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com

Na última prova de Soldado QPE PMMG

2023 caiu uma questão sobre Equação Exponencial,
ela está disponível nesse material e inclusive corrijo ela
no link disponibilizado abaixo.

Link com as aulas no youtube sobre os

assuntos desse pdf (assista)

Aula – Equação Exponencial

https://www.youtube.com/watch?v=JrodB25gBuk
Resolução:
Aula – Equação e Função Exponencial
https://www.youtube.com/watch?v=RosuCh4HspI 3x-1 2x 3x-1
2 = 32 2 =
5 2x 3x-1 10x
(2 )  2 =2 ; daí
Aula – Noções de Logarítimos 3x-1=10, de onde x=-1/7.
https://www.youtube.com/watch?v=VhyubVoqWns
2x x
6) Resolva a equação 3 –6.3 –27=0.
Aula – Equação e Função Logarítmica
https://www.youtube.com/watch?v=_d0EEpLh08g Resolução: vamos resolver esta equação através de uma
transformação:

Equações Exponenciais

Chamamos de equações exponenciais toda Fazendo 3x=y, obtemos:

equação na qual a incógnita aparece em
expoente.
y2-6y–27=0 ; aplicando Bhaskara
Exemplos de equações exponenciais:
x
1) 3 =81 (a solução é x=4) encontramos

x-5
2) 2 =16 (a solução é x=9)

x 2x-1 2x-1
3) 16 -4 -10=2 (a solução é x=1) Para achar o x, devemos voltar os valores
2x-1 x x-1 para a equação auxiliar 3x=y:
4) 3 -3 -3 +1=0 (as soluções são x’=0 e x’’=1)

Para resolver equações exponenciais, devemos realizar dois y’=-3  3x’ = -3  não
passos importantes: existe x’, pois potência de
base positiva é positiva y’’=9  3x’’ =
1º) redução dos dois membros da equação a 9  3x’’ = 32  x’’=2
potências de mesma base;

2º) aplicação da propriedade: Portanto a solução é x=2

EXERCÍCIOS RESOLVIDOS:

1) 3x=81
4 x 4
Resolução: Como 81=3 , podemos escrever 3 = 3 E daí,
x=4.

2) 9x = 1
Resolução: 9 = 1  9 = 9 ; logo x=0.
x x 0
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Questões resolvidas de Equações h) 4 x +1 − 9.2 x + 2 = 0

Exponenciais
4𝑥+1 − 9. 2𝑥 + 2 = 0 ⇒ (22 )𝑥+1 − 9. 2𝑥 + 2 = 0 ⇒
Utilize as propriedades de potências e 22𝑥+2 − 9. 2𝑥 + 2 = 0 ⇒ 22𝑥 . 22 − 9. 2𝑥 + 2 = 0
radicais e encontre o valor de x em cada
caso. 
2 = y
x

Fazendo  , vem:

2 = y
( 2)
2x 2
x
a) = 64
𝑥 𝑥 𝑥
(√2) = 64 ⇒ (21/2 ) = 26 ⇒ 2𝑥/2 = 26 ⇒ 2 = 4𝑦 2 − 9. 𝑦 + 2 = 0 ⇒ 𝑦 =
−(−9)±√(−9)2 −4(4)(2)
=
9±√81−32
.
2(4) 8
6 ⇒ 𝑥 = 12

x Resolvendo a equação encontramos:

