casal normal heterozigoto para o albinismo quer saber,
aproximadamente, qual a probabilidade de, se tiverem 5
BIOLOGIA 2

filhos, serem os dois primeiros filhos albinos, o terceiro

normal heterozigoto e os dois últimos normais
homozigotos.

a) 0,2%
b) 1%
c) 31%
d) 62%

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 BIOLOGIA 3
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QUESTÃO 05
Considere duas populações de espécies diferentes de
animais que possuem vida relativamente longa. A espécie
I gera pequena prole com alta porcentagem de
sobreviventes de recém-nascidos (RN) e de jovens (J),
com maior taxa de mortalidade na fase adulta (A). A
d)
espécie II gera prole numerosa com alta porcentagem de
mortalidade entre recém-nascidos. Qual figura representa
as curvas de crescimento populacional dessas duas
espécies?

e)

a)

BIOLOGIA 3
QUESTÃO 02
Ao visitar o recém-inaugurado aquário da Bacia do Rio
São Francisco, instalado na Fundação Zoobotânica de
Belo Horizonte, um estudante analisou, cuidadosamente,
um tanque onde foram colocados a vegetação original,
água límpida, peixes variados e os sistemas de
iluminação e de oxigenação da água. Diante dessas
observações, ele correlacionou os conceitos estudados
b)
em ecologia e concluiu que o ambiente representa um(a)

a) população.
b) comunidade.
c) ecossistema.
d) nicho ecológico.

c)

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QUESTÃO 03
Sobre Biosfera, assinale o que for correto.

01) Biosfera é o nome que se dá a todo globo terrestre,

único planeta conhecido que apresenta condições
favoráveis ao surgimento e à manutenção da vida.

02) A Biosfera é uma camada de pequena espessura, em

relação ao tamanho do globo terrestre, constituída de Fonte: REINACH, Fernando. Corredor ecológico: quando
mares, rios, lagos, solo (até poucos metros de dois a dois são cinco. A
profundidade) e atmosfera (a uma altitude de poucos longa marcha dos grilos canibais. São Paulo: Companhia
quilômetros), ou seja, ela compreende apenas as da Letras. P. 29.
partes do planeta que contém vida. Imagem disponível em: http://www.google.com.br/images?hl=ptbr&
source=imghp&biw=1280&bih=709&q=%22sapo%22&btnG=Pesquisar+imagens&gbv=
2&aq
=f&aqi=&aql=&oq=&gs_rfai=. Acesso em: 27 nov. 2010.
04) A Biosfera é dividida em Biomas, que são grandes
ecossistemas com características bióticas e abióticas Após a leitura do excerto acima, é correto afirmar que:
particulares.

a) o número de sapos presente nesse pântano não

BIOLOGIA 3

08) Um bioma pode se apresentar em mais de uma região sofreria nenhuma alteração, pois essa população
do planeta, como exemplos: a floresta tropical, o também pode reproduzir-se assexuadamente, não
deserto e a floresta de coníferas. precisando, para isso, de parceiros.

b) é considerado um ecossistema apenas o conjunto de

QUESTÃO 04 fatores abióticos de determinada região.

Imagine que você é um sapo e vive em um pântano. Aí

vem o homem e constrói uma rodovia, dividindo o local. c) o pântano citado no texto, por ser um lugar úmido, tem

Se você tentar passar da metade para outra, o risco de exatamente as mesmas características de uma floresta

ser atropelado é alto. O resultado é que a estrada, apesar tropical como a Amazônia.

de quase não alterar a área total, criou dois pântanos

isolados. d) apenas a população de sapos presente no pântano

Há muito tempo os ecólogos observaram que, quando o sofreria algum tipo de impacto, uma vez que são

tamanho de um ecossistema é reduzido, ele se torna mais animais terrestres.

frágil e corre o risco maior de se desestabilizar. Há muitas

razões teóricas para isso, como a diminuição da e) o impacto ambiental provocado pela construção da

população capaz de trocar genes entre si. É o caso do estrada citado no texto, pode afetar a população de

nosso sapo no pântano, que agora só pode se casar com, anfíbios como os sapos, podendo ocasionar a sua

metade das fêmeas a que tinha acesso antes da infeliz diminuição.

estrada.

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QUESTÃO 05
No centro da cidade havia alguns homens trabalhando num parque para deixá-lo mais bonito. Era possível ver algumas
borboletas voando entre as árvores, além de outros aspectos ecológicos. Em ecologia existem alguns conceitos que
podem ser contextualizados com o ambiente desse parque. A figura representa alguns desses conceitos.

BIOLOGIA 3
Pode-se afirmar que as letras indicadas por A, B e C correspondem, respectivamente, aos conceitos
a) comunidade, população e ecossistema.
b) biosfera, população e hábitat.
c) população, ecossistema e comunidade.
d) ecossistema, hábitat e comunidade.
e) hábitat, ecossistema e biosfera.

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 BIOLOGIA 3
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QUESTÃO 06
Observe a seguinte ilustração.
BIOLOGIA 3

Analisando-se todos os elementos contidos na imagem e considerando-se os conceitos de níveis de organização em

biologia, a figura representa

a) um ecossistema.
b) uma população.
c) uma comunidade.
d) um organismo.
e) um sistema.

QUESTÃO 07
c) Organismo - população - comunidade - ecossistema -
Que lista de termos utilizados em Ecologia, abaixo, ilustra,
biosfera
corretamente, os níveis de integração biológicos em uma
d) Comunidade - população - organismo - biosfera -
ordem crescente de complexidade?
ecossistema
a) Organismo - comunidade - população - ecossistema -
e) Organismo - população - comunidade - biosfera -
biosfera
ecossistema
b) População - comunidade - organismo - biosfera -
ecossistema

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QUESTÃO 08 QUESTÃO 09
Pesquisadores constataram que a maioria dos itens Leia o texto abaixo, para responder à questão a seguir.
alimentares consumidos pelo lobo-guará ocorre no
Cerrado, embora seja um animal de ampla distribuição Biologia é uma ciência que estuda os seres vivos e
geográfica no Brasil. Percebeu-se que a dieta deste explica os fenômenos ligados à vida e sua origem. É de
animal é diversificada, constituindo-se de vegetais (frutos extrema importância para entender o funcionamento do
da lobeira, gabiroba e araçás), insetos (gafanhotos, grilos, nosso ecossistema, que, por sua vez, se torna essencial
besouros e formigas), peixes, sapos, lagartos, aves para a sobrevivência humana. A importância do
(codornas e perdizes) e mamíferos (gambás, tatus, cutias conhecimento biológico pode ser percebida desde a base
e preás). do que compõe o planeta Terra. Hoje, a Biologia está
(Fama injusta. Ciência Hoje, Rio de Janeiro, v. 31, n 185, p. 71-73, 2002). presente no nosso dia a dia e possui uma influência direta
em tudo que está relacionado aos seres vivos, desde os
Considerando as informações do texto, assinale o que for
mecanismos que regulam as atividades vitais até as
correto.
relações que estabelecem entre si e com o ambiente em
que vivem. Estudar Biologia consiste em adquirir
01) Levando em conta a distribuição geográfica, o lobo-
conhecimentos de como o mundo se organiza, desde os
guará e os animais que compõem sua dieta podem
níveis mais simples até os mais complexos. E assim,
ser considerados espécies endêmicas em extinção.
prever e mensurar os fenômenos que podem melhorar a
existência na Terra e, consequentemente, garantir a

BIOLOGIA 3
02) Na cadeia alimentar, o lobo-guará ocupa os níveis
manutenção dos sistemas biológicos de forma
tróficos de consumidor primário e consumidor
sustentável.
secundário.
PANIAGO, G.L. Descubra a importância da Biologia.
https://www.portaleducacao.com.br.
04) De acordo com os componentes de sua dieta
alimentar, o lobo-guará pode ser considerado um O texto faz referência à hierarquia de complexidade da
animal onívoro. organização biológica, cuja sequência correta é a
seguinte:
08) O nicho ecológico fundamental do lobo-guará é o
cerrado. a) célula – tecido – órgão – sistema – organismo –
população – comunidade – ecossistema – biosfera.
16) O lobo-guará é um predador e, assim, contribui para a
regulação da densidade populacional de suas presas. b) célula – órgão – tecido – organismo – sistema –
comunidade – população – biosfera – ecossistema.

c) tecido – célula – órgão – organismo – sistema –

população – comunidade – ecossistema – biosfera.

d) tecido – célula – órgão – organismo – sistema –

comunidade – população – biosfera – ecossistema.

e) célula – tecido – órgão – organismo – sistema –

comunidade – população – biosfera – ecossistema.

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QUESTÃO 10 QUESTÃO 11
Nos textos sobre mascotes Rio 2016, Vinícius e Tom, Qual das categorias ecológicas citadas abaixo é
podemos identificar o glossário ecológico. constituída por indivíduos da mesma espécie?
a) Comunidade.
MASCOTES RIO 2016 – SITE OFICIAL – JOGOS RIO b) Ecossistema.
2016 c) Biosfera.
d) População.
e) Consumidores primários.

QUESTÃO 12
Assinale a alternativa que completa corretamente a
informação.
Ao conjunto de populações que interagem em um mesmo
habitat de maneira direta ou indireta chamamos de
__________.
a) ecossistema
BIOLOGIA 3

b) comunidade biológica
c) biótopo
Vinícius: Sou o mascote dos jogos olímpicos, uma d) biosfera
mistura “animal” de todos os bichos brasileiros. [...] e) nicho ecológico
Habilidades de vários animais: agilidade dos felinos, o
gingado dos macacos e a leveza dos pássaros. Gabarito:
Tom: Mascote dos jogos Paralímpicos, uma criatura
mágica, mistura de todas as plantas das flores Resposta da questão 1:[A]
brasileiras... Reúno a mais incrível e sensacional de nossa Resposta da questão 2:[C]
flora... Um ser mágico que reúne as folhagens tropicais... Resposta da questão 3: 02 + 04 + 08 = 14
As plantas estão sempre em movimento em direção Resposta da questão 4:[E]
ao sol... Minhas sonecas rolam em uma vitória-régia no Resposta da questão 5:[C]
meio de um lago refrescante... Assim como já aproveito Resposta da questão 6:[A]
para fazer fotossíntese. Resposta da questão 7:[C]

<https://www.rio2016.com./mascotes.>Adaptado. Acesso em: 09 setembro Resposta da questão 8: 02 + 04 + 16 = 22.

2016.
Resposta da questão 9:[A]
Resposta da questão 10:[B]
Quanto ao termo ecológico destacado nos texto acima,
Resposta da questão 11:[D]
pode-se afirmar que se trata de
Resposta da questão 12:[B]
a) comunidade.
b) nicho ecológico.
c) bioma.
d) população.

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QUÍMICA

QUÍMICA 1

CARRETA REPROVAÇÃO
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VACILÃO
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QUÍMICA INORGÂNICA
Na tabela proposta por Mendeleiev em 1869, constavam
os 64 elementos químicos conhecidos até então, além de
espaços vazios para outros que ainda poderiam ser
descobertos. Para esses possíveis novos elementos, ele
QUESTÃO 01 empregou o prefixo “eca”, que significa “posição
(Ufg 2014) A análise de massas de um elemento químico imediatamente posterior”. Por exemplo, o ecassilício seria
demonstrou a existência de três isótopos, conforme o elemento químico a ocupar a primeira posição em
resentado na figura a seguir. sequência ao silício no seu grupo da tabela periódica.

Em homenagem ao trabalho desenvolvido pelo grande

cientista, o elemento químico artificial de número atômico
101 foi denominado mendelévio.

QUESTÃO 02

(Uerj 2020) Considere uma amostra laboratorial de

0,43 g de mendelévio.
QUÍMICA 1

O número de átomos presentes nessa amostra equivale a:

Considerando as abundâncias apresentadas, conclui-se Dados:

que a massa média para esse elemento é: Md (Z = 101; massa atômica aproximada = 258)

Constante de Avogadro: 6  10
23
partículas  mol−1
a) 20,05
b) 21,00
c) 20,80 a) 1019
d) 19,40
b) 1021
e) 20,40
c) 1023

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: d) 1025

ANO INTERNACIONAL DA TABELA PERIÓDICA

Há 150 anos, a primeira versão da tabela periódica foi

elaborada pelo cientista Dimitri Mendeleiev. Trata-se de
uma das conquistas de maior influência na ciência
moderna, que reflete a essência não apenas da química,
mas também da física, da biologia e de outras áreas das
ciências puras. Como reconhecimento de sua importância,
a UNESCO/ONU proclamou 2019 o Ano Internacional da
Tabela Periódica.

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QUESTÃO 03 QUESTÃO 05

(Famerp 2019) Em janeiro de 2018 foi encontrado em (Enem (Libras) 2017 - Adaptada) A ingestão de
uma mina na África o quinto maior diamante (uma vitamina C (ou ácido ascórbico; massa molar igual a
variedade alotrópica do carbono) do mundo, pesando 176 g mol) é recomendada para evitar o escorbuto,
900 quilates. Considerando que um quilate equivale a além de contribuir para a saúde de dentes e gengivas e
uma massa de 200 mg, a quantidade, em mol, de auxiliar na absorção de ferro pelo organismo. Uma das
átomos de carbono existente nesse diamante é igual a formas de ingerir ácido ascórbico é por meio dos
comprimidos efervescentes, os quais contêm cerca de

Dados: C = 12. 3,6  1021 moléculas de ácido ascórbico por comprimido.

1
a) 1,5  10 . Outra possibilidade é o suco de laranja, que contém cerca

1 de 0,035 g de ácido ascórbico para cada 100 mL de

b) 3,0  10 .
suco.
1
c) 4,5  10 .

mol−1,
4
d) 1,5  10 . O valor da constante de Avogadro é 6,0  10
23

4
e) 3,0  10 . calcule o número litros de suco de laranja que
corresponde, aproximadamente, à quantidade de ácido
ascórbico presente em dez comprimidos efervescentes

QUÍMICA 1
a) 0,03.
QUESTÃO 04
b) 0,3.
(Ufrgs 2017) A massa atômica de alguns elementos da
c) 3.
tabela periódica pode ser expressa por números
fracionários, como, por exemplo, o elemento estrôncio d) 30.

cuja massa atômica é de 87,621, o que se deve e) 300.

a) à massa dos elétrons.

b) ao tamanho irregular dos nêutrons. QUESTÃO 06
c) à presença de isótopos com diferentes números de
(Unesp 2016) Considere amostras de 1 g de cada uma
nêutrons.
d) à presença de isóbaros com diferentes números de das seguintes substâncias: eteno (C2H4 ), monóxido de

prótons. carbono (CO) e nitrogênio (N2 ). Essas três amostras

e) à grande quantidade de isótonos do estrôncio.

a) apresentam a mesma quantidade, em mol, de

moléculas.
b) apresentam a mesma quantidade, em mol, de átomos.
c) apresentam ligações covalentes polares.
d) são de substâncias isômeras.
e) são de substâncias simples.

