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Lista 7 Alternativa

Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre aplicações da derivação em cálculo. Os exercícios abordam tópicos como diferença entre mínimo local e absoluto, teoremas de valores máximos e mínimos, esboço de gráficos de funções, números críticos, derivadas de ordem superior e suas aplicações na resolução de equações e no estudo do comportamento de funções.

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Lista 7 Alternativa

Este documento apresenta uma lista de exercícios sobre aplicações da derivação em cálculo. Os exercícios abordam tópicos como diferença entre mínimo local e absoluto, teoremas de valores máximos e mínimos, esboço de gráficos de funções, números críticos, derivadas de ordem superior e suas aplicações na resolução de equações e no estudo do comportamento de funções.

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ACH2011 - Cálculo I

Sistema de Informação - EACH

Lista 6: Aplicações da Derivação1

1. Explique a diferença entre mı́nimo local e mı́nimo absoluto.

2. Suponha que f seja uma função contı́nua definida no intervalo fechado [a, b].

(a) Que teorema garante a existência de valores máximos e mı́nimos absolutos para f ?
(b) Quais as etapas que você deve seguir para encontrar esses valores máximos e mı́nimos?

3. Esboce o gráfico de uma função f que seja continua em [1, 5] e tenha as propriedades
dados.

(a) Máximo absoluto em 3, mı́nimo absoluto em 2, mı́nimos local em 4.


(b) Máximo absoluto em 5, mı́nimo absoluto em 2, máximo local em 3 e mı́nimos local
em 2 e 4.
f não tem máximo ou mı́nimos locais, mas 2 e 4 são números crı́ticos.

4. (a) Esboce o gráfico de uma função que tenha um máximo local em 2 e seja derivável
em 2.
(b) Esboce o gráfico de uma função que tenha um máximo local em 2 e seja continua,
mas não derivável em 2.
(c) Esboce o gráfico de uma função que tenha um máximo local em 2 e não seja continua
em 2.

5. (a) Esboce o gráfico de uma função em [−1, 2] que tenha um máximo absoluto, mas
não tenha mı́nimo absoluto.
(b) Esboce o gráfico de uma função em [−1, 2] que seja descontinua, mas tenha tanto
máximo absoluto como mı́nimo absoluto.

6. Encontre os números crı́ticos da função.

(a) f (x) = 5x2 + 4x


(b) f (x) = |3x − 4|
x−1
(c) f (x) = 2
x −x+1
(d) f (θ) = 2 cos θ + sen2 θ
(e) f (x) = x2 e−3x
1
Exercı́cios do livro Cálculo de James Stewart

1
(f) f (x) = x−2 ln x

7. Encontre os valores máximos e mı́nimos absolutos de f no intervalo dado.

(a) f (x) = 3x2 − 12x + 5, [0, 3]


x
(b) f (x) = 2 , [0, 2]
x +1

(c) f (x) = x 4 − x2 , [−1, 2]
(d) f (θ) = 2 cos θ + sen 2θ, [0, π/2]
(e) f (x) = ln x2 + x + 1, [−1, 1]
(f) f (x) = e−x − e−2x , [0, 1]

8. Demonstre que a função f (x) = x101 + x51 + x + 1 não tem nem máximos nem mı́nimos
locais.

9. Se f tiver um valor mı́nimo em c, mostre que a função g(x) = −f (x) tem um valor
máximo em c.

10. Verifique que a função satisfaz as três hipóteses do Teorema de Rolle no intervalo dado.
Então, encontre todos os números c que satisfazem à conclusão do Teorema de Rolle.

(a) f (x) = x2 − 4x + 1, [0, 4]


(b) f (x) = x3 − 3x2 + 2x + 5, [0, 2]

(c) f (x) = x − 31 x, [0, 9]

11. Seja f (x) = 1 − x2/3 . Mostre que f (−1) = f (1), mas não existe número c em (−1, 1) tal
que f 0 (c) = 0. Por que isso não contradiz o Teorema de Rolle?

12. Verifique que a função satisfaz as três hipóteses do Teorema do Valor Médio no intervalo
dado. Então, encontre todos os números c que satisfazem à conclusão do Teorema do
Valor Médio.