1
b)   = 81 𝑦=
9+7
=2
 3 𝑦=
9±√49
⇒{ 8
⇒
𝑥 8 9−7 1
1 𝑦= =4
( ) = 81 ⇒ (3−1 )𝑥 = 34 ⇒ 3−𝑥 = 34 ⇒ −𝑥 = 4 8
3
⇒ 𝑥 = −4 2𝑥 = 2 ⇒ 𝑥 = 1
{2𝑥 = 1 ⇒ 2𝑥 = 2−2 ⇒ 𝑥 = −2. S ={1, -2}
4
c) 3 x( ) x +1
= 729
2 +𝑥
(3𝑥 )𝑥+1 = 729 ⇒ 3𝑥 = 36 ⇒ 𝑥 2 + 𝑥 − 6 = 0 ⇒ Exercite com QUESTÕES:
𝑥 = −3
(𝑥 + 3)(𝑥 − 2) = 0 ⇒ { 1 - Assinale a alternativa que indica o valor de x que torna
𝑥=2 verdadeiro a seguinte igualdade:
32x+3 = 1.024.
2 x +1 3 x +1
d) 2 .4 = 8 x −1
A) -2.
B) -1.
22𝑥+1 . 43𝑥+1 = 8𝑥−1 ⇒ 22𝑥+1 . (22 )3𝑥+1 = (23 )𝑥−1 C) 0.
⇒ 22𝑥+1 . 26𝑥+2 = 23𝑥−3 D) 1.
E) 2.
⇒ 2𝑥 + 1 + 6𝑥 + 2 = 3𝑥 − 3 ⇒ 𝑥
6 2 - Quantos valores reais de x fazem com que a expressão
=−
5

e) ( 2) 3 x −1
= ( 16 )
3
2 x −1
assuma valor numérico igual a 1?

A) 2
3𝑥−1 3 2𝑥−1 1/2 3𝑥−1 B) 3
(√2) = ( √16) ⇒ (2 ) = C) 4
4/3 2𝑥−1 3𝑥−1 8𝑥−4
D) 5
(2 ) ⇒ 2
= 3
⇒ 9𝑥 − 3 = 16𝑥 − 8 ⇒
5
E) 6
𝑥= 7
3 - Para x, um número natural, a expressão 3x + 2019 + 3x +
2019 + 3x + 2019 é igual a:
2,3
f) = 0,115.10 x A) 33x + 6057
0,02 B) 3x + 2020
C) 12x + 2019
2,3 230 D) 63x + 6057
= 0,115.10𝑥 ⇒ = 115.10−3 . 10𝑥 ⇒ 115 E) 9x + 2019
0,02 2
1 4 - Dada a função g(x) = 9x , determine o valor de X quando
= 115.10−3 . 10𝑥 ⇒ −3 = 10𝑥
10 g(x) for igual a 243.
⇒ 10𝑥 = 103 ⇒ 𝑥 = 3 A) 5.
B) 2,5.
C) 3,5.
g) (100 )x = 0,001 D) 9.
E) 2.

(100)𝑥 = 0,001 ⇒ (102 )𝑥 = 10−3 ⇒ 102𝑥 = 10−3 5 – O produto das raízes da equação 5x²+7x+6 = 0,0016 é
3 dado por :
⇒ 2𝑥 = −3 ⇒ 𝑥 = −
2
A) 2.
B) 4.
C) 6.
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D) 8. 13) – (CFSD – QPE 2023) - Resolva a equação 9𝑥 − 10 × 3𝑥

E) 10. +9 = 0 e marque a alternativa CORRETA em relação a sua
solução:
6 - A imagem da função f(x) = 22x -3, sendo que o valor de x é
a maior raiz da função A) As soluções da equação estão contidas no conjunto [11 e
f(x) = x² - 5x + 4, é: 20].
B) As soluções da equação estão contidas no conjunto [-5 e
A) 16 10].
B) 32 C) As soluções da equação estão contidas no conjunto [-10
C) 64 e 1].
D) 8 D) As soluções da equação estão contidas no conjunto [1 e
15].
7 - O sistema de equações abaixo tem como solução o par
ordenado ( X; Y) igual a ?
Gabarito
1–B 2–D 3–B 4–B 5–E
6–B 7–C 8–A 9–A 10 – D
11 – C 12 – C 13 – B