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QUESTÃO 07 QUESTÃO 08

(Ufrgs 2016) O sal rosa do Himalaia é um sal rochoso (Ufpa 2016) Sais de lítio, como o Li2CO3 , são utilizados
muito apreciado em gastronomia, sendo obtido
no tratamento de doenças depressivas, com uma dose
diretamente de uma reserva natural aos pés da
total de até 30  10−3 mol por dia. Se em uma prescrição
cordilheira. Apresenta baixo teor de sódio e é muito rico
em sais minerais, alguns dos quais lhe conferem a cor médica essa dosagem deva ser atingida pela ingestão de

característica. duas drágeas ao dia, a massa (em gramas) de carbonato

de lítio que cada cápsula deve conter é de
aproximadamente
Considere uma amostra de 100 g de sal rosa que

contenha em sua composição, além de sódio e outros

minerais, os seguintes elementos nas quantidades Dados: Massas molares (g mol−1) : Li = 6,94;
especificadas: C = 12,01; O = 16,00.
a) 0,15.
Magnésio = 36mg
b) 0,30.
Potássio = 39mg
c) 0,75.
Cálcio = 48mg
d) 1,10.

e) 2,20.
QUÍMICA 1

Os elementos, colocados na ordem crescente de número

de mols presentes na amostra, são

a) K, Ca, Mg. QUESTÃO 09

b) K, Mg, Ca. (Ufpa 2016) Devido à toxicidade do íon lítio, a

concentração máxima desse íon no sangue deve ser de
c) Mg, K, Ca.
1,0 mmol L−1. Considerando que um adulto tenha 5
d) Ca, Mg, K.
litros de sangue, a massa total (em mg) de íons lítio no
e) Ca, K, Mg.
sangue desse adulto deve ser de aproximadamente

−1
Dado: Massa molar Li (g mol ) = 6,94.

a) 6,9.

b) 13,9.

c) 20,8.

d) 27,8.

e) 34,7.

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QUESTÃO 10 QUESTÃO 12

(Cefet MG 2015) O ferrocianeto de potássio, (Ifsul 2015) Em uma restauração dentária, foi usada uma
K 4 [Fe(CN)6 ], reage com o cloreto de ferro III e produz amálgama que continha cerca de 40% (em massa) de

um pigmento de cor azul muito intensa, conhecido como mercúrio.

azul da prússia. Pode-se afirmar, corretamente, que Ao usar 1,0 g dessa amálgama no tratamento, quantos
184,1 g de ferrocianeto de potássio contém átomos de mercúrio serão colocados na cavidade

a) 6 mo de carbono. dentária?

b) 55,8 g do íon férrico.

a) 2  10−3
c) 2 átomos de potássio.
b) 5  10−3
23
d) 18,06  10 íons cianeto.
21
c) 1,2  10
23
e) 6,02  10 átomos de nitrogênio.
21
d) 3,0  10

QUÍMICA 1
QUESTÃO 13
QUESTÃO 11
(Enem 2013) O brasileiro consome em média 500
(Uerj 2015) Em 1815, o médico inglês William Prout
miligramas de cálcio por dia, quando a quantidade
formulou a hipótese de que as massas atômicas de todos
recomendada é o dobro. Uma alimentação balanceada é
os elementos químicos corresponderiam a um múltiplo
a melhor decisão pra evitar problemas no futuro, como a
inteiro da massa atômica do hidrogênio. Já está
osteoporose, uma doença que atinge os ossos. Ela se
comprovado, porém, que o cloro possui apenas dois
caracteriza pela diminuição substancial de massa óssea,
isótopos e que sua massa atômica é fracionária.
tornando os ossos frágeis e mais suscetíveis a fraturas.
Os isótopos do cloro, de massas atômicas 35 e 37, estão
Disponível em: www.anvisa.gov.br. Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado).
presentes na natureza, respectivamente, nas
porcentagens de:
Considerando-se o valor de 6  1023 mol−1 para a
a) 55% e 45% constante de Avogadro e a massa molar do cálcio igual a
b) 65% e 35% 40 g/mol, qual a quantidade mínima diária de átomos de
c) 75% e 25% cálcio a ser ingerida para que uma pessoa supra suas
d) 85% e 15% necessidades?
21
a) 7,5  10
22
b) 1,5  10
23
c) 7,5  10
25
d) 1,5  10
25
e) 4,8  10

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 QUÍMICA 1
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QUESTÃO 15
QUESTÃO 14 (Uespi 2012) Os avanços tecnológicos na eletrônica
(Ufrgs 2013) Em 2012, após décadas de pesquisas, levaram à invenção do espectrômetro de massa, um
cientistas anunciaram, na Suíça, terem detectado uma aparelho que determina a massa de um átomo. Um
partícula compatível com o denominado bóson de Higgs, mineiro, procurando ouro em um riacho coleta, 10 g de
partícula que dá origem à massa. Essa partícula foi peças finas de ouro conhecidas como “pó de ouro”.
detectada no maior acelerador de partículas do mundo, o Sabendo que a massa de um átomo de ouro é 3,27  10−25
Large Hadron Collider (LHC), onde são realizadas kg, calcule quantos átomos de ouro o mineiro coletou.
experiências que consistem em acelerar, em direções a) 3  1025
opostas, feixes de prótons em velocidades próximas à da
b) 3  1022
luz, fazendo-os colidirem entre si para provocar sua
c) 5  1020
decomposição. Nos experimentos realizados no LHC, são
injetados, no acelerador, feixes contendo cerca de 100 d) 5  1017

bilhões de prótons, obtidos da ruptura de átomos de e) 7  1016

hidrogênio.

Para obter 100 bilhões de prótons, é necessária uma

quantidade de átomos de hidrogênio de,
aproximadamente,
QUÍMICA 1

11
a) 6,02  10 mols.
5
b) 1,66  10 mols.

−1
c) 6,02  10 mols.
−10
d) 3,01 10 mols.
−13
e) 1,66  10 mols.

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 QUÍMICA 2
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FÍSICO-QUÍMICA QUESTÃO 02

(Unesp 2014) O soro fisiológico é uma das soluções mais

QUESTÃO 01 utilizadas na área de saúde. Consiste em uma solução
(Ufjf-pism 2 2020) Foi encontrada nas águas do Rio aquosa de cloreto de sódio NaC 0,9% em massa por
Paraopeba, atingido pelo rompimento da barragem de
volume, que equivale à concentração 0,15 mol  L−1.
rejeitos da mineradora Vale do Rio Doce, em Brumadinho
(MG), alta concentração de cromo, o que pode levar a
interferências no metabolismo e efeitos mutagênicos na Dispondo de uma solução estoque de

população que consome suas águas. Em uma das etapas NaC 0,50 mol  L−1, o volume necessário dessa
de análise de amostras da água, foram preparadas solução, em mL, para preparar 250 mL de soro fisiológico
soluções de óxido de cromo III (Cr2O3 ) e de dicromato será igual a

de potássio (K 2Cr2O7 ) na concentração de

a) 15.
0,001mol L. As massas de óxido de cromo III e
b) 100.
dicromato de potássio utilizadas para o preparo de 0,5 L c) 25.
de cada solução foram respectivamente: d) 75.
e) 50.

QUÍMICA 2
Dados: K = 39; Cr = 52; O = 16.

QUESTÃO 03

a) 76,0 g e 147,1 g (Ufrgs 2014) Soluções formadas por constituintes

líquidos costumam ter sua concentração expressa em
b) 0,034 g e 0,053 g
porcentagem de volume. Em soluções alcoólicas, essa
c) 0,076 g e 0,147 g porcentagem é indicada em °GL (graus Gay-Lussac). No

d) 34,0 g e 53,4 g rótulo de um vinho produzido na serra gaúcha, lê-se que o

teor de álcool (etanol) é de 13 °GL.
e) 0,036 g e 0,071 g

Isso significa que,

a) em 130 mL desse vinho, existem 100 mL de etanol.

b) em 870 mL desse vinho, existem 100 mL de etanol.
c) em 870 mL desse vinho, existem 130 mL de etanol.
d) em 1000 mL desse vinho, existem 130 mL de etanol.
e) em 1000mL desse vinho, existem 870 mL de etanol.

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 QUÍMICA 2
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QUESTÃO 04 QUESTÃO 05

(Upf 2013) O fosfato de magnésio Mg3 (PO4 )2(s) é (Enem 2000) Determinada Estação trata cerca de 30.000
litros de água por segundo. Para evitar riscos de fluorose,
encontrado na forma de um pó branco, denso, inodoro e
a concentração máxima de fluoretos nessa água não deve
insípido. É utilizado como agente polidor em cremes
exceder cerca de 1,5 miligrama por litro de água.
dentais, como antiácido, como estabilizador para
A quantidade máxima dessa espécie química que pode
plásticos, como aditivo em alimentos e suplementos
ser utilizada com segurança, no volume de água tratada
dietéticos.
em uma hora, nessa Estação, é:
Considerando a substância fosfato de magnésio, qual
será a massa necessária para preparar uma solução com
a) 1,5 kg.
concentração em quantidade de matéria igual a 0,25 mol
b) 4,5 kg.
L-1 para um volume de solução de 250 mL? Assinale a
c) 96 kg.
alternativa que contém o valor correto para a massa de
d) 124 kg.
fosfato de magnésio a ser medida.
e) 162 kg.
Dados: Mg = 24,3; P = 31; O = 16.

a) 14,95 g.
b) 12,70 g.
QUÍMICA 2

c) 16,43 g.
d) 16,00 g. QUESTÃO 06
e) 18,15 g.
(Mackenzie 1996) O rótulo de uma garrafa de vinho do
Porto informa ser de 20 GL o teor alcoólico. Esta

informação indica que o vinho:

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: a) não deve ser mantido a temperatura superior a 20 C,

sob pena de perder suas características.

No Brasil, mais de 66 milhões de pessoas beneficiam-se b) contém 20% (% em volume) de água e outras
hoje do abastecimento de água fluoretada, medida que substâncias.
vem reduzindo, em cerca de 50%, a incidência de cáries.
c) contém 80% (% em volume) de álcool.
Ocorre, entretanto, que profissionais da saúde muitas
d) foi destilado a 20 C.
vezes prescrevam flúor oral ou complexos vitamínicos
com flúor para crianças ou gestantes, levando à ingestão e) contém 20% (% em volume) de álcool.
exagerada da substância. O mesmo ocorre com o uso
abusivo de algumas marcas de água mineral que contêm
flúor. O excesso de flúor - fluorose - nos dentes pode
ocasionar desde efeitos estáticos até defeitos estruturais
graves.
Foram registrados casos de fluorose tanto em cidades
com água fluoretada pelos poderes públicos como em
outras abastecidas por lençóis freáticos que naturalmente
contêm flúor.
(Adaptado da Revista da Associação Paulista de
Cirurgiões Dentistas - APCD, vol. 53, n. 1, jan./fev. 1999.)

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 QUÍMICA 2
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QUESTÃO 09
QUESTÃO 07 (Ueg 2015) Uma solução foi preparada a 30C pela
(Ufpe 1995) Uma solução de um sulfato contém uma dissolução de 80 g de um sal inorgânico hipotético em
concentração 1,0 mol/L de íons sulfato (SO4-2). Podemos
180 g de água. A solubilidade dessa substância se
afirmar que esta solução pode conter:
a) íons alumínio (Aℓ3+) numa concentração 2/3 moles/L; modifica com a variação da temperatura conforme a

b) íons férrico (Fe3+) numa concentração 1,0 mol/L; tabela a seguir.

c) íons cloreto (Cℓ-) numa concentração 2,0 moles/L;

d) íons nitrato (NO3-) numa concentração 2/3 moles/L, Temperatura (C) Solubilidade (g / 100 g de água)
e) íons bário (Ba3+) numa concentração 4/3 moles/L. 20 32
30 46

Se a solução for resfriada para 20C, a massa, em

gramas, do sal que irá precipitar será igual a
a) 48,0 b) 28,0 c) 22,4 d) 13,8

QUÍMICA 2
QUESTÃO 08

(Famerp 2017) A mistura conhecida como soro fisiológico

é um exemplo de __________, na qual o __________ é a
água e o __________ é o __________ de sódio.

As lacunas do texto são, correta e respectivamente,

preenchidas por:
a) solução – solvente – soluto – cloreto.
b) solução – solvente – soluto – bicarbonato.
c) solução – soluto – solvente – cloreto.
d) suspensão – solvente – soluto – bicarbonato.
e) suspensão – soluto – solvente – cloreto.

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 QUÍMICA 2
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TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

QUESTÃO 11
Testes com a utilização de cebolas têm sido
(Ufjf 2011) Um suco de laranja contém 400 ppm de
recomendados por agências internacionais de proteção
vitamina C. Quantos mL de suco de laranja uma pessoa
ambiental para verificação do nível de toxicidade de
deve ingerir para suprir a necessidade diária de 60 mg de
misturas complexas como resíduos de uma indústria, pois
vitamina C? Considere que a densidade do suco de
a cebola é sensível mesmo em concentrações
laranja seja 1,00 g/mL.
consideradas aceitáveis aos padrões da Organização
Mundial da Saúde (OMS). Um estudo realizado, em
a) 0,15
águas, mostrou que uma concentração de 0,03mg L−1 b) 150
de cobre (Cu) dissolvido provoca uma inibição de 40% no c) 0,015
crescimento das raízes de cebolas. d) 1500
e) 1,50

QUESTÃO 10

(Uepa 2014) Para o experimento da toxidade de metal

frente a um organismo (a cebola) o pesquisador preparou
QUÍMICA 2

100mL de uma solução de sulfato de cobre

(CuSO4  5H2O) para obter a concentração de

0,1 mol  L−1 (desprezar as possíveis diluições). Assim, a

massa utilizada no preparo desta é:
−1
Dados: (Cu = 63; S = 32; O = 16 e H = 1g  mol )
a) 2495 mg c) 240 mg
b) 24900 mg d) 4980 mg e) 480 mg

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 QUÍMICA 3
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QUÍMICA ORGÂNICA
I. Contém carbono terciário.
II. É um composto aromático.
III. É um composto nitrogenado heterocíclico.
IV. Tem fórmula molecular C8H17N.
QUESTÃO 01

(Ufrgs 2020) Recentemente, estudantes brasileiros foram Está correto o que se afirma somente em
premiados pela NASA (Agência Espacial Americana) pela
invenção de um chiclete de pimenta, o “Chiliclete”, que a) III e IV.
auxilia os astronautas a recuperarem o paladar e o olfato. b) I e II.
A capsaicina, molécula representada abaixo, é o c) I, II e III.
componente ativo das pimentas. d) IV.

QUESTÃO 03

(Uerj 2018) A exposição ao benzopireno é associada ao

aumento de casos de câncer. Observe a fórmula
estrutural dessa substância:
A cadeia carbônica desse composto pode ser classificada

QUÍMICA 3
como

a) alifбtica, ramificada e homogкnea.

b) aromática, ramificada e homogênea.
c) alicíclica, linear e insaturada.
d) mista, insaturada e heterogênea.
e) acíclica, linear e heterogênea.

Com base na fórmula, a razão entre o número de átomos

QUESTÃO 02 de carbono e o de hidrogênio, presentes no benzopireno,

(Uece 2018) A coniina é um alcaloide venenoso. Suas corresponde a:

propriedades tóxicas eram conhecidas desde a

antiguidade e já eram usadas na época dos gregos como 3
a)
um veneno para ser administrado àqueles condenados à 7
morte.
6
b)
5

7
c)
6

5
d)
Atente ao que se diz a seguir sobre essa substância: 3

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 QUÍMICA 3
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QUESTÃO 04 QUESTÃO 05

(Uece 2017) A substância responsável pelo sabor (Ufrgs 2017) A geosmina é a substância responsável
amargo da cerveja é o mirceno, C10H16 . Assinale a pelo cheiro de chuva que vem do solo quando começa a
chover. Ela pode ser detectada em concentrações muito
opção que corresponde à fórmula estrutural dessa
baixas e possibilita aos camelos encontrarem água no
substância.
deserto.

A bactéria Streptomyces coelicolor produz a geosmina, e

a última etapa da sua biossíntese é mostrada abaixo.
a)

b)
QUÍMICA 3

Considere as seguintes informações, a respeito da 8,10-

dimetil-1-octalina e da geosmina.

c)

I. A 8,10-dimetil-1-octalina é um hidrocarboneto alifático

insaturado.