(a) f (x) = 3x2 + 2x + 5, [−1, 1]


(b) f (x) = e−2x , [0, 3]

13. Seja f (x) = (x − 3)−2 . Mostre que não existe um valor c em (1, 4) tal que f (4) − f (1) =
f 0 (c)(4 − 1). Por que isso não contradiz o Teorema do Valor Médio?

14. Mostre que a equação 1 + 2x + x3 + 4x5 = 0 tem exatamente uma raiz real.

15. Mostre que a equação x4 + 4x + c = 0 tem no máximo duas raı́zes reais.

16. (a) Suponha que f seja derivável em R e tenha duas raı́zes. Mostre que f 0 tem pelo
menos uma raiz.
(b) Suponha que f seja duas vezes derivável em R e tenha três raı́zes. Mostre que f 00
tem pelo menos uma raiz real.

2
(c) Você pode generalizar os ı́tens (a) e (b)?

17. Se f (1) = 10 e f 0 (x) ≥ 2 para 1 ≤ x ≤ 4, quão pequeno pode ser f (4)?

18. Suponha que 3 ≤ f 0 (x) ≤ 5 para todo x. Mostre que 18 ≤ f (8) − f (2) ≤ 30.

19. Se f 0 (x) = c (c uma constante) para todo x, use o Corolário da aula para mostrar que
f (x) = cx + d para alguma constante d.

20. Um número a é chamado ponto fixo de uma função f se f (a) = a. Demonstre que se
f 0 (x) 6= 1 para todo número real x, então f tem no máximo um ponto fixo.

21. Encontre o limite. Use a Regra de L’Hôspital quando for apropriado. Se existir um
método mais elementar, use-o. Se a Regra de L’Hôspital não for aplicável, explique por
quê.
x2 − 1
(a) lim
x→−1 x + 1
xa − 1
(b) lim
x→1 xb − 1
cos x
(c) lim +
x→(π/2) 1 − sen x

ln x
(d) lim √
x→∞ x
ln x
(e) lim+
x→0 x
ex
(f) lim
x→∞ x3
5x − 3x
(g) lim
x→0 x
1 − cos x
(h) lim
x→0 x2
2
(i) lim x3 e−x
x→∞

(j) lim (x − x2 − 1)
x→∞
 
1 1
(k) lim −
x→∞ x ex − 1
22. Demonstre que
ex
lim =∞
x→∞ xn

para todo n inteiro positivo. Isso mostra que a função exponencial tende mais rapida-
mente ao infinito que qualquer potência de x.

3
23. Demonstre que
ln x
=∞
lim
x→∞ xp

para todo p positivo. Isso mostra que a função logaritmo tende a infinito mais vagarosa-
mente que qualquer potência de x.

24. Se f 0 for contı́nua, use a Regra de L’Hôspital para mostrar que

f (x + h) − f (x − h)
lim = f 0 (x)
h→0 2h
Explique o significado dessa equação utilizando um diagrama.

25. Se f 00 for contı́nua, mostre que

f (x + h) − 2f (x) + f (x − h)
lim 2
= f 00 (x)
h→0 h
.

26. Suponha que lhe foi dada uma fórmula para uma função f .

(a) Como você determina onde f é crescente ou decrescente?


(b) Como você determina onde o gráfico de f é côncavo para cima ou pra baixo?
(c) Como você localiza os pontos de inflexão?

27. (a) Enuncie o Teste da Primeira Derivada.


(b) Enuncie o Teste da Segunda Derivada. Em que circunstância ele é inconclusivo? O
que você faz se ele falha?

28. (a) Encontre os intervalos nos quais f é crescente ou decrescente.


(b) Encontre os valores máximo e mı́nimo local de f .
(c) Encontre os intervalos de concavidade e os pontos de inflexão.
i. f (x) = x4 − 2x2 + 3
2
ii. f (x) = x2x+3
iii. f (x) = cos2 x − 2 sen x, 0 ≤ x ≤ 2π
iv. f (x) = e2x + e−x
v. f (x) = x2 ln x

29. Encontre os valores máximo e mı́nimo locais de f usando ambos os Testes das Primeira
e Segunda Derivadas. Qual método você prefere?

(a) f (x) = x5 − 5x + 3
x
(b) f (x) = x2 +4

(c) f (x) = x + 1−x

4
30. (a) Encontre os números crı́ticos de f (x) = x4 (x − 1)3
(b) O que o Teste da Segunda Derivada mostra para você sobre o comportamento de f
nesses números crı́ticos?
(c) O que mostra o Teste da Primeira Derivada?