A) ( 2;-1)
B) (-2;1 ) Função Exponencial
C) (- 1;2 )
D) ( 1;-2 )
E) ( 1;2 ) Chamamos de funções exponenciais aquelas nas
quais temos a variável aparecendo em expoente.
+ x
8 - O resultado da seguinte inequação 24x-1 ≤ 23x é: A função f:IR→IR definida por f(x)=a , com a 
+
IR e a1, é chamada função exponencial de
A) s= { x ∈ ℝ | x ≤ 1} base a. O domínio dessa função é o conjunto IR
B) s= { x ∈ ℝ | x < 1} +
C) s= { x ∈ ℝ | x >1} (reais) e o contradomínio é IR (reais positivos,
D) S= { x ∈ ℝ | x ≥ 1} maiores que zero).

9 - Se x é a raiz da equação 2x−1 + 2x+2 = 36, então o valor

de x−1 é: GRÁFICO CARTESIANO DA FUNÇÃO EXPONENCIAL
A) 1/3
B) -2
Temos 2 casos a considerar:
C) 2
D) ½ ➔ quando a>1; (Crescente)
➔ quando 0<a<1. (Decrescente)
10 - (PMMG - CTSP 2009 - RMBH) – Se o número real K
satisfaz a equação 32x – 4 . 3x + 3 = 0, então K² é igual a: Acompanhe os exemplos seguintes:
A) 0 ou 2
B) 1 ou 2 1) y=2x (nesse caso, a=2, logo a>1)
C) 1 ou 3 Atribuindo alguns valores a x e
D) 0 ou 1 calculando os correspondentes
valores de y, obtemos a tabela e o
11) - (PMMG - CTSP 2009 - Interior) – Assinale a opção
CORRETA: gráfico abaixo:
A Equação (5x)x² = 25-32

A) não admite soluções reais.

B) admite duas soluções reais cuja soma é zero.
C) admite uma única solução real, que é negativa.
D) admite duas soluções positivas.

2 x +3
3 x −1  1
12) – Resolvendo a equação 5 =  , teremos
 25 
solução igual a:
𝟐
A) {− }
𝟑
B) -7
𝟓 2) y=(1/2)x (nesse caso, a=1/2, logo 0<a<1)
C) {− }
𝟕
D) 11 Atribuindo alguns valores a x e
calculando os correspondentes valores
de y, obtemos a tabela e o gráfico
abaixo:
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nessa cultura e t representa o tempo (em dias) em que esse

acompanhamento havia sido iniciado.
Quantas bactérias haviam nessa cultura 12 dias após o início
do acompanhamento?

A) 4.860.
B) 14.580.
C) 9.720.
D) 29.160.

03) - Considerando que ƒ(x) = 25x , é correto afirmar que o

valor de ƒ(1,5) é

A) 50.
B) 75.
C) 150.
D) 115.
E) 125.

04) - Considere a função f(x) = 3x . Assinale a alternativa

correta referente ao gráfico de f(x).
A) O gráfico de f(x) é crescente.
B) O gráfico assume valores negativos quando x < 0.
C) O ponto (0,3) pertence ao gráfico de f(x).
D) O gráfico de f(x) é côncavo para baixo.
E) O ponto (-1, -3) pertence ao gráfico de f(x).

5) - Um equipamento tem a depreciação do seu valor

modelada pela função V(x) = 8000 . 2-0,1.x , na qual V
representa o valor do equipamento em reais e x o tempo de
Nos dois exemplos, podemos observar que utilização do equipamento a partir da sua compra (em anos).
Pode-se afirmar que houve uma desvalorização de 50% no
a) o gráfico nunca intercepta o eixo valor do equipamento, em relação ao valor no momento da
horizontal; a função não tem raízes; compra, após um período de uso, em anos, de:
A) 12.
B) 8.
b) o gráfico corta o eixo vertical no ponto
C) 10.
(0,1); D) 5.
E) 3.