II. A geosmina é um heterociclo saturado.

III. Cada um dos compostos apresenta dois carbonos

quaternários.
d)

Quais estão corretas?

a) Apenas I.
b) Apenas II.
c) Apenas III.
d) Apenas I e II.
e) I, II e III.

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 QUÍMICA 3
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QUESTÃO 06 QUESTÃO 07

(Enem (Libras) 2017 - Adaptada) Plantas apresentam (Unesp 2016) Analise a fórmula que representa a
substâncias utilizadas para diversos fins. A morfina, por estrutura do iso-octano, um derivado de petróleo
exemplo, extraída da flor da papoula, é utilizada como componente da gasolina.
medicamento para aliviar dores intensas. Já a coniina é
um dos componentes da cicuta, considerada uma planta
venenosa. Suas estruturas moleculares são apresentadas
na figura.

De acordo com a fórmula analisada, é correto afirmar que

o iso-ocatano

a) é solúvel em água.
b) é um composto insaturado.
c) conduz corrente elétrica.
d) apresenta carbono assimétrico.

QUÍMICA 3
e) tem fórmula molecular C8H18 .

QUESTÃO 08

(Ufjf-pism 2 2016) O BHT é um importante antioxidante

sintético utilizado na indústria alimentícia. Sobre o BHT é
correto afirmar que ele apresenta:

Dentre os fitoquímicos representados, um deles é

aromático e apresenta a seguinte fórmula molecular

a) C16H17NO2 .
a) 2 carbonos quaternários.
b) C16H19NO3 . b) fórmula molecular C14H21O.
c) C17H17NO3 . c) 2 substituintes n-butila.
d) C17H19NO3 . 2
d) 3 carbonos com hibridação sp .
e) C15H15NO3 . e) 5 carbonos terciários.

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 QUÍMICA 3
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QUESTÃO 09 QUESTÃO 10

(Ufrgs 2015) Em 1851, um crime ocorrido na alta (Ufrgs 2014) A levedura Saccharomyces cerevisiae é
sociedade belga foi considerado o primeiro caso da responsável por transformar o caldo de cana em etanol.
Química Forense. O Conde e a Condessa de Bocarmé Modificações genéticas permitem que esse micro-
assassinaram o irmão da condessa, mas o casal dizia que organismo secrete uma substância chamada farneseno,
o rapaz havia enfartado durante o jantar. Um químico em vez de etanol. O processo produz, então, um
provou haver grande quantidade de nicotina na garganta combustível derivado da cana-de-açúcar, com todas as
da vítima, constatando assim que havia ocorrido um propriedades essenciais do diesel de petróleo, com as
envenenamento com extrato de folhas de tabaco. vantagens de ser renovável e não conter enxofre.

Considere as seguintes afirmações a respeito do

farneseno.
QUÍMICA 3

I. A fórmula molecular do farneseno é C16H24 .

Sobre a nicotina, são feitas as seguintes afirmações.
II. O farneseno é um hidrocarboneto acíclico insaturado.
I. Contém dois heterociclos.
II. Apresenta uma amina terciária na sua estrutura. III. O farneseno apresenta apenas um único carbono
III. Possui a fórmula molecular C10 H14 N2 . secundário.

Quais estão corretas? Quais estão corretas?

a) Apenas I. a) Apenas I.

b) Apenas II. b) Apenas II.

c) Apenas III. c) Apenas III.

d) Apenas I e II. d) Apenas I e II.

e) I, II e III. e) I, II e III.

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 QUÍMICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

QUESTÃO 11

(Ucs 2014) O componente ativo responsável pela

O conhecimento científico tem sido cada vez mais
sensação de queimação provocada pelas pimentas é a
empregado como uma ferramenta na elucidação de
capsaicina, cuja estrutura química está representada
crimes. A química tem fornecido muitas contribuições para
abaixo.
a criação da ciência forense. Um exemplo disso são as
investigações de impressões digitais empregando-se a
substância I (figura). Essa substância interage com
resíduos de proteína deixados pelo contato das mãos e,
na presença de uma fonte de luz adequada, luminesce e
revela vestígios imperceptíveis a olho nu.

Analise a veracidade (V) ou a falsidade (F) das

proposições abaixo, sobre a capsaicina.

( ) Possui carbono quiral.

QUÍMICA 3
( ) Apresenta três (3) ligações pi e seis (6) átomos de
2
carbono com hibridização sp .

( ) Apresenta fórmula molecular C18H27NO3 e massa

(R. F. Farias, Introdução à Química Forense, Editora
molar igual a 305 g / mol.
Átomo, 2010. Adaptado)

Assinale a alternativa que completa correta e

respectivamente os parênteses, de cima para baixo.

QUESTÃO 12
a) V – V – V
(Fgv 2014) A fórmula molecular e o total de ligações
b) F – F – F
sigma na molécula da substância I são, correta e
c) V – F – V
respectivamente:
d) F – F – V
e) F – V – F
a) C10H10N2O; 16.
b) C11H6N2O; 16.
c) C10H6N2O; 22.
d) C11H10N2O; 22.
e) C11H6N2O; 22.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 97
 QUÍMICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

A respeito da estrutura da Salvinorina A, considere as

QUESTÃO 13
seguintes afirmações.
(Enem PPL 2013) A qualidade de óleos de cozinha,
compostos principalmente por moléculas de ácidos
I. Contém anéis heterocíclicos.
graxos, pode ser medida pelo índice de iodo. Quanto
II. Contém carbonos assimétricos.
maior o grau de insaturação da molécula, maior o índice
III. Não apresenta carbonos terciários.
de iodo determinado e melhor a qualidade do óleo. Na
figura, são apresentados alguns compostos que podem
Quais estão corretas?
estar presentes em diferentes óleos de cozinha:

a) Apenas II.
b) Apenas III.
c) Apenas I e II.
d) Apenas II e III.
e) I, II e III.

Dentre os compostos apresentados, os dois que QUESTÃO 15

proporcionam melhor qualidade para os óleos de cozinha (Unisc 2012) Analisando as estruturas dos compostos
QUÍMICA 3

são os ácidos orgânicos I- Eugenol, II- Mentona, III- Vanilina, assinale

a) esteárico e oleico. c) palmítico e esteárico. a única alternativa em que a característica é observada

b) linolênico e linoleico. d) palmítico e linolênico. igualmente nos três compostos.

e) linolênico e esteárico.

QUESTÃO 14

(Ufrgs 2013) Salvinorina A, cuja estrutura é mostrada

abaixo, é um dos mais potentes alucinógenos naturais
que se conhece. Esse composto é encontrado na Salvia a) Igual número de carbonos assimétricos
divinorum, uma planta rara do México. 3
b) Número de carbonos hibridizados sp

c) Igual número de carbonos terciários

d) Nenhum carbono hibridizado sp
e) Mesmo número de ligações π

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 BIOLOGIA 1
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FÍSICA BIOLOGIA 1

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 FÍSICA 1
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NOTAÇÃO CIENTÍFICA E
ORDEM DE GRANDEZA.

INTRODUÇÃO À FÍSICA

Apresentaremos, a seguir, as principais unidades de

comprimento e tempo e verificamos que a precisão da
medida de uma grandeza depende principalmente do
instrumento utilizado.

Medidas de comprimento e tempo:

1km = 103m 1min = 60s
Sistema Internacional de unidades (SI)
1cm = 10-2m 1h = 3.600s
1mm = 10-3m 1dia = 86.400s

Notação científica: Significa exprimir um número da

FÍSICA 1

seguinte forma: 𝛼 ∙ 10𝑛 , em que 𝑛 é um expoente inteiro e

𝛼 é tal que 1 ≤ 𝛼 < 10.

Ordem de grandeza: Determinar a ordem de grandeza

de uma medida consiste em fornecer, como resultado, a
potência de 10 mais próximas do valor encontrado para a
grandeza.

𝑺𝒆 𝜶 ≥ 𝟑, 𝟏𝟔 → 𝒐𝒓𝒅𝒆𝒎 𝒅𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒏𝒅𝒆𝒛𝒂: 𝟏𝟎𝒏+𝟏 Unidades de Comprimento

𝑺𝒆 𝜶 < 𝟑, 𝟏𝟔 → 𝒐𝒓𝒅𝒆𝒎 𝒅𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒏𝒅𝒆𝒛𝒂: 𝟏𝟎𝒏

OBSERVAÇÃO: Há autores que preferem

outro modo, pelo fato de não ter uma
padronização.
𝑺𝒆 𝜶 ≥ 𝟓, 𝟓 → 𝒐𝒓𝒅𝒆𝒎 𝒅𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒏𝒅𝒆𝒛𝒂: 𝟏𝟎𝒏+𝟏
Relação de conversão:
Unidades de Área
𝑺𝒆 𝜶 < 𝟓, 𝟓 → 𝒐𝒓𝒅𝒆𝒎 𝒅𝒆 𝒈𝒓𝒂𝒏𝒅𝒆𝒛𝒂: 𝟏𝟎𝒏
𝒌𝒎 𝒎
→ (÷ 𝟑, 𝟔)
𝒉 𝒔
𝒌𝒎 𝒎
← (× 𝟑, 𝟔)
𝒉 𝒔
Múltiplos e Submúltiplos

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100
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 BIOLOGIA 1
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Unidades de Volume EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO

Unidades de Capacidade

BIOLOGIA 1
Unidades de Massa

EXERCÍCIOS DE CONVERSÃO DE UNIDADES

Unidades de Tempo

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 101
 FÍSICA 1
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QUESTÃO 02

Efetue as seguintes operações, colocando as respostas

em notação científica:

a) 2,5 x 107 . 4 x 10-3

b) 11,5 x 10-6 . 0,5 x 10-4

c) 1,5 x 10-6 . 100

QUESTÕES DE NOTAÇÃO CIENTÍFICA E ORDEM

2,4  1012
DE GRANDEZA d) =
3,0  1010

QUESTÃO 11
1,05  10 −7
Escreva os seguintes números em notação científica: e) =
0,5  10 4
a) 25400000000000000000;

9  10 9  5  10 −6  2,5  10 −6
f) =
1,0  10 −20
b) 0,0000000000145;
FÍSICA 1

(
6,6  10 −11  1,5  10 20 )
2
=
(0,5  10 )
c) 95647000000000000000000000000; g)
6 2

d) 0,0000789;
3,5  10 9
h) =
1,75  10 −7
e) 12,9.105;

i)
(
3  2  10 −10  1,5  10 6 + 0,005  10 8 )=
6  10 8
f) 185,52.10-8;

g) 78,23.109;
QUESTÃO 03

A massa da Terra é 5 980 000 000 000 000 000 000 000
h) 0,23.10-9.
kg.

a) Escreva esse número usando a notação de potência de

i) 0,000000000000489
10.

j) 7350000000000000 b) Qual é a ordem de grandeza da massa da Terra?

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102
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 BIOLOGIA 1
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QUESTÃO 04 QUESTÃO 04

(PUC) Um carro fez uma viagem em linha reta em três

Sabendo que o volume de 20 gotas é aproximadamente
etapas. Com a ajuda de um sistema de localização por
igual a 1 cm3, estime a ordem de grandeza do número de
satélite (GPS), foi possível calcular a distância percorrida
gotas necessárias para encher uma banheira de
em cada etapa, mas com diferentes precisões. Na
hidromassagem.
primeira etapa, a distância percorrida foi 1,25.10 3 km, na
segunda, 81,0 km, e na terceira, 1,0893.103 km. A
Lembre-se que 1 litro = 1000 cm3.
distância total percorrida, respeitando-se os algarismos
significativos, é:

TESTES a) 3,149.103 km
b) 3,15.103 km
c) 3,1.103 km
QUESTÃO 01
d) 3.103 km
(CEFET) O número 0,00000025 escrito em notação
científica é:

a) 2,5 . 10-5
b) 2,5 . 10-6

BIOLOGIA 1
QUESTÃO 05
c) 2,5 . 10-8
d) 2,5 . 10-4 Dados os números M = 9,84 × 1015 e N = 1,23 × 1016,
e) 2,5 . 10-7 pode-se afirmar que:

a) M < N
b) M + N = 1,07 × 1016
QUESTÃO 02
c) M > N
(CEFET) Nos trabalhos científicos, números muito
d) M . N = 1,21 × 1031
grandes ou próximos de zero são escritos em notação
científica, que consiste em números x, 1 < x < 10,
multiplicados por uma potência de base 10. Escrevendo-
se o número 0,00000052 em notação científica, obtém-se:

QUESTÃO 06
a) 5,2 . 107
b) 0,52 . 10-7 (0,001) 2 100 2
O valor da expressão é igual a:
c) 5,2 . 10-5 (0,1) 2
d) 5,2 . 10-7
a) 1
e) 52 . 10-8
b) 10
c) 10-2
QUESTÃO 03 d) 10-4

(PUC) O número de algarismo significativos de e) 10-3

0,00000000008065 cm é:
a) 3 b) 11 c) 15 d) 4 e) 14

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 103
 FÍSICA 1
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QUESTÃO 07 QUESTÃO 10

0,01.1000 Recentemente foi anunciada a descoberta de um sistema

Simplificando obtém-se:
−2 4 planetário, semelhante ao nosso, em torno da estrela
10 .0,001.10
Veja, que está situada cerca de 26 anos-luz da Terra. Isto

a) 0,1 significa que a distância de Veja até a Terra, em metros, é

b) 10 da ordem de:

c) 100
d) 10-2 Dado: a velocidade da luz no vácuo com velocidade 3,0

e) 10-3 108m/ s.

a) 1017
b) 109
c) 107
QUESTÃO 08
d) 105
(UFPE) O fluxo total de sangue na grande circulação, e) 103
também chamado de débito cardíaco, faz com que o
coração de um homem adulto seja responsável pelo
bombeamento, em média, de 20 litros por minuto. Qual a
QUESTÃO 11
ordem de grandeza do volume de sangue, em litros,
(UFPI) A nossa galáxia, a Via Láctea, contém cerca de
FÍSICA 1

bombeado pelo coração em um dia?

400 bilhões de estrelas. Suponha que 0,05% dessas
estrelas possuam um sistema planetário onde exista um
planeta semelhante à Terra. O número de planetas
semelhantes à Terra, na Via Láctea é?