31. Suponha que f 00 seja contı́nua em (−∞, ∞).

(a) Se f 0 (2) = 0 e f 00 (2) = −5, o que se pode afirmar sobre f 0 ?


(b) Se f 0 (6) = 0 e f 00 (6) = 0, o que se pode afirmar sobre f ?

32. Esboce o gráfico de uma função que satisfaça todas as condições dadas.

(a) Se f 0 (x) > 0 para todo x 6= 1, assı́ntota vertical x = 1, f 00 (x) > 0 se x < 1 ou x > 3,
f 00 (x) < 0 se 1 < x < 3.
(b) Se f 0 (0) = f 0 (2) = f 0 (4) = 0, f 0 (x) > 0 se x < 0 ou 2 < x < 4, f 0 (x) < 0 se
0 < x < 2 ou x > 4, f 00 (x) > 0 se 1 < x < 3, f 00 (x) < 0 se x < 1 ou x > 3.
(c) Se f 0 (6) = 0 e f 00 (6) = 0, o que se pode afirmar sobre f ?

33. (a) Encontre as assı́ntotas vertical e horizontal.


(b) Encontre os intervalos nos quais a função é crescente ou decrescente.
(c) Encontre os valores máximos e mı́nimos locais.
(d) Encontre os intervalos de concavidade e os pontos de inflexão.
(e) Use a informação das partes (a) − (d) para esboçar o gráfico de f .
1+x2
i. f (x) = 1−x2
x
ii. f (x) = (1−x)2
iii. f (x) = ln (1 − ln x)
iv. f (x) = e−1/(x+1)

34. Use o roteiro da aula para esboçar a curva.

(a) f (x) = x3 + x
(b) f (x) = x4 + 4x3
x
(c) f (x) = x−1
x
(d) f (x) = x2 −9
x
(e) f (x) = x2 +9

(f) f (x) = x 5 − x
(g) f (x) = √ x
x2 −1
ln x
(h) f (x) = x2

35. Encontre dois números positivos cujo produto seja 100 e cuja soma seja mı́nima.

5
36. A soma de dois números positivos é 16. Qual é o menor valor possı́vel para a soma de
seus quadrados?

37. Qual é a distância mı́nima entre a parábola y = x2 + 1 e y = x − x2 ?

38. Encontre as dimensões de um retângulo com perı́metro de 100m cuja área seja a maior
possı́vel.

39. Considere o seguinte problema: um fazendeiro com 300m de cerca quer cercar uma
área retangular e então dividi-la em quatro partes cpm cercas paralelas a um lado do
retângulo. Qual é a maior área total possı́vel das quatro partes?

40. Um fazendeiro quer cercar uma área de 15000m2 em um campo retangular e então dividi-
lo ao meio com uma cerca paralela a uns dos lados do retângulo. Como fazer isso de
forma que minimize o custo da cerca?

41. Uma caixa com uma base quadrada e sem tampa tem volume de 32000cm3 . Encontre as
dimensões da caixa que minimizam a quantidade de material usado.

42. Um copo de papel em forma de cone é feito de maneira a conter 27cm3 de água Ache a
altura e o raio do copo que usa a menor quantidade de papel.

43. Um pedaço de fio com 10m de comprimento é cortado em duas partes. Uma parte é
dobrada no formato de um quadrado, ao passo que a outra é dobrada na forma de um
triângulo equilátero. Como deve ser cortado o fio de forma que a área total englobada
seja máxima? E mı́nima?

44. Encontre a linearização L(x) da função em a.

(a) f (x) = x3 , a = 1
(b) f (x) = cosx, a = π/2
(c) f (x) = ln x, a = 1

45. Calcule ∆y s dy para os valores dados de x e dx = ∆x.

(a) y = 2x − x2 , x = 2, ∆x = −0, 4.

(b) y = x, x = 1, ∆x = 1.
(c) y = 2/x, x = 4, ∆x = 1.
(d) y = ex , x = 0, ∆x = 0, 5.

46. Use uma aproximação linear para estimar o número dado.

(a) (2, 001)5


(b) e−0.015

(c) 99, 8

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