c) os valores de y são sempre positivos 6) - Suponha que uma das máquinas de extração de Scheelita
(potência de base positiva é positiva), portanto em uma mina de Currais Novos tem depreciação, em t anos
após a sua compra, dada pela função P(t) = P0 . 2– 0,2t, em que
o conjunto imagem é Im=IR+. P0 é uma constante real. Após 10 anos de depreciação, a
máquina foi vendida pelo preço de R$ 12.000,00. Dessa
Além disso, podemos estabelecer o seguinte: forma, o valor de compra dessa máquina foi de

A) R$ 48.000,00.
B) R$ 36.000,00.
C) R$ 64.000,00.
D) R$ 24.000,00.

7) - Com relação à função exponencial, é correto afirmar

que:
A) ƒ(x) = ax é crescente se, e somente se, a > 1.
B) ƒ(x) = ax é crescente se, e somente se, 0 < a <1.
C) ƒ(x) = ax é crescente se, e somente se, a > -1.
D) ƒ(x) = ax é crescente se, e somente se, -1 < a <1.
E) ƒ(x) = ax é crescente se, e somente se, a > -1.
Exercite com Questões:
8) - O gráfico que melhor representa a função y = 2x , para o
01) - Seja f(x)= 32x + 4 . Sejam p e q números tais que f(q) = domínio em R+ é:
9f(2p), então podemos afirmar que:

A) q – 2p = 1
B) 2q – p = 2
C) q + p = 4
D) p – 2q = 1
E) 2q – 3p = 1

02) - Um cientista acompanhou o desenvolvimento de uma

cultura de bactérias. Foi verificado que o número de bactérias
presentes nessa cultura era expresso pela função B(t) =20 x
3t/2 e , onde B(t) representa o número de bactérias presentes
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Então, o valor do equipamento quando t = 3 anos é

A) R$ 12.400,00.
B) R$ 14.300,00.
C) R$ 14.580,00.
D) R$ 15.200,00.
E) R$ 15.280,00.

11) - A função afim que passa pelos pontos A e B, sendo

considerado a função ƒ(x) = 2x , é igual a:

A) y = 2x – 2/3

B) y = 3x/2 + 1

C) y = 2x/3 + 2

D) y = x + 1

12) - A propagação de uma notícia falsa pode ser comparada

a uma função exponencial f(t) = 3t, onde t é a medida do
tempo em horas. Quantas pessoas são impactadas com a
notícia entre a quinta e sexta hora após o início da sua
propagação?

9) - Em um laboratório, um agrônomo verificou que o número A) 729 pessoas

de bactérias observadas após um tempo t horas em B) 486 pessoas
experimento pode ser dado pela expressão B(t) = 2400x²0,8t, C) 243 pessoas
Mantendo as condições iniciais do experimento, qual o tempo D) 215 pessoas
em horas necessário para que esse agrônomo verifique que
o número de bactérias foi igual a 9 600? 13) - Funções exponenciais possuem a característica de
A) 2 horas expressar acentuadas variações em períodos curtos. A
B) 3 horas produção de uma editora pode ser representada pela
C) 3 horas e 30 minutos expressão f(x) = 400 + 100,2x , onde x representa o número de
D) 1 hora e 30 minutos meses a partir de certa data e f(x) a quantidade produzida em
E) 2 horas e 30 minutos milhares de exemplares. Sendo assim, qual será a produção
atingida após 20 meses?

10) - Observe o gráfico a seguir. Ele mostra o decrescimento A) 10.400 exemplares.

exponencial no valor V, em reais, de um equipamento, em B) 12.000 exemplares.
função do tempo t, em anos. C) 12.500 exemplares.
D) 8.235 exemplares.

14) - (PMMG - Ass ADM 2013) – Marque a alternativa

CORRETA. O número de uma certa cultura de bactérias,
após o início de certo experimento, é dado pela fórmula
y(t)=1000.90,2t . Nessas condições, após ter dado início ao
experimento a cultura terá 81.000 bactérias, e em quanto
tempo isso acontece?