QUESTÃO 09

(CEFET) A medição do comprimento de um lápis foi

QUESTÃO 12
realizada por um aluno usando uma régua graduada em
mm. Das alternativas apresentadas, aquela que expressa (PUC) 41.000 × 10-5 + 3 × 10-4 é igual :

corretamente a medida obtida é:

a) 0,4013

a) 15 cm b) 0,4103

b) 150 mm c) 0,0413

c) 15,00 cm d) 0,44

d) 15,0 cm e) 0,044

e) 150,00 mm

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104
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 BIOLOGIA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 13 QUESTÃO 16

(OBF) Um tanque em forma de paralelepípedo reto mede (G1) Um fumante compulsivo, aquele que consome em
4m por 5m por 3m e está totalmente cheio de água. média cerca de 20 cigarros por dia, terá sérios problemas
Admitindo que, à temperatura ambiente, o volume cardiovasculares. A ordem de grandeza do número de
ocupado por uma molécula de água seja igual a 3.10 -20 cigarros consumidos por este fumante durante 20 anos é
mm3, o número provável de moléculas de água contidas de:
neste tanque é da ordem de:
a) 102
a) 2.1030 b) 103
b) 2.1042 c) 105
c) 2.1050 d) 107
d) 2.1072 e) 109
e) 2.10125

QUESTÃO 17

(UFRJ) Uma determinada marca de automóvel possui um

QUESTÃO 14
tanque de gasolina com volume igual a 54 litros. O manual
(FEI) A massa do Sol é cerca de 1,99 . 1030 kg. A massa
de apresentação do veículo informa que ele pode

BIOLOGIA 1
do átomo de hidrogênio constituinte principal do Sol, é
percorrer 12 km com 1 litro. Supondo-se que as
1,67 . 10-27 kg. Quantos átomos de hidrogênio há
informações do fabricante sejam verdadeiras, a ordem de
aproximadamente no Sol?
grandeza da distância, medida em metros, que o
automóvel pode percorrer, após ter o tanque
a) 1,5 . 10-57 átomos
completamente cheio, sem precisar reabastecer, é de
b) 1,2 . 1057 átomos
c) 1,5 . 1057 átomos
a) 100
d) 1,2 . 10-57 átomos
b) 102
e) 1,2 . 103 átomos
c) 103
d) 105
e) 106

QUESTÃO 15

(CEFET) O valor da expressão

1,43 . 10-12 + 2,75 . 10-14 é:

a) 1,4575 . 10-28
b) 1,4575 . 10-26
c) 1,4575 . 10-16
d) 1,4575 . 10-14
e) 1,4575 . 10-12

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 105
 FÍSICA 1
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QUESTÃO 18 QUESTÃO 02

(UFSE) A escala de uma trena tem, como menor divisão, (PSC 2015) Qual o consumo anual de gasolina no Brasil?
o milímetro. Essa trena é utilizada para se medir a Estime a ordem de grandeza desse consumo anual
distância entre dois traços paralelos, muito finos, feitos por assumindo que a população do Brasil é de 200 milhões e
um estilete sobre uma superfície plana e lisa. que existe 1 carro para cada 4 habitantes. Assuma ainda
Considerando que não houve erro grosseiro, o resultado que o consumo de gasolina por carro seja 10 km/ℓ e que
de uma só medição, com o número correto de algarismos cada carro viaje anualmente 16 mil quilômetros. A ordem
significativos, é mais bem representado por: de grandeza é:
a) 2 m
b) 21 dm a) 109 litros
c) 214 cm b) 1010 litros
d) 2, 143 m c) 1011 litros
e) 2.143, 4 m d) 8x109 litros
e) 8x1010 litros

TESTES
QUESTÃO 03
QUESTÃO 01 (PSC 2014) Considerada como a única modalidade
FÍSICA 1

(PSC 2016) A cidade amazonense de Tabatinga é esportiva que se originou de uma lenda, a maratona é
fronteiriça à Colômbia e ao Peru. A fronteira com a disputada desde o início dos Jogos Olímpicos da Era
Colômbia é terrestre, o que torna as cidades de Tabatinga Moderna, disputados na Grécia em 1896. Segundo a
(Brasil) e Leticia (Colômbia), interdependentes no tocante lenda, no ano de 490 a.C., um mensageiro do exército
ao abastecimento, já que a população das duas cidades grego teria corrido cerca de 40km entre o campo de
transita livremente entre os dois países. O acesso mais batalha de Maratona até Atenas, para avisar a população
frequente à Colômbia é pela Avenida da Amizade, que da vitória dos gregos contra os persas e morrido de
possui uma extensão de aproximadamente 6 km, exaustão após cumprir a missão. Desde 1921, a distância
começando no Aeroporto Internacional de Tabatinga e da maratona foi fixada oficialmente pela Federação
terminando em Leticia, atravessando as duas cidades no Internacional de Atletismo em 42,195km. Considerando
sentido norte-sul. Considere a situação na qual uma que o comprimento médio de um passo do atleta que
pessoa resolve percorrer caminhando toda a extensão da corre uma maratona seja de 80cm, podemos estimar que
Avenida da Amizade, partindo do Aeroporto Internacional a ordem de grandeza do número de passos que um atleta
de Tabatinga até Leticia. Se a distância média de cada deu ao completar a prova da maratona é de:
passo é de 80 cm, podemos afirmar que a ordem de
grandeza do número de passos dados por essa pessoa a) 103
nessa caminhada é: b) 104
c) 105
a) 102 d) 106
b) 103 e) 107
c) 104
d) 105
e) 106

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106
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 BIOLOGIA 1
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QUESTÃO 04 QUESTÃO 06

(PSC 2013) No dia 30 de setembro deste ano, uma (UEA/P.ESPECÍFICA 2014) A área total alagada prevista
tempestade que durou aproximadamente 80 minutos para a construção de novas usinas hidrelétricas na
atingiu a cidade de Manaus. Com rajadas de vento que Amazônia, somada às já existentes, é de 9 375 km 2. A
atingiram velocidades de até 92 km/h, esta tempestade notação científica desse valor, em m2, é:
trouxe alagação, medo e destruição. O total de
precipitação acumulada foi de 114 milímetros de chuva, (A) 9,375 x 107.
superando em 56% a média esperada para o mês de (B) 9,375 x 106.
setembro. Sabendo que cada milímetro de precipitação (C) 9,375 x 109.
corresponde a 1 litro de água acumulado em um metro (D) 9,375 x 108.
quadrado de superfície, podemos afirmar que, em termos (E) 9,375 x 1010.
de ordem de grandeza, esta tempestade acumulou, para
cada quilômetro quadrado de superfície, um volume de
água da ordem de:

a) 105 L
QUESTÃO 07
b) 106 L
(UEA/P.ESPECÍFICA 2013) O estado do Amazonas
c) 107 L
possui uma área territorial de cerca de 1 600 000 km 2. A
d) 108 L

BIOLOGIA 1
notação científica correta deste número, em m 2, é:
e) 109 L

(A) 16 × 1011.
(B) 1,6 × 1012.
(C) 16 × 1012.
QUESTÃO 05 (D) 1,6 × 1013.
(PSC 2012) O hidrogênio é o menor átomo do universo, (E) 1,6 × 1011.
contendo um próton e um elétron, com o diâmetro da
ordem de 10-10 m. O núcleo do átomo de hidrogênio,
composto pelo próton, tem diâmetro da ordem de 10 -15 m.
O núcleo do átomo de hidrogênio é ____I____ ordens de
grandeza menor que o diâmetro do átomo. Logo, se o
átomo de hidrogênio pudesse ficar tão grande, de modo
que seu diâmetro tivesse a mesma ordem de grandeza do
comprimento de um campo de futebol, ou seja, 100 m, o
próton teria aproximadamente o tamanho de ____II____.
Assinale a alternativa que completa a sentença anterior:

a) I - cinco II - um grão de areia

b) I - cem mil II - uma bola de futebol
c) I - cinco II - uma bola de futebol
d) I - cem mil II - um grão de areia
e) I - cem mil II - um caroço de abacate

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 107
 FÍSICA 1
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QUESTÃO 08 QUESTÃO 10

(SIS 2014) Em determinado dia, choveu 10 mm na cidade (PSC 2019) Na noite do dia 08.04.2019, a cidade do Rio
de Manaus, o que significa uma precipitação de 10 litros de Janeiro passou por evento meteorológico extremo. Em
de água por metro quadrado. apenas quatro horas, a cidade recebeu uma precipitação
que variou entre 100mm e 200mm em vários bairros,
superando a média local para todo o mês de abril. O
temporal inundou ruas, derrubou árvores, destruiu ruas,
carros e casas, além de provocar mortes, deixando a
cidade em estado de crise. A área urbana da cidade do
Rio de Janeiro é de 1200km2, e a precipitação média
acumulada em apenas quatro horas nesta noite foi de
150mm. Sabendo que cada milímetro de precipitação
acumulada corresponde ao volume de um litro para cada
metro quadrado de superfície, podemos afirmar que a
ordem de grandeza, em litros, do volume de chuva
acumulado em apenas quatro horas, na noite do dia
08.04.2019, na cidade do Rio de Janeiro, foi de:

Considerando apenas a região da cidade representada na

a) 1011
figura, cuja área é de 360 000 m 2, a ordem de
FÍSICA 1

b) 1010
grandeza da quantidade de água, em litros, precipitada
c) 109
nessa região foi de:
d) 108
(A) 104. (B) 105. (C) 106. (D) 107. (E) 108. e) 106

QUESTÃO 09
GABARITO:
(PSC 2017) As massas dos átomos podem ser
1–C
comparadas entre si mais precisamente utilizando a
2–C
unidade de massa atômica (u) do que o quilograma (kg).
3–C
Por acordo internacional, foi adotado o átomo de carbono
4–D
12 como padrão de massa, ao qual foi atribuída uma
5–A
massa de 12 unidades de massa atômica (u), cuja
6–C
relação com o quilograma é 1u=1,66x10 -27kg. Sabendo
7–B
que nosso planeta tem massa média de 5,98x1024kg, e
8–C
que a massa média dos átomos que compõem a Terra é
9–C
40u, podemos afirmar que a ordem de grandeza do
10 – A
número de átomos existentes na Terra é:
a) 1048
b) 1049
c) 1050
d) 1051
e) 1052

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108
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 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

FÍSICA 2
QUESTÃO 02

(SIS 2015) Ao analisar por 32 anos as temperaturas da

superfície global registradas por satélites, os cientistas
encontraram o ponto mais frio da Terra. Eles descobriram
que, em agosto de 2010, em um cume no Planalto do
TEMPERATURA Leste da Antártica, a temperatura atingiu –136 °F. Se
CONVERSÃO ENTRE AS ESCALAS CELSIUS, registrada por um termômetro graduado na escala
FAHRENHEIT E KELVIN Celsius, essa temperatura corresponderia,
aproximadamente, a:

QUESTÃO 02
(A) – 93.
1ª (UEA 2013) Um turista estrangeiro leu em um manual
(B) – 70.
de turismo que a temperatura média do estado do
(C) – 57.
Amazonas é de 87,8 graus, medido na escala Fahrenheit.
(D) – 36.
Não tendo noção do que esse valor significa em termos
(E) – 18.
climáticos, o turista consultou um livro de Física,
encontrando a seguinte tabela de conversão entre escalas
termométricas:
QUESTÃO 03

FÍSICA 2
(SIS 2019) A escala Kelvin foi escolhida pelo Sistema
Internacional como unidade de base para representar
temperaturas. Como esta escala deriva diretamente da
escala Celsius, converter de uma escala para a outra,
para nós brasileiros, não é problema! O mesmo não se
Com base nessa tabela, o turista fez a conversão da pode dizer sobre os norte-americanos, que ainda utilizam
temperatura fornecida pelo manual para a escala Celsius a escala Fahrenheit. Comparando os valores dos pontos
e obteve o resultado: fixos nessas escalas, para a fusão do gelo encontram-se
os valores 0°C, 32°F e 273 K, enquanto para a ebulição
(A) 25. da água tem-se os valores 100°C, 212°F e 373 K. Para
(B) 31. que um norte-americano compreenda o significado da
(C) 21. temperatura de 388K, ele precisa converter esse valor
(D) 36. para Fahrenheit. Nessa conversão, ele encontrará o valor:
(E) 16.

a) 522°F.
b) 436°F.
c) 368°F.
d) 342°F.
e) 239°F.

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109
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 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

(A) – 5 ºF. (C) – 8 ºF.

QUESTÃO 04
(B) – 6 ºF. (D) – 9 ºF. (E) –12 ºF.
Um engenheiro trabalhando no Brasil realizou a medição
de temperatura em um motor, obtendo 80ºC. Esse mesmo
engenheiro foi convidado a realizar um projeto QUESTÃO 02

internacional em país de língua inglesa onde a escala de (PSC 2012) O Painel Intergovernamental sobre Mudanças
temperatura é dada em Fahrenheit (ºF). Desta forma, qual do Clima (do inglês, Intergovernmental Panel on Climate
o valor da temperatura desse motor em ºF? Change, IPCC) foi criado pela Organização Meteorológica
A) 212 Mundial (OMM) e pelo Programa das Nações Unidas para
B) 195 o Meio Ambiente (do inglês, United Nations Environment
C) 176 Programme, UNEP) em 1988. O IPCC tem por objetivo
D) 156 estudar e divulgar abertamente as informações técnicas e
E) 132 socioeconômicas e os impactos relevantes aos riscos à
humanidade, visando criar mecanismos para a adaptação
e mitigação dos efeitos das mudanças climáticas globais.
Em fevereiro de 2007 o IPCC divulgou os resultados do
QUESTÃO 05
seu Quarto Relatório de Avaliação das Mudanças
Considerando a equação C/5=(F – 32)/9, qual o valor da
Climáticas (IPCC-AR4). Nele, o IPCC afirma que a
temperatura de um determinado local que, na escala
temperatura média na superfície terrestre aumentou (0,74
Fahrenheit, é o quíntuplo do valor da temperatura na
± 0,18)°C durante o século XX. Ainda, segundo o IPCC-
escala Celsius.
FÍSICA 2

AR4, a maior parte do aumento de temperatura observado

desde meados do século passado foi causada por
A) 20º C
concentrações crescentes de gases de efeito estufa,
B) 25º C
como resultado de atividades humanas como a queima de
C) 10º C
combustíveis fósseis e a desflorestação. Modelos
D) -10º C
climáticos, referenciados pelo IPCC, projetam que as
temperaturas médias globais de superfície provavelmente
aumentarão no intervalo entre 1,1°C e 6,4°C entre 1990 e
GABARITO
2100. Considerando que os aumentos de temperatura
1–B 2–A 3–E 4–C 5–C
média divulgados pelo IPCC-AR4 representam, na
realidade, diferenças entre as projeções de temperaturas
médias globais entre 1990 e 2100, podemos afirmar que,
VARIAÇÃO DE TEMPERATURA
na escala Fahrenheit, as temperaturas médias globais de
superfícies aumentarão, respectivamente, no intervalo
QUESTÃO 01 entre:
(SIS 2018) O local mais frio sobre a superfície da Terra
está localizado em pequenos vales da camada de gelo da a) 0,98°F e 11,52°F
Antártida, onde, inicialmente, os cientistas haviam b) 0,98°F e 43,52°F
registrado a temperatura de –93ºC. Contudo, c) 1,98°F e 11,52°F
novas aferições corrigiram esse valor para –98ºC. A d) 32,98°F e 42,52°F
diferença de temperatura entre a primeira medição e a e) 33,98°F e 42,52°F
atual, transposta para a escala Fahrenheit, corresponde a:

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110
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 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

GABARITO
QUESTÃO 03
1–D
No processo de extração de petróleo, o óleo é retirado do
2–C
poço a uma temperatura média de 65ºC, enquanto a água
3–C
do mar se encontra a 2ºC. Qual é a diferença de
4–A
temperatura entre o petróleo e a água, em Kelvin e
5–A
Fahrenheit, respectivamente?

ESCALAS RELATIVAS
A) 13 e 35
B) 63 e 63
C) 63 e 113,4 QUESTÃO 01

D) 67 e 113,4 (UEA 2016) A antiga escala termométrica Réaumur marca

E) 336 e 63 0 ºR para o ponto de fusão do gelo e 80 ºR para o ponto
de ebulição da água. Nessa escala, a menor temperatura
possível (zero absoluto: –273ºC) corresponde a,
QUESTÃO 04
aproximadamente:
A escala Fahrenheit de temperatura não é a escala oficial
de temperaturas no Brasil, mas assim mesmo muitos (A) – 150 ºR.
laboratórios de física e química possuem aparelhos (B) – 180 ºR.
importados que apresentam suas especificações técnicas (C) – 120 ºR.
em graus Fahrenheit. Supondo que em um desses (D) – 220 ºR.

FÍSICA 2
aparelhos esteja especificado que as medidas corretas (E) –80ºR
realizadas por ele são válidas somente no intervalo de 50
ºF a 68 ºF, assinale a alternativa correta para o QUESTÃO 02
correspondente intervalo na escala Celsius.
(SIS 2012) Para saber se a temperatura do leite estava
A) 10 ºC a 20 ºC. entre 40 ºC e 45 ºC, um fabricante de queijo utilizou um
B) 20 ºC a 40 ºC. termômetro velho, cujos números de escala estavam
C) 32,4 ºC a 64,8 ºC. apagados. Com o auxílio de um termômetro em boas
D) 64,8 ºC a 94,8 ºC. condições fez duas marcas indicativas dessa região de
E) 273,15 ºC a 373,15 ºC. temperatura no termômetro velho e, mantendo os dois
termômetros sob mesma condição térmica fez as
seguintes medições:
QUESTÃO 05

(ITA) O verão de 1994 foi particularmente quente nos

Estados Unidos da América. A diferença entre a máxima
temperatura do verão e a mínima no inverno anterior foi
°C.
de 60 Qual o valor dessa diferença na escala
De acordo com essas medições, a região de temperatura
Fahrenheit?
que o queijeiro desejava tinha uma extensão, em mm, de:
a) 108 °F
(A) 20.
b) 60 °F
(B) 16.
c) 140 °F
(C) 12.
d) 33 °F
(D) 10.
e) 92 °F
(E) 8.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 111
 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 03 QUESTÃO 04

(PSC 2017) Um dos conceitos fundamentais da (PSC) Uma escala termométrica X é construída de modo
termodinâmica é o de temperatura. Parte integrante de
que a temperatura de 00 X corresponde a -4℉, e a
nossas vidas, a temperatura é desprovida de dimensões
físicas como o comprimento ou a massa de um corpo, já temperatura de 100 0 X corresponde a 68
0
F. Nesta

que só pode ser medida em termos de seus efeitos. Com escala X, a temperatura de fusão do gelo vale:
objetivo de dar sentido ao conceito de temperatura, foi a) 30 0 X c) 50 0 X
formulada na década de 1930 a lei zero da
termodinâmica. Esta lei nos diz que todo corpo possui b) 20 0 X d) 40 0 X e) 10 0 X
uma propriedade chamada temperatura. Quando dois
corpos estão em equilíbrio térmico, suas temperaturas são
iguais, e vice-versa. A lei zero é considerada uma
descoberta tardia, pois foi estabelecida muito depois da
primeira lei e da segunda lei da termodinâmica terem sido
descobertas e numeradas no século XIX. A figura a
seguir mostra três escalas lineares de temperatura, com
os pontos de congelamento e ebulição da água indicados:

QUESTÃO 05
FÍSICA 2

Um termômetro foi graduado segundo uma escala

qualquer Z, de tal forma que as temperaturas 20°Z e 70°Z
correspondam a 0°C e 100°C, respectivamente. Qual é a
temperatura em Z que corresponde a 50°C?
Podemos afirmar que:
A) 40°Z.
B) 45°Z.
C) 50°Z.
D) 55°Z.

GABARITO

1–D
2–D
3–A
4–C
5–B

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 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

EQUAÇÃO TERMOMÉTRICA
QUESTÃO 02

(PSC) O gráfico abaixo representa a relação entre a

QUESTÃO 01 temperatura TX e TY de duas escalas termométricas X e Y.
(PSC 2019) O gráfico a seguir apresenta uma escala Qual a temperatura medida terá a mesma indicação nas
termométrica X que se relaciona com a escala Celsius, tal duas escalas?
que o eixo das ordenadas representa os valores de 𝜃X
(temperaturas expressas na escala X) e o eixo das
abscissas os valores de 𝜃C (temperaturas expressas na
escala Celsius):

a) – 60 0X
b) – 40 0X
c) – 30 0X
Assinale a d) – 50 0X
alternativa correta: e) – 70 0X

FÍSICA 2
a) A equação de conversão entre as duas escalas é 𝜃X =
0,5𝜃C + 15
QUESTÃO 03

b) Quando a temperatura for 50ºC, a temperatura (PSC) Um estudante construiu uma escala termométrica,

registrada por um termômetro graduado na escala X será que denominou de escala E, usando uma substância

de 30ºX. diferente da água. Após fazer algumas medidas de

temperatura, descobriu que sua escala se relaciona com a

c) Há uma temperatura em que os dois termômetros escala Celsius de acordo com o gráfico abaixo. Com base

(graduados na escala X e na escala Celsius, nessas informações, podemos afirmar que a temperatura

respectivamente) registram valores que coincidem na qual estas duas escalas fornecem a mesma leitura

[i.e., t ( E ) = T ( C ) ] é:
o o
numericamente. O valor numérico desta temperatura é
25.

d) Quando o termômetro graduado na escala X registrar

10ºX, um termômetro graduado na escala Celsius
mostrará o valor de -20ºC.

e) Não há uma temperatura em que os dois termômetros

(graduados na escala X e na escala Celsius,
respectivamente) registram valores que coincidem
numericamente.

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 FÍSICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

a) -40 oE
QUESTÃO 05
b) -20 oE
(FATEC) Um cientista criou uma escala termométrica D
c) -30 oE
que adota como pontos fixos o ponto de ebulição do
d) -10 oE
álcool (78 °C) e o ponto de ebulição do éter (34 °C). O
e) -50 oE
gráfico a seguir relaciona esta escala D com a escala
Celsius.

QUESTÃO 04

(PUC-SP) O gráfico representa a relação entre a

temperatura medida em uma escala de temperatura
hipotética W e a temperatura medida na escala Celsius,
sob pressão normal.

A temperatura de ebulição da água vale, em °D:

a) 44
FÍSICA 2

b) 86
c) 112
d) 120
e) 160

A temperatura de fusão do gelo e a de ebulição da água

é, em graus W, respectivamente igual a:

a) - 40 e 40
b) - 40 e 110
c) 20 e 110
d) - 40 e 100
e) 20 e 100

GABARITO
1–D
2–B
3–B
4–C
5–D

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 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

FÍSICA 3
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:

O otoscópio é um instrumento médico utilizado para

visualizar e examinar o canal auditivo externo e a
membrana timpânica. Nele há uma fonte de luz para
iluminar a região a ser visualizada e uma lente que produz
TEXTO PARA AS PRÓXIMAS 2 QUESTÕES: uma imagem aumentada. A propaganda de certo
Lâmpadas de luz ultravioleta (UV) são indicadas para otoscópio informa que ele possui uma lâmpada LED de
higienização e esterilização de objetos e ambientes em
2,5 V, que fornece luz branca, e uma lente que permite
razão do seu potencial germicida.
obter um aumento de três vezes.

QUESTÃO 01

(Unicamp 2021) Considere uma lâmpada UV de potência

P = 100 W que funcione por Δt = 15 minutos durante o QUESTÃO 03
processo de esterilização de um objeto. A energia elétrica (Fmj 2021) A lâmpada do otoscópio, quando acesa, é
consumida pela lâmpada nesse processo é igual a percorrida por uma corrente elétrica de intensidade
a) 0,0066 kWh.
20 mA. Nessa situação, a energia consumida por ela
b) 0,015 kWh.
durante 40 segundos é

FÍSICA 3
c) 0,025 kWh.
a) 0,80 J.
d) 1,5 kWh.
b) 1,2 J.

c) 1,6 J.
QUESTÃO 02 d) 1,0 J.
(Unicamp 2021) Em outro processo de esterilização, e) 2,0 J.
uma lâmpada UV de potência P = 60 W funciona sob

uma diferença de potencial elétrico U = 100 V. A

potência elétrica pode ser expressa também em kVA,

sendo 1kVA = 1000 V  1 A = 1000 W. A corrente

elétrica i do circuito que alimenta a lâmpada é igual a

a) 0,36 A.
b) 0,60 A.
c) 1,6 A.
d) 3,6 A.

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 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 04 QUESTÃO 02

(Uece 2020) O choque elétrico caracteriza-se pela (Fac. Albert Einstein - Medicin 2020) Em um hospital,
passagem da corrente elétrica através do corpo (animal existem três salas cirúrgicas onde são utilizadas lâmpadas
ou humano), podendo apresentar vários efeitos, conforme halógenas para a iluminação do ambiente durante os
a região atravessada pela referida corrente. O quadro, a procedimentos operatórios. A tabela informa quantas
seguir, indica a intensidade da corrente e o respectivo lâmpadas há em cada sala, a potência elétrica de cada
efeito causado no organismo: uma e o tempo de utilização diário dessas lâmpadas.

INTENSIDADE DE Potência de Temo de

EFEITO Sala Quantidade
CORRENTE (mA) cada lâmpada utilização
cirúrgica de lâmpadas
(W ) (h dia)
1 a 10 “formigamento”

10 a 20 sensações dolorosas 1 2 300 4

20 a 100 dificuldades respiratórias 2 4 120 5

100 a 200 fibrilação cardíaca 3 8 50 4

graves queimaduras e
Acima de 200
parada cardíaca A energia elétrica consumida pelas lâmpadas que
iluminam essas três salas em um dia, devido às cirurgias

Uma pessoa com a pele seca apresenta uma resistência realizadas nesse hospital, é
FÍSICA 3

de 100.000 Ω. Com o corpo molhado, essa resistência

a) 5,6 kWh.
diminui para cerca de 1.000 Ω.
b) 4,8 kWh.

Considerando que uma pessoa, ao sair do banheiro, c) 2,2 kWh.

molhada, sofra um choque em uma tomada de 220 V, é d) 3,5 kWh.

correto afirmar que ela estará submetida ao efeito e) 6,4 kWh.
correspondente a

a) dificuldades respiratórias.
b) graves queimaduras e parada cardíaca.
c) fibrilação cardíaca.
d) sensações dolorosas.

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 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 06 QUESTÃO 08

(Famerp 2020) O gráfico mostra a intensidade da (G1 - col. naval 2020 - Adaptada) João, em sua
corrente elétrica que percorre o filamento de uma residência, gastava meia hora por dia tomando banho
pequena lâmpada incandescente em função da diferença com o chuveiro na posição inverno, cuja potência é de
de potencial aplicada entre seus terminais. 5.400 W. Preocupado com o gasto de energia elétrica,
decide no primeiro dia do mês passar a utilizar o chuveiro
por 15 minutos por dia e na posição verão, cuja potência

é de 3.000 W. Ao final do mês (30 dias), qual será a

economia de energia elétrica?

a) 18,5 kWh

b) 28,5 kWh

c) 36,5 kWh

d) 48,5 kWh
A potência elétrica dissipada pelo filamento dessa
e) 58,5 kWh
lâmpada, quando ele é percorrido por uma corrente
elétrica de intensidade 0,4 A, é
TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
a) 5,00 W.

FÍSICA 3
b) 0,68 W.

c) 3,20 W.

d) 0,20 W.

e) 0,80 W.

QUESTÃO 07
Ainda que haja elevação no custo da energia consumida
(Mackenzie 2020) Joule é a unidade de medida para
de uma residência, os seus moradores não abrem mão da
energia, de acordo com o Sistema Internacional. O kWh
possibilidade de um banho aquecido agradável em dias
também é uma unidade de medida para energia,
de baixa temperatura. Assim, nesse momento de prazer, a
comumente utilizada em contas de energia elétrica.
chave seletora do chuveiro é colocada na posição inverno
Considere uma residência que teve como gasto de
conferindo ao chuveiro uma potência de 5.600 W.
energia elétrica mensal 200 kWh, esse valor

corresponde, em joules, a QUESTÃO 09

8
a) 2,0  10 (Mackenzie 2020) Para um banho de quinze minutos de

b) 3,6  10
8 duração, a energia elétrica consumida, em kWh, vale,

8 a) 2,3
c) 7,2  10
b) 3,6
8
d) 4,0  10 c) 1,4
8 d) 1,2
e) 1,0  10
e) 1,0

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 117
 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO: a) o chuveiro irá queimar, e a água sairá fria.
Ainda em fase de testes, uma bateria de grafeno, para b) a água sairá aquecida à mesma temperatura.
celulares, é capaz de carregar toda sua carga em um c) a água sairá aquecida, porém, mais fria.
tempo muito menor que as baterias de íons de lítio, além d) a água sairá aquecida, porém, mais quente.
de ter uma vida útil muito maior. Ela pode ser e) o chuveiro não irá funcionar, e a água sairá fria.
reabastecida em cerca de 15 minutos, tempo que uma
bateria de íons de lítio conseguiria cerca de 20% de sua
QUESTÃO 12
carga total.
(Uece 2019) USB é a sigla para Universal Serial Bus.
Esta sigla se tornou bastante conhecida com a
O grafeno, uma forma de carbono, é um material
popularização de telefones celulares. Trata-se de uma
interessante pela facilidade em conduzir a eletricidade,
tecnologia para conexão de dispositivos como teclados,
por ter uma grande resistência, durabilidade e
impressoras, carregadores de celular, dentre outros.
flexibilidade. Porém, por enquanto, o grafeno é um
Pode-se usar a porta USB de um computador também
material extremamente caro de se trabalhar e produzir em
como uma fonte de energia para ligar componentes
largas escalas.
eletrônicos como, por exemplo, um resistor. O padrão
USB 2.0 fornece 5 V de tensão e até 500 mA de
Dados:
corrente. O menor valor de uma resistência, em Ohms,
Carga elementar: e = 1,6  10−19 C
que pode ser ligada de modo seguro em uma porta USB
1mAh = 3,6 C 2.0 é
FÍSICA 3

a) 0,01.
QUESTÃO 10
b) 2.500.
(Mackenzie 2020) Utilizando como base a carga máxima
c) 10.
da bateria de 6.000 mAh, qual a intensidade média da
d) 100.
corrente elétrica que essa bateria, saindo de 100% para
10% de seu armazenamento, fornece para o
funcionamento de um celular que foi utilizado por 6 h?

a) 1,0 A QUESTÃO 13

b) 0,8 A (Uece 2019) A potência entregue a um resistor pode ser

c) 1,2 A diminuída, diminuindo-se
d) 0,9 A
e) 0,6 A I. a corrente elétrica e a voltagem.
II. somente a corrente elétrica.
III. somente a voltagem.
QUESTÃO 11

(Ufjf-pism 3 2019) Durante uma viagem, você compra

Estão corretas as complementações contidas em
um chuveriro elétrico com especificação na embalagem
a) I e II apenas.
de 220 V e 7000 W. Ao chegar em casa, após a
b) I, II e III.
instalação, você percebe que sua rede elétrica fornece c) I e III apenas.
apenas 127 V. Em relação ao funcionamento do d) II e III apenas.

chuveiro instalado em se você ligá-lo na potência máxima

e em 127 V :

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 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 14 a) 0,975

(G1 - cps 2019) b) 0,290

c) 0,450
Morador Tempo diário em minutos
d) 0,685
Mãe 20
Pai e) 1,265
15
Irmã 20
Irmão 5
Ele próprio 30
QUESTÃO 16

(Famerp 2019) A fotografia mostra um lustre que

Um estudante avaliou o tempo diário do uso do chuveiro
em sua casa no decorrer de trinta dias consecutivos, o funciona com 21 lâmpadas idênticas, de valores
que permitiu a construção do quadro. nominais 40W − 120V, associadas em paralelo.

Sabendo que o chuveiro de sua casa tem potência de

2800 W, o estudante calculou que, no período avaliado,
o consumo de energia em sua casa, devido ao uso do
chuveiro, foi, aproximadamente, de
a) 90 kWh.