A) 20 horas
B) 6 horas
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C) 10 horas • x = logaritmo
D) 6 minutos

15) - Uma substância que se desintegra ao longo do tempo

tem sua quantidade existente, após t anos, dada por
−t
M( t ) = M0 (1,4 )1000 , onde M0 representa a quantidade
inicial. A porcentagem da quantidade existente após 1000
anos em relação à quantidade inicial M0 é, aproximadamente:

A) 14%
B) 28%
C) 40%
D) 71% 2. Consequências diretas da definição

16) - Uma imobiliária acredita que o valor v de um imóvel no A partir da definição de logaritmo podemos compreender
litoral varia segundo a lei v (t ) = 60000 .(0,9) , em que t
t
alguns resultados, que comumente denominado de
é o número de anos contados a partir de hoje. O valor consequências da definição.
desse imóvel daqui a 2 anos, será:
A) R$40.000,00
B) R$48.600,00 Sendo b > 0 ,a > 0 e a ≠ 1 e m um número real qualquer,
C) R$54.000,00 temos a seguir algumas consequências da definição de
D) R$57.800,00
logaritmo:
17) - Se f(t) = 10.2t é uma função que avalia a evolução de
uma cultura de bactérias, em t horas, ao cabo de quantas
horas teremos f(t) = 5120?

A) 9
B) 10
C) 11
D) 12

18) - Em uma colônia, o número de formigas prolifera de

acordo com a função f(p) = 500(2)0,75p, onde p é o período em
dias. Qual o valor de p no qual o número de formigas chegará
a 256.000?

A) 10 dias 3. Propriedades dos Logaritmos

B) 12 dias
C) 14 dias 3.1 Logaritmo do produto.
D) 16 dias
Se 0 < a ≠ 1, b > 0 e c > 0, então log (b.c) = log b + log c.

Gabarito:
1–A 2–B 3–E 4–A 5–C 6–A 3.2- Logaritmo do quociente.
7–A 8–A 9–E 10 – C 11 – B 12 – B
13 – A 14 – C 15 – D 16 – B 17 – A 18 - B Se 0 < a ≠ 1, b > 0 e c > 0, então log b/c = log b – log c.

3.3- Logaritmo da potência.

Se 0 < a ≠ 1, b > 0, então loga(bn) = n . logab
Logaritmos

A ideia que concebeu o logaritmo é muito simples,

ou seja, podemos associar o termo Logaritmo, como sendo
uma denominação para expoente. Dessa forma definimos
formalmente logaritmos, da seguinte maneira:
Exemplo de aplicação:

Se Log 9 = x, então Log 6 é:

Destacamos os seguintes elementos: Solução:

• a = Base do logaritmo; Sabendo que 9 = 32, então podemos reescrever Log 9

• b = logaritmando ou antilogaritmo = Log 32 = 2.Log 3 = x, portanto, Log 3 = x/2.
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Por outra lado percebe que 6 = 2.3, então, temos:

Log 6 = Log (2.3) pela propriedade 3.1, podemos
escrever: Log (2.3) = Log 2 + Log 3
Log(2.3) = Log 2 + x/2.
Resposta: Log 6 = Log 2 + x/2
4. Mudança de Base
Em algumas situações podemos encontrar no cálculo
vários logaritmos em bases diferentes. Como as
propriedades logarítmicas só valem para logaritmos
numa mesma base, é necessário fazer, antes, a
conversão dos logaritmos de bases diferentes para
uma única base conveniente. Essa conversão
chama-se mudança de base. Para fazer a mudança
de uma base a para uma outra base b usamos:

OBS: Esse recurso é bastante útil para resoluções de várias

questões referente a temática em questão.

Esta é uma propriedade muito importante, pois através

dela podemos realizar a mudança da base de um
logaritmo.