FÍSICA 3
b) 105 kWh.

c) 125 kWh.

d) 140 kWh.

e) 155 kWh. Ao ser ligado a uma diferença de potencial de 120V e

com suas 21 lâmpadas acesas, esse lustre é percorrido

QUESTÃO 15 por uma corrente elétrica de intensidade

a) 7,0 A.
(Ueg 2019) Visando economizar energia elétrica em sua
casa, um estudante resolveu trocar todas as lâmpadas de b) 3,0 A.
gás, conhecidas como econômicas, por lâmpadas de Led. c) 63 A.
As características das lâmpadas de gás estão na tabela a
d) 21 A.
seguir:
Quantidade de Tempo que a lâmpada e) 14 A.
Potência
lâmpadas fica ligada por dia

4 40 W 5h

2 20 W 4h

1 15 W 1h

Considerando que ele troque todas as lâmpadas por

lâmpadas de Led de 10 W, sua economia diária, no

consumo de energia, em kWh, será de

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 119
 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 17 QUESTÃO 18

(Uemg 2019) Para calcular o preço do consumo elétrico (Unicamp 2019) Considere um drone que utiliza uma
de seu banho, Roberta utiliza suas aulas de física para a bateria com carga total q = 900 mAh. Se o drone operar
realização dessa tarefa. Primeiramente, ela verifica que,
por um intervalo de tempo igual a t = 90 min, a
no manual de instruções de seu chuveiro, a potência é de
corrente média fornecida pela bateria nesse intervalo de
5.000 W quando ligado em 127 V. Além disso, ela
tempo será igual a
verifica em sua conta de energia que o preço de 1 kWh é

igual a R$ 0,70. Dados: Se necessário, use aceleração da gravidade

g = 10 m s2 , aproxime π = 3,0 e 1atm = 105 Pa.

Supondo que Roberta tome um banho de 15 minutos por
dia, assinale a alternativa que apresenta o custo a) 10 mA.
aproximado de cada banho.
b) 600 mA.
(Considere que o chuveiro esteja ligado corretamente em
c) 1.350 mA.
127 V).
d) 81.000 mA.

a) R$ 0,47.

b) R$ 0,75.
FÍSICA 3

c) R$ 0,88.
QUESTÃO 19
d) R$ 1,25.
(G1 - utfpr 2018) Assinale a alternativa correta.

A grandeza intensidade de corrente elétrica tem como

TEXTO PARA A PRÓXIMA QUESTÃO:
unidade de medida ampère e essa unidade é definida pela
Texto para a(s) questão(ões) a seguir.
razão (divisão) entre duas outras unidades, que são,
respectivamente,
Drones vêm sendo utilizados por empresas americanas
para monitorar o ambiente subaquático. Esses drones
a) coulomb e segundo.
podem substituir mergulhadores, sendo capazes de
b) volt e segundo.
realizar mergulhos de até cinquenta metros de
c) coulomb e volt.
profundidade e operar por até duas horas e meia.
d) joule e volt.
e) volt e ohm.

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 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 20 QUESTÃO 22

(Uerj simulado 2018) O gráfico abaixo indica o (Enem PPL 2018) Com o avanço das multifunções dos
comportamento da corrente elétrica em função do tempo dispositivos eletrônicos portáteis, como os smartphones, o
em um condutor. gerenciamento da duração da bateria desses
equipamentos torna-se cada vez mais crítico. O manual
de um telefone celular diz que a quantidade de carga
fornecida pela sua bateria é de 1.500 mAh.

A quantidade de carga fornecida por essa bateria, em

coulomb, é de

a) 90

b) 1.500.
c) 5.400.
A carga elétrica, em coulombs, que passa por uma seção
d) 90.000.
transversal desse condutor em 15 s é igual a:
e) 5.400.000.

a) 450

b) 600

FÍSICA 3
QUESTÃO 23
c) 750
(Uece 2018) A Agência Nacional de Energia Elétrica
d) 900
anunciou bandeira vermelha 2 para as contas de luz de
junho deste ano, o que significa um adicional de R$ 5,00

para cada 100 kWh consumido. Considerando que uma

QUESTÃO 21
certa indústria utilizou um resistor para aquecimento, cuja
(Unesp 2018) Uma bateria de smartphone de
potência é 50 kW, por 4 horas durante esse mês, o
4.000 mA  h e 5,0 V pode fornecer uma corrente
adicional na conta associado a este consumo foi, em R$,
elétrica média de 4.000 mA durante uma hora até que

se descarregue.
a) 10.

a) Calcule a quantidade de carga elétrica, em coulombs, b) 200.

que essa bateria pode fornecer ao circuito. c) 50.

d) 4.

b) Considerando que, em funcionamento contínuo, a

bateria desse smartphone se descarregue em 8,0
horas, calcule a potência média do aparelho, em watts.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 121
 FÍSICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 24 GABARITO:
(Upf 2018) Um sistema elétrico de aquecimento de água
(tipo rabo quente) é ligado a uma rede de 220 V e é Resposta da questão 1:[C]
Resposta da questão 2:[B]
percorrido por uma corrente elétrica de 25 A durante 3
Resposta da questão 3:[E]
minutos. A energia consumida pelo sistema, em kJ, é: Resposta da questão 4:[B]
Resposta da questão 5:[E]
a) 33,0 Resposta da questão 6:[E]

b) 16,5 Resposta da questão 7:[C]

Resposta da questão 8:[E]
c) 5,5
Resposta da questão 9:[C]
d) 990,0 Resposta da questão 10:[D]
e) 1,6 Resposta da questão 11:[C]
Resposta da questão 12:[C]
Resposta da questão 13:[B]
Resposta da questão 14:[C]
QUESTÃO 25
Resposta da questão 15:[D]
(Famema 2018) A tabela apresenta parte das
Resposta da questão 16:[A]
informações contidas em uma conta de energia elétrica de
Resposta da questão 17:[C]
FÍSICA 3

determinada residência.
Resposta da questão 18:[B]
Resposta da questão 19:[A]
Consumo de energia Valor a ser pago pelo
Resposta da questão 20:[A]
mensal (kWh) consumidor (R$)

140 70,00 Resposta da questão 21:

a) Q= 14400 C
b) P= 2,5 W
Considere que, nessa residência, 8 lâmpadas de 60 W

fiquem acessas durante 4 horas por dia, durante um mês Resposta da questão 22:[C]
de 30 dias. Resposta da questão 23:[A]
Resposta da questão 24:[D]
O valor a ser pago por esse consumo será de Resposta da questão 25:[A]

a) R$ 28,80.

b) R$ 21,60.

c) R$ 25,20.

d) R$ 14,40.

e) R$ 3,60.

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122
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

QUANDO VC FAZ UMA EQUAÇÃO MATEMÁTICA TRÊS

VEZES E CADA VEZ DÁ UM RESULTADO DIFERENTE.

MATEMÁTICA 1

MATEMÁTICA
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123
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

MATEMATICA I QUESTÃO 02
(G1 - ifpe 2019) Cláudio, um estudante do curso de
CONHECIMENTOS ARITMÉTICAS
Agricultura do IFPE campus Vitória de Santo Antão,
PROBLEMAS ENVOLVENDO AS
QUATRO OPERAÇÕES precisou combater uma praga. Para isso, ele comprou 7
pacotes de um produto, com 2 kg cada; comprou 5

QUESTÃO 01 pacotes de um outro produto, com 1,5 kg cada; e

(G1 - cmrj 2019)
comprou 3 pacotes de um terceiro produto, com 2,5 kg

cada, para realizar um tratamento de 15 dias. É

TABELA DOS VALORES NOMINAIS DO SALÁRIO
CORRETO afirmar que Cláudio comprou um total de
MÍNIMO
VIGÊNCIA VALOR MENSAL
a) 435 kg de produtos.
De 01/01/2018 a
R$ 954,00
31/12/2018 b) 6 kg de produtos.
De 01/01/2017 a c) 25 kg de produtos.
R$ 937,00
31/12/2017
d) 15 kg de produtos.
MATEMÁTICA 1

De 01/01/2016 a
R$ 880,00
31/12/2016 e) 29 kg de produtos.

De 01/01/2015 a
R$ 788,00
31/12/2015
Disponível em: <<http://www.guiatrabalhista.com.br/guia/salario_minimo.htm>>.
Acesso em 18 ago. 2018. (Adaptado) QUESTÃO 03
(Fatec 2019) A divisão é uma das quatro operações
Rodrigo, ex-aluno do CMRJ, cursa Psicologia na
fundamentais da Aritmética e pode ser representada
Universidade Federal do Rio de Janeiro. Em janeiro de
utilizando o algoritmo:
2015, começou um estágio na sua área, recebendo a
remuneração mensal de um salário mínimo. Pensando no Dividendo Divisor
futuro, resolveu fazer algumas economias e poupou um Re sto Quociente
salário mínimo em 2015; dois salários mínimos em 2016;
três salários mínimos em 2017 e um salário mínimo em
Considere que, no conjunto dos números naturais, a
2018.
divisão de 43 por 5 tem quociente q. Seja N o número
Com base nos valores do salário mínimo de cada ano, natural tal que (N + 43) dividido por 5 tem como
apresentados na tabela acima, verifica-se que suas
quociente (q + 500).
economias totalizaram
a) R$ 6.313,00 Nessas condições, o menor valor de N é

b) R$ 6.297,00 a) 2.497.

b) 2.498.
c) R$ 6.256,00
c) 2.499.
d) R$ 6.221,00
d) 2.500.
e) R$ 6.193,00
e) 2.501.

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124
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 04
II. Se a é um número múltiplo de 3, então 2a é múltiplo
(G1 - ifce 2019) Um número natural é quase-primo
quando é o produto de dois números primos distintos. Por de 6.

exemplo, 91 é quase-primo, pois 91 = 7  13. Outros

dois números quase-primos são 2018 e 2019. Nessas III. Se a é um número par, então a2 é um número par.
condições, também é um número quase-primo o resultado
de Quais estão corretas?

a) 673  1009. a) Apenas I.

b) 2018  2019. b) Apenas II.
c) Apenas III.
c) 91 13.
d) Apenas II e III.
d) 2020  2021.
e) I, II e III.
e) 20  1009.

QUESTÃO 07
QUESTÃO 05
(Enem 2019) Após o Fórum Nacional Contra a Pirataria

MATEMÁTICA 1
(G1 - ifce 2019) Ana listou em ordem crescente os (FNCP) incluir a linha de autopeças em campanha
primeiros 30 números naturais N que satisfazem às três veiculada contra a falsificação, as agências fiscalizadoras
condições a seguir. divulgaram que os cinco principais produtos de autopeças
falsificados são: rolamento, pastilha de freio, caixa de
1) N deixa resto 7 na divisão por 24. direção, catalisador e amortecedor.
Disponível em: www.oficinabrasil.com.br.
2) N deixa resto 7 na divisão por 32. Acesso em: 25 ago. 2014 (adaptado).

3) N é maior que 20.

Após uma grande apreensão, as peças falsas foram
cadastradas utilizando-se a codificação:
O primeiro número listado por Ana tem soma de
1: rolamento, 2: pastilha de freio, 3: caixa de direção,
algarismos igual a
4: catalisador e 5: amortecedor.
a) 4. Ao final obteve-se a sequência:

b) 9. 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4, 5, 4, 3, 2, 1, 2, 3, 4,
que apresenta um padrão de formação que consiste na
c) 11.
repetição de um bloco de números. Essa sequência
d) 12.
descreve a ordem em que os produtos apreendidos foram
e) 15.
cadastrados.

O 2015º item cadastrado foi um(a)

QUESTÃO 06 a) rolamento.

(Ufrgs 2019) Considere as afirmações sobre números b) catalisador.

inteiros. c) amortecedor.
d) pastilha de freio

I. Todo número primo é ímpar. e) caixa de direção.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 125
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

Sabendo que a próxima competição será disputada no

QUESTÃO 08
Qatar, no ano de 2022, a edição dessa Copa do Mundo
(G1 - cotil 2019 - Adaptada) O transporte intermunicipal
será a de número
por ônibus é bastante comum na região de Limeira e há
algumas empresas que disponibilizam o serviço para as
a) 24
mesmas rotas, mas em horários distintos. A empresa A
b) 23
possui ônibus de Limeira para Campinas a cada uma hora
e vinte minutos (1h 20 min); já a empresa B faz esse c) 22
d) 21
mesmo itinerário de duas em duas horas (2 h). Os
e) 20
ônibus das duas empresas partem diariamente às 7 h da

manhã, e encerram as viagens às 22 h.

QUESTÃO 10
Quantas vezes, ao longo do dia, partirão, ao mesmo
(G1 - cotil 2019) O transporte intermunicipal por ônibus é
tempo, ônibus das empresas A e B juntos? bastante comum na região de Limeira e há algumas
empresas que disponibilizam o serviço para as mesmas
a) 3 rotas, mas em horários distintos. A empresa A possui
b) 4 ônibus de Limeira para Campinas a cada uma hora e vinte
MATEMÁTICA 1

c) 5 minutos (1h 20 min); já a empresa B faz esse mesmo

d) 6 itinerário de duas em duas horas (2 h). Sabendo-se que
e) 7
partem ônibus das duas empresas às 6 h da manhã,

quantas vezes, ao longo do dia, partirão, ao mesmo

tempo, ônibus das empresas A e B juntos,
QUESTÃO 09
considerando-se que as viagens se encerram às 23
(G1 - cmrj 2019)
horas?

a) 5 vezes
b) 4 vezes
c) 7 vezes
d) 6 vezes

A Copa do Mundo de Futebol, realizada a cada quatro

anos, teve sua primeira edição em 1930. Somente nos
anos de 1942 e 1946, o evento foi suspenso devido à
Segunda Guerra Mundial. No entanto, desde 1950 até os
dias de hoje, o evento ocorre sem interrupções temporais.

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126
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

EQUACOES E PROBLEMAS
QUESTÃO 02

(Ufjf-pism 3 2019) Em um edifício de 20 andares, há

alguns andares com somente dois apartamentos, e os
QUESTÃO 01 demais andares possuem três apartamentos cada. No
(G1 - cftrj 2019) Alguns alunos do Cefet/RJ participaram
total são 54 apartamentos.
de um projeto em que montaram uma nova escala de
medida de temperatura batizada por eles de grau Suckow,
Nesse edifício, a quantidade de andares que possuem
cuja notação é S. O projeto consiste em montar, em uma três apartamentos é
plataforma de prototipagem de hardware livre, um
termômetro nessa escala. Eles utilizarão, além do módulo
a) 8
de medição de temperatura livre de mercúrio, um módulo
b) 10
de display que mostra uma reta com uma marcação no
c) 12
número que representa a medida feita.
d) 14

Para comparação com a escala Celsius, que é padrão no e) 27

Brasil, eles chegaram a seguinte relação:

S C − 25

MATEMÁTICA 1
=
100 25
QUESTÃO 03
em que S representa a temperatura em graus Suckow e (G1 - ifpe 2019) Wagner tenta economizar dinheiro, mas

C, a temperatura em graus Celsius. a verdade é que ele gasta quase tudo que tem em
lanches. Certa vez, ele comprou 2 hambúrgueres, 5

a) A figura a seguir representa o display do protótipo. coxinhas e 3 sucos, tudo no mesmo dia, gastando

Marque na figura, com uma seta ( ), a temperatura de R$ 29,40. Se cada hambúrguer custou R$ 4,50 e cada

−1,8 S. suco custou R$ 2,80, qual era o preço de cada coxinha

comprada?

a) R$ 2,40

b) R$ 2,20

c) R$ 2,10

d) R$ 2,80

b) Converta o valor marcado para graus Celsius. e) R$ 3,50

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 127
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 04 QUESTÃO 05
(G1 - cps 2019) A Mata Atlântica é uma série de (Fatec 2019) Entre as tarefas de um professor, está a
ecossistemas de florestas tropicais da América do Sul que elaboração de exercícios. Professores de Matemática
abriga uma diversidade de espécies endêmicas. Estudos ainda hoje se inspiram em Diofanto, matemático grego do
estimam que haja um total de 8.732 espécies entre século III, para criar desafios para seus alunos. Um

plantas e vertebrados endêmicos nesse bioma, e que a exemplo de problema diofantino é: “Para o nascimento do

diferença entre a quantidade daquelas plantas e a primeiro filho, o pai esperou um sexto de sua vida; para o

quantidade destes vertebrados, nessa ordem, seja de nascimento do segundo, a espera foi de um terço de sua
vida. Quando o pai morreu, a soma das idades do pai e
7.268 espécies.
dos dois filhos era de 240 anos. Com quantos anos o pai
morreu?”
Nessas condições, a quantidade de plantas endêmicas
nesse bioma é
Considerando que, quando o pai morreu, ele tinha x
anos, assinale a equação matemática que permite
a) 723.
resolver esse problema.
b) 1.464.

c) 5.813.
5x 2x
a) x + + = 240
d) 8.000. 6 3
MATEMÁTICA 1

e) 16.000.

x x
b) x + + = 240
6 3

4x 3x
c) x + + = 240
5 4

x 3x
d) x + + = 240
6 2

6x 3x
e) x + + = 240
5 4

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128
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 06 QUESTÃO 08
(G1 - cotuca 2019) Ana coleciona figurinhas para colar (G1 - epcar (Cpcar) 2019) Elisa pretende comprar um
no álbum da Copa do Mundo. Se ela ganhasse mais 24 computador que custa x reais. Ela possui 70% do valor
não repetidas, ficariam faltando 4 31 do álbum para total do computador e ainda vai ganhar de seus avós uma

completar a coleção. Sabendo que um álbum completo herança, que será totalmente repartida entre ela e suas
irmãs Daniella e Lavínia.
tem 682 figurinhas, calcule quantas Ana possui agora.
Nessa partilha, Elisa recebeu 0,2777... da herança,

a) 550 7
Daniella 1.200 reais e Lavínia da herança.
b) 570
18
Ao fazer as contas do quanto possuía para comprar o
c) 590
computador, percebeu que ainda lhe faltavam 200 reais
d) 610
para realizar a compra.
e) 630

O valor x do computador é, em reais, tal que o número

de divisores naturais de x é
a) 18

b) 20

MATEMÁTICA 1
c) 22
d) 24
QUESTÃO 07
(G1 - col. naval 2019) Uma jovem lê todos os dias, pela
manhã, à tarde ou à noite, mas como é atarefada nunca
consegue ler por três turnos consecutivos. Como é muito
dedicada, também cuida para nunca ficar três turnos
consecutivos sem sua leitura habitual. Seguindo essas
regras, ela observou que o último livro que terminou foi
lido de tal forma que:

- Foram necessários 28 turnos de leitura para finalizar

esse livro;
- Em 12 manhãs, 7 tardes e 10 noites, ela não leu
qualquer parte desse livro,

Com base somente nesses dados, quantos dias essa

jovem gastou com a leitura desse livro?

a) 19 b) 17 c) 15 d) 13 e) 11

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 129
 MATEMÁTICA 1
APOSTILA ENEM-MACRO

PROBLEMAS ENVOLVENDO AS QUATRO

QUESTÃO 09 OPERACOES
(Ueg 2019) Para a inauguração da Sorveteria “Picolé
Resposta da questão 1:[A]
Gelado”, foi feita a seguinte promoção: Resposta da questão 2:[E]
Resposta da questão 3:[A]
PICOLÉ GELADO
Resposta da questão 4:[A]
Resposta da questão 5:[A]
Resposta da questão 6:[D]
PROMOÇÃO DE INAUGURAÇÃO Resposta da questão 7:[E]
Resposta da questão 8:[B]
Dia: 12/12/18
Resposta da questão 9:[C]
Moças R$ 5,00 e Rapazes R$ 7,00
Resposta da questão 10:[A]
Válido até às 15 horas

Após o encerramento da promoção, verificou-se que 312

EQUAÇOES E PROBLEMAS
pessoas haviam comprado os ingressos e a arrecadação
total foi de R$ 1.880,00. O número de moças e de Resposta da questão 1:
a) Calculando:
rapazes que compraram os ingressos nesse dia foi,
respectivamente, igual a
MATEMÁTICA 1

a) 148 e 150

b) 152 e 200 b) Calculando:

25,45
c) 160 e 182

d) 152 e 160 Resposta da questão 2:[D]

Resposta da questão 3:[A]
e) 160 e 148 Resposta da questão 4:[D]
Resposta da questão 5:[A]
Resposta da questão 6:[B]
Resposta da questão 7:[A]
QUESTÃO 10 Resposta da questão 8:[D]
(Uemg 2019) No ano de 2018, foi realizada uma Resposta da questão 9:[D]
Resposta da questão 10:[A]
pesquisa, utilizando-se questionários sobre educação.
Nessa pesquisa, João, Alfredo e Enéias tabularam as
respostas dos questionários, respondidos pelos usuários
de uma determinada universidade. Sabendo-se que João
tabulou um quarto do total de questionários, Alfredo
tabulou três quintos do que sobrou e Enéias tabulou os
1020 questionários restantes, a diferença entre os
números de questionários tabulados por Enéias e João foi
de:
a) 170.

b) 150.

c) 120.

d) 100.

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130
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

MATEMÁTICA 2
QUESTÃO 02
(G1 - cp2 2020) Minecraft educacional: jogos como
ferramenta de aprendizagem

POTENCIAÇÃO Muitos professores têm usado os jogos como ferramenta

para estimular o aprendizado de seus estudantes.
Suponha que um professor de Matemática, em uma de
QUESTÃO 01 suas aulas sobre números naturais, tenha pedido à sua
(Enem 2019) A gripe é uma infecção respiratória aguda classe que construa árvores usando o Minecraft. Como o
de curta duração causada pelo vírus influenza. Ao entrar jogo consiste em montar um cenário utilizando blocos de
no nosso organismo pelo nariz, esse vírus multiplica-se, construção do tipo Lego, um dos estudantes decidiu
disseminando-se para a garganta e demais partes das manter, a cada etapa das construções, o mesmo padrão
vias respiratórias, incluindo os pulmões. de formação das árvores, colocando-as lado a lado e
O vírus influenza é uma partícula esférica que tem um sempre acrescentando uma quantidade de blocos em
diâmetro interno de 0,00011mm. suas partes superiores.

Disponível em: www.gripenet.pt. Acesso em: 2 nov. 2013

A figura a seguir ilustra o início das construções:
(adaptado).

MATEMÁTICA 2
Em notação científica, o diâmetro interno do vírus
influenza, em mm, é

−1
a) 1,1 10
−2
b) 1,1 10
−3 Para a construção da árvore na Etapa 10, o estudante
c) 1,1 10
utilizou
−4
d) 1,1 10
−5
e) 1,1 10 a) 10 blocos.
b) 21 blocos.
c) 100 blocos.
d) 121 blocos.

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131
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 04
QUESTÃO 03 (G1 - cotuca 2020) Considere as sentenças:
(G1 - cmrj 2020)

I. (x3 )4 = x7

II. (x3 )4 = x12

III. (x3 )4 = x81

3 4 7
IV. x x = x
3 4 12
V. x x = x

VI. Para a, b e c números reais, se ab = ac, então

b=c

São verdadeiras as sentenças:

O sarampo é uma doença grave que, quando não é fatal,

a) I, V e VI
pode deixar sérias sequelas, como cegueira, surdez e
MATEMÁTICA 2

b) II, IV e VI
problemas neurológicos. Considere que em uma cidade
c) III, V e VI
1
de 1,2 milhão de habitantes, da população foi d) I e V
20
e) II e IV
infectada, em função do alto nível de contágio do
1
sarampo. Entre os infectados, verificou-se que
10
apresentou problemas de visão. Nessa cidade, quantas QUESTÃO 05

pessoas apresentaram problemas de visão decorrentes 1

(Espm 2018) Sabendo-se que x = e y = −4, o valor
da doença? 2

x − y − ( − y)− x
da expressão é igual a:
a) 3.000 x+y
b) 4.000 3
a) x
c) 5.000 −2
b) y
d) 6.000
c) 2y
e) 12.000
2
d) x  y

x
e)
y

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132
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 06 QUESTÃO 09

(Espm 2018) Para que o número 64.800 se torne um (Upe-ssa 3 2017) Analise as sentenças a seguir:

cubo perfeito, devemos:

1
a) multiplicá-lo por 30. I. Se 2
3a
= 729, o resultado de 2−a é igual a
3
b) dividi-lo por 60.

c) multiplicá-lo por 90.

II. O resultado da operação (1,25  10−4 − 1,16  10−7 ) é
d) dividi-lo por 150.
−4
e) multiplicá-lo por 18. igual a 1,19  10

2 12
III. Se x = 25 ; y6 = 2512 ; w7 = 2563. O valor da
12
expressão (x  y  w) é igual a 25168
QUESTÃO 07
(G1 - cftmg 2017) Um Quadrado Perfeito é um número
Com base nelas, é CORRETO afirmar que
inteiro que pode ser escrito como quadrado de outro

45.864
número inteiro. Para que o número M = y seja a) apenas I é falsa.
360
b) apenas II é verdadeira.

MATEMÁTICA 2
um quadrado perfeito, o menor valor de y, y  * é c) apenas I e II são verdadeiras.
d) apenas I e III são verdadeiras.
a) 13. e) I, II e III são falsas.

b) 36.

c) 65.
d) 127.
QUESTÃO 10
(Unigranrio - Medicina 2017) O valor de

QUESTÃO 08 20172 − 2016 2 , é

(Enem (Libras) 2017) Uma das principais provas de a) 33

velocidade do atletismo é a prova dos 400 metros rasos. b) 2.003

No Campeonato Mundial de Sevilha, em 1999, o atleta c) 2.033
Michael Johnson venceu essa prova, com a marca de d) 4.003
43,18 segundos. e) 4.033
Esse tempo, em segundo, escrito em notação científica é
2
a) 0,4318  10
1
b) 4,318  10
0
c) 43,18  10
−1
d) 431,8  10

e) 4.318  10−2

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 133
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

RADICIAÇÃO QUESTÃO 03
(Uem 2020) Assinale o que for correto.

QUESTÃO 01
2
(Ufrgs 2020) O valor de
01) = 2 − 2.
1+ 2

 1  1  1  1  7 = 2 + 3.
1 − 2   1 − 3   1 − 4    1− 02)
 é
       100 

04) 6 9 = 3 3.
1
a) .
10
30 30
08) (2 ) = (2100 )9 .
1
b) .
100
c) 1. 16) 24125 = 8125 + 16125.

d) 2.
e) 3.
MATEMÁTICA 2

QUESTÃO 04
(G1 - ifpe 2020) A “razão áurea” (ou número de ouro) é

QUESTÃO 02 definida de várias maneiras diferentes e aparece em

várias construções da natureza e humana. Esse número,
1
−
(2  10 −3 )  2 2 geralmente, é denotado por  (a letra grega “fi”) e tem
(G1 - cmrj 2020) Sejam A= e
1 como valor
−
10 4

 (4  10−3 )2  0,000005  5 +1
B = − 4  . Comparando essas = .
 2  2
 
expressões numéricas, conclui-se que
Em várias situações, é mais interessante a utilização do
1
a) A = B inverso multiplicativo de . Qual é o valor de ?

A
b) = −1 a) 5 +2
B
c) A + 2B = 0
5 +1
d) A  B = −1 b)
2
e) A + B  0

5 −1
c)
2
1− 5
d)
2
e) 2 − 5

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134
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 05 QUESTÃO 08
(G1 - ifce 2019) Simplificando a expressão (Upe-ssa 3 2018) Qual é o valor da expressão

23 2 3 2 2
, obtemos o número
1 4 4
− ?
26 (2 − 6) 2
(2 + 6)2
a) 4.

b) 2. a) 0

c) 2. b) 4

d) 3 2. c) 2 6

e) 1. d) 4 6

e) 2 + 2 6

QUESTÃO 06
(G1 - cmrj 2019) Assinale a opção que contém a
afirmação correta.
QUESTÃO 09

MATEMÁTICA 2
(G1 - cp2 2018) Um professor gosta de criar desafios
n
a) Para a e b reais e 𝑛 natural, n
a = b  b = a. para seus estudantes, com expressões envolvendo um só
número. Em certa aula, apresentou o seguinte problema
b) Para a e b reais positivos, a2 + b2 = a + b.
dos quatro “quatros”:
c) Para a e b reais, se a2 = b2 então a = b.
6 2 3
d) Para a e b reais positivos, 3 a  b = a  b . 44
x=
4
4
e) Para qualquer 𝑎 real, a2 = ( a)2 .

O valor de x é
a) 16.
b) 128.
QUESTÃO 07
c) 128 2.
(G1 - ifce 2019) Ao ordenar corretamente os números
d) 256 2.
reais X = 2 5; Y = 3 2 e Z = 5 3, obtemos

a) X  Y  Z.
b) Z  Y  X.
c) Y  X  Z.
d) X  Z  Y.
e) Y  Z  X.

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 135
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 10 a) 2,5 m.

(G1 - ifsc 2018) Analise as afirmações seguintes: b) 4 m.

c) 3,5 m.
2 2
I. −5 − 16  ( −10)  ( 5) = −17 d) 3 m.

e) 2 m.
3
II. 35  (3 + 81 − 2 + 1)  2 = 10

III. Efetuando-se (3 + 5 )(3 − 5 ), obtém-se um número QUESTÃO 02

múltiplo de 2. (Ufms 2019) A figura a seguir mostra parte do mapa da
cidade de Campo Grande – MS, no qual se leem os
Assinale a alternativa CORRETA. nomes de algumas ruas e avenidas.

a) Todas são verdadeiras.

b) Apenas I e III são verdadeiras.
c) Todas são falsas.
d) Apenas uma das afirmações é verdadeira.
MATEMÁTICA 2

e) Apenas II e III são verdadeiras.

FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA PLANA

Fazendo uma análise das vias como segmentos de retas,

QUESTÃO 01
são paralelas e concorrentes, respectivamente:
(Famerp 2019) A figura, feita em escala, indica um painel
formado por sete retângulos amarelos idênticos e dois
a) R. Tupã e R. Anhanguera, R. Gabinete e R. Arica.
retângulos azuis idênticos. Cada retângulo azul tem
b) R. Bertioga e R. das Guianas, R. Tupã e R. Caiçara.
dimensões x e y, ambas em metros.
c) R. Tupã e R. Nove de Julho, R. Bertioga e R. Pasteur.
d) R. Bertioga e R. Pasteur, R. Bertioga e R. das Guianas.
e) R. Bertioga e R. Nove de Julho, R. Tupã e R. Nove de
Julho.

Na situação descrita, x − y é igual a

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136
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 03 QUESTÃO 04
(Espm 2019) A figura abaixo representa uma parte de um (G1 - cotil 2019) Com a urbanização, as cidades devem
bairro, onde os segmentos são as ruas e os pontos são as melhorar sua infraestrutura, como, por exemplo, fazendo
esquinas. Como só podemos caminhar pelas ruas, a mais vias asfaltadas. Sendo assim, a figura abaixo mostra
distância entre os pontos A e B é de 6 quarteirões. a rua B, que precisa ser asfaltada do ponto P até o

ponto Q. Na rua A, já asfaltada, há três terrenos com

frente para a rua B e para rua A. As divisas dos lotes

são perpendiculares à rua A. As frentes dos lotes 1, 2 e

3, para a rua A, medem, respectivamente, 10 m, 25 m

e 30 m. A frente do lote 2 para a rua B mede 32 m.

MATEMÁTICA 2
O número de esquinas assinaladas no mapa, que são
equidistantes de A e B, é igual a:

Quantos metros de asfalto serão necessários?

a) 5

b) 6 a) 65 m
c) 9
b) 72 m
d) 8
c) 38,4 m
e) 7
d) 83,2 m

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 137
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 05
(Ueg 2019) Três ruas paralelas são cortadas por duas
avenidas transversais nos pontos A, B e C da Avenida 1

e nos pontos D, E e F da Avenida 2, de tal forma que

AB = 90 m, BC = 100 m, DE = x e EF = 80 m.

Nessas condições, o valor de x é

a) 62 m

b) 60 m

c) 72 m
a) 180 m
d) 74 m
b) 150 m
e) 68 m
c) 120 m

d) 100 m
MATEMÁTICA 2

QUESTÃO 06
(G1 - cotil 2019) Com o objetivo de promover a
integração social entre os moradores de dois bairros QUESTÃO 07

próximos, a prefeitura de uma cidade pretende construir (G1 - ifal 2018) Um fazendeiro resolveu cercar um

dois parques perto do cruzamento entre as ruas terreno de formato retangular, cujas dimensões eram 60
“Aritmética” e “Geometria”. Eles terão formato de trapézios metros de largura e 80 metros de comprimento,
isósceles e serão semelhantes, por isso os ângulos gastando R$ 20,00 para cada metro linear da cerca.
internos do trapézio menor (ABCD) serão congruentes
Qual o valor total do gasto para cercar todo o terreno?
aos ângulos internos correspondentes no trapézio maior a) R$ 2.800,00.
(PQRS). Considerando-se que AB = 30 m, b) R$ 4.800,00.
CD = 60 m e que BC = AD = 25 m e sabendo-se que c) R$ 5.600,00.

o construtor possui 560 m de alambrado para cercar os d) R$ 6.800,00.

dois parques, quanto deve medir o maior lado do maior e) R$ 9.600,00.
trapézio (PQRS)?

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138
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 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 08 QUESTÃO 09
(G1 - ifba 2018) Abaixo estão duas retas paralelas (Mackenzie 2018)
cortadas por duas transversais e um triângulo retângulo.
Então, o valor da área de um quadrado de lado " y " u.c.,

em unidades de área, é?

O triângulo PMN acima é isósceles de base MN. Se

p, m e n são os ângulos internos do triângulo, como
representados na figura, então podemos afirmar que suas
medidas valem, respectivamente,

a) 50, 65, 65

MATEMÁTICA 2
b) 65, 65, 50

c) 65, 50, 65

d) 50, 50, 80

e) 80, 80, 40

a) 48

b) 58
c) 32

d) 16

e) 28

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 139
 MATEMÁTICA 2
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 10 GABARITO: POTENCIAÇÃO

(G1 - ifpe 2018) Eva é aluna do curso de Construção
Naval do campus Ipojuca e tem mania de construir Resposta da questão 1:[D]
barquinhos de papel. Durante a aula de desenho técnico, Resposta da questão 2:[D]
Resposta da questão 3:[D]
resolveu medir os ângulos do último barquinho que fez, Resposta da questão 4:[E]
representado na imagem a seguir. Sabendo que as retas Resposta da questão 5:[A]
suportes, r e s, são paralelas, qual a medida do ângulo Resposta da questão 6:[C]
Resposta da questão 7:[C]
α destacado? Resposta da questão 8:[B]
Resposta da questão 9:[E]
Resposta da questão 10:[E]

GABARITO: RADICIAÇÃO

Resposta da questão 1:[A]

Resposta da questão 2:[B]
Resposta da questão 3: 01 + 04 + 08 = 13.
Resposta da questão 4:[C]
MATEMÁTICA 2

Resposta da questão 5:[C]

a) 52. Resposta da questão 6:[D]
Resposta da questão 7:[C]
b) 60.
Resposta da questão 8:[B]
c) 61. Resposta da questão 9:[C]
Resposta da questão 10:[B]
d) 67.

e) 59.

Gabarito: FUNDAMENTOS DE GEOMETRIA PLANA

Resposta da questão 1:[B]

Resposta da questão 2:[E]
Resposta da questão 3:[E]
Resposta da questão 4:[D]
Resposta da questão 5:[C]
Resposta da questão 6:[A]
Resposta da questão 7:[C]
Resposta da questão 8:[A]
Resposta da questão 9:[A]
Resposta da questão 10:[E]

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140
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

MATEMÁTICA 3
Baricentro de um Triângulo

GEOMETRIA ANALÍTICA

Coordenadas no Plano

𝑥𝐴 +𝑥𝐵 +𝑥𝐶 𝑦𝐴 +𝑦𝐵 +𝑦𝐶

G( , )
3 3

MATEMÁTICA 3
Condição de alinhamento de três Pontos:

Os eixos ortogonais decompõem o plano em quatro

regiões chamadas quadrantes:

Primeiro Quadrante = {(x, y) | x > 0 e y > 0}

Segundo Quadrante = {(x, y) | x < 0 e y > 0} Três pontos estão alinhados se, e somente se,
Terceiro Quadrante = {(x, y) | x < 0 e y < 0} pertencerem à mesma reta.
Quarto Quadrante = {(x, y) | x > 0 e y < 0}

Distância entre dois pontos no plano

d(P1, P2) = √(𝑥2 − 𝑥1 )2 + (𝑦2 − 𝑦1 )2

Ponto Médio:
𝑥1 +𝑥2 𝑦1 +𝑦2
M( , )
2 2

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141
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

EXERCÍCIOS:
QUESTÃO 04
UFRGS) A distância entre os pontos A (-2,y) e B (6,7) é
QUESTÃO 01 10. O valor de y é:
(UEL) Considere os pontos A(1, –2), B(2, 0) e C(0, –1). O
comprimento da mediana do triângulo ABC, relativa ao a) -1
lado AC, é: b) 0
c) 1 ou 13

a) 8 2 d) -1 ou 10
e) 2 ou 12
b) 6 2

c) 4 2

d) 3 2 QUESTÃO 05

3 2 (Fuvest) Sejam A=(1, 2) e B=(3, 2) dois pontos do plano

e)
2 cartesiano. Nesse plano, o segmento AC é obtido do
segmento AB por uma rotação de 60°, no sentido anti-
horário, em torno do ponto A. As coordenadas do ponto C
são:
MATEMÁTICA 3

QUESTÃO 02
a) (2, 2+√3).
(UFPI) A medida do perímetro do triângulo cujos vértices são os pontos
b) (1+√3, 5/2).
(1,1), (1,3) e (2,3) é:
c) (2, 1+√3).
a) 3 + √5
b) 3 + 2√5 d) (2, 2-√3).

c) 3 + 3√5 e) (1+√3, 2+).

d) 3 + 4√5
e) 3 + 5√5

QUESTÃO 06
(Ita) Três pontos de coordenadas, respectivamente, (0,0),
QUESTÃO 03 (b,2b) e (5b,0), com b>0, são vértices de um retângulo. As

(UFRGS) Se um ponto P do eixo das abscissas é coordenadas do quarto vértice são dadas por:

equidistante dos pontos A(1,4) e B( -6,3), a abscissa de P a) (- b, - b)

vale: b) (2b, - b)
c) (4b, - 2b)

a) -2 d) (3b, - 2b)

b) -1 e) (2b, - 2b)

c) 0
d) 1
e) 3

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142
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 07 QUESTÃO 11
(Puccamp) Sabe-se que os pontos A = (0; 0), B = (1; 4) e (Cesgranrio) A área do triângulo, cujo vértices são (1,2),
C = (3; 6) são vértices consecutivos do paralelogramo (3,4) e (4,-1), é igual a:
ABCD. Nessas condições, o comprimento da BD é :
a) 6.
a) √2 b) √3 c) 2√2 d) √5 e) 5
b) 8.
c) 9.
d) 10.
QUESTÃO 08
e) 12
(Ufrj) Sejam M1 = (1, 2), M2 = (3, 4) e M3 = (1,-1) os
pontos médios dos lados de um triângulo. Determine as
coordenadas dos vértices desse triângulo.
09. (Puc-rio) O valor de x para que os pontos (1,3), (-
2,4), e (x,0) do plano sejam colineares é: QUESTÃO 12
(Ufal) Na figura abaixo tem-se o losango ABCD, com
a) 8.
A(1;1) e C(4;4), e cuja diagonal AC forma ângulo de
b) 9.
medida 60° com o lado AB
c) 11.
d) 10.

MATEMÁTICA 3
e) 5.

QUESTÃO 10
(Uerj) No sistema de coordenadas cartesianas a seguir,
está representado o triângulo ABC. Em relação a esse
triângulo

O perímetro desse losango é

a) 3√2
b) 6
c) 12√2
d) 24√2
e) 48

a sua área é igual a:

a) 5
b) 6
c) 7
d) 8
e) 10

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 143
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

GABARITO:
QUESTÃO 13
(Ufg) Para medir a área de uma fazenda de forma
01. E 02. A 03. A 04. C 05.A 06. C 07.D
triangular, um agrimensor, utilizando um sistema de
08. (-1, -3), (3, 7), (3, 1)
localização por satélite, encontrou como vértices desse
09. D 10.D 11. A 12. C 13. A 14. C 15. C
triângulo os pontos A(2,1), B(3,5) e C(7,4) do plano
cartesiano, com as medidas em km. A área dessa
fazenda, em km£, é de

a) 17/2
b) 17
EQUAÇÃO GERAL DA RETA
c) 2√17
d) 4√17
Sejam os pontos A(xa,ya) e B(xb,yb), não coincidentes e
e) (√17)/2
pertencentes ao plano cartesiano.
Três pontos estão alinhados quando o determinante da
matriz associada a esses pontos é igual a zero. Assim
devemos calcular o determinante da seguinte matriz:
MATEMÁTICA 3

QUESTÃO 14
(Fgv) No plano cartesiano, o triângulo de vértices A(1,-2),
B(m,4) e C(0,6) é retângulo em A. O valor de m é igual a:

a) 47
b) 48
c) 49
d) 50
e) 51

QUESTÃO 15 A equação geral da reta é definida como:

(Ita) A área de um triângulo é de 4 unidades de superfície,
sendo dois de seus vértices os pontos A:(2, 1) e
B:(3, -2). Sabendo que o terceiro vértice encontra-se
sobre o eixo das abcissas, pode-se afirmar que suas
coordenadas são a) (-1/2, 0) ou (5, 0).

b) (-1/2, 0) ou (4, 0).

ax + by + c = 0
c) (-1/3, 0) ou (5, 0).
d) (-1/3, 0) ou (4, 0).
e) (-1/5, 0) ou (3, 0).

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144
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

POSIÇÕES RELATIVAS ENTRE DUAS RETAS

Equação reduzida da reta

Coeficiente angular:

𝒂 𝒚𝑩−𝒚𝑨
m=− , m = tg𝜽 ou m = :
𝒃 𝒙𝑩 −𝒙𝒂

Para isso associamos um número m, que é chamado de

coeficiente angular da reta, tal que:

y = mx + n, onde: m chama-se coeficiente angular e n

PARALELAS
coeficiente linear.

Se r // s → 𝛼𝑟 = 𝛼𝑠 , tg𝛼𝑟 = tg𝛼𝑠 → 𝑚𝑟 = 𝑚𝑠

EQUAÇÕES SEGMENTÁRIAS
PERPENDICULARES

MATEMÁTICA 3
r é perpendicular a s → 𝛼𝑟 = 𝛼𝑠 + 90° ,
𝟏
Consideremos uma reta r que não passa pelo ponto (0,0), Então: 𝒎𝒓 = −
𝒎𝒔

intercepta o eixo x no ponto A (a,0) e o eixo y no ponto

(0,b).

𝑥 𝑦
A equação é : + =1
𝑎 𝑏

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 145
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

entre si, que denominaremos de α. Esse ângulo α é tal

DISTÂNCIA ENTRE UM PONTO E UMA RETA: que:

𝑚𝑟 − 𝑚𝑠
|tg 𝛼 = |
1+ 𝑚𝑟 .𝑚𝑠

EXERCICIOS:

QUESTÃO 01
(UFRGS) As retas x + y – c = 0 e x + by + 3c = 0, com b, c
 , interceptam-se no ponto (–1, 2). O valor de b + c é a)
–1
Sejam o ponto P( 𝑥0 , 𝑦0 ) e a reta r de equação ax + by + c b) 0
= 0, então devemos ter: c) 1
MATEMÁTICA 3

d) 2
e) 3

𝑎.𝑥0 +𝑏.𝑦0 +𝑐
dPr = | |
√𝑎2 +𝑏 2

QUESTÃO 02
(UFRGS) Um paralelogramo tem vértices A, B, C e D(–1.
4), sendo A e B consecutivos. Se A e B pertencem à reta
Ângulo entre duas retas:
2x – 3y +7 = 0, então a reta que contem C e D tem
Considere duas retas distintas e concorrentes do
equação:
plano, r e s, ambas oblíquas aos eixos coordenados e não
perpendiculares entre si. As duas retas formam um ângulo
a) 2x − 3y +14 = 0
b) 2x − 3y − 14 = 0
c) 2x + 3y + 14 = 0
d) 3x − 2y − 14 = 0
e) 3x + 2y + 14 = 0

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146
CUCA CURSOS & CONCURSOS
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 03
(UFRGS 2007) A área do triângulo que tem lados sobre QUESTÃO 05
as retas y = −2x + 9, x =1 e y =1 é (Ufmg) Observe a figura
a) 6
b) 7
c) 8
d) 9
e) 10

QUESTÃO 04
(Ufrn) Na figura a seguir, tem-se o gráfico de uma reta
que representa a quantidade, medida em mL, de um
medicamento que uma pessoa deve tomar em função de
seu peso, dado em kgf, para tratamento de determinada
Nessa figura, a reta AC intercepta o eixo das abscissas no
infecção. O medicamento deverá ser aplicado em seis
ponto (-1/2, 0 ), e a área do triângulo de vértices A, B e C

MATEMÁTICA 3
doses.
é 10. Então, a ordenada do ponto B é

a) 20/11
b) 31/11
c) 4
d) 5
e) 6

Assim, uma pessoa que pesa 85kgf receberá em cada

dose: QUESTÃO 06
𝑚+1
(UFRGS) As retas y1 = x +1 e y2 = − 𝑥 são
2𝑚
a) 7 mL perpendiculares. O valores de m é
b) 9 mL
c) 8 mL a) 2
d) 10 mL b) 1
c) 0
d) –1
e) –2

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CUCA CURSOS & CONCURSOS 147
 MATEMÁTICA 3
APOSTILA ENEM-MACRO

QUESTÃO 07 QUESTÃO 09
(Ufmg) Observe a figura a seguir. Nessa figura, está (Uece) Seja (r) a reta que passa pelos pontos P•(k,0) e
representada a reta r de equação y=ax+6. Se A=(-a-4, -a- P‚(0,k), sendo k um número real negativo. Se o ponto
4) pertence à reta r, o valor de a é Q(3,-7) pertence a (r), então k2 - 3k + 5 é igual a:

a) 9
b) 15
c) 23
d) 33

QUESTÃO 10
(Fuvest) Na figura a seguir, A é um ponto do plano
cartesiano, com coordenadas (x, y). Sabendo que A está
localizado abaixo da reta r e acima da reta s, tem-se

a) - 5
MATEMÁTICA 3

b) - 2
c) 6/5
d) 2
e) 5

QUESTÃO 08
(Unesp) Ache os coeficiente angulares das retas r e s da
figura a seguir e verifique se elas são ortogonais.

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148
CUCA CURSOS & CONCURSOS