Como exemplo vamos mudar o logaritmo de log4 256 para a

base 16: Segundo a propriedade da mudança de base

temos:

Vamos realizar a conferência deste resultado, verificando

se a igualdade é verdadeira. Para isto nós sabemos que:

Portanto, substituindo tais logaritmos confirmamos a

igualdade:
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Exercício: Equações Logarítmicas Simples

Exercício: Expressões Logarítmicas

Calcule as seguintes expressões logarítmicas; escreva
como um só logaritmo de base 10.

Resolva a seguinte equação logarítmica:

Antes de iniciar a resolução deve-se encontrar o

seu domínio, neste caso, a solução só é válida
para valores maiores que 6; onde a intersecção
de valores é verídica.
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6) - Sabendo que log(x) = −3e log(y) = 2, assinale a

alternativa que apresenta corretamente o resultado de:

A) -19/2
B) 4/9
C) -2/3
D) -27/2

7) - Considerando que log 2 = 0,30 e log 3 = 0,47, o valor da

expressão

será igual a

A) 11,5.
B) 9,5.
C) 7,5.
D) 5,5.
E) 3,5.

8) - Seja 2logₓ 8 = 6, então 3logₓ (6x – 4) – 2logₓ₊₁ 3 é

igual a:

A) 5.
B) 7.
C) 3.
Exercite com Questões: D) 4.
E) 10.
01) - A quantidade de soluções reais da equação log3 (x³) +
log3 (1/2) = log3 (4) é igual a 9) - Resolvendo-se a inequação log 2x > log (x + 1), obtemos:
A) 4.
B) 0.
A) S = {x ∈ R I x < -1}
C) 1.
B) S = {x ∈ R I x > -1}
D) 2.
C) S = {x ∈ R I x >1}
E) 3.
D) S = {x ∈ R I x > 1/2}
E) S = {x ∈ R I x < 1/2}
02) - O valor de log2(16) + log16(2) é igual a
A) 0.
B) 65/8. 10) - O conjunto solução da equação
C) 1. (log3 x)² − 12 log3 (x + 27) = 0 é:
D) 4.
E) 17/4. A) {2,1024}
B) {4,64}
03) - Determine o valor de log 15, dados: C) {9,243}
log2 3 = 1,58 e log2 5 = 2,32 D) {3,2187}
E) {27,19683}
A) log 15 = 1,17.
B) log 15 = 1,5.
C) log 15 = 3,32.
11) - Resolvendo a equação é
D) log 15 = 3,9.
CORRETO afirmar que o seu conjunto solução S é
04) - Considere log 2= a e log3 = b. Nessas condições, igual a:
pode-se afirmar que log100 72 é:
A) S = {-4,3}
A) a + b / 2 B) S = {5,-2}
B) a² + b²/ 2 C) S = {-2,-5}
C) 2a + 3b / 2 D) S = {-5,2}
D) 3a + 2b / 2
E) 2a + 3b
12) - (PMMG - CFO 2011) – Resolvendo a equação
5) - O conjunto solução da equação log2 (x² - 9x + 18) - log2
(x - 6) = log2 8, é:
A) S={12} temos:
B) S={7}
C) S={9}
D) S={3} A) S= { 4 }
E) S= {11} B) S= { 7 }
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C) S= { 1 }
D) S= { 3 }

13) - O produto das raízes da equação

log( x ² − 7 x + 14 ) = 2 log 2 é:

A) 5
B) 7
C) 10
D) 14

14) - Indique os valores de x que satisfazem

log x + log( x − 5) = log 36 .
A) {-3, 3}
B) {-9, 9}
C) {9}
D) {12} 2ª) 0 < a < 1
Para 0 < a < 1, temos o gráfico da seguinte
forma:
Gabarito:
1–C 2–E 3–A 4–D 5–E
6–A 7–D 8–B 9–C 10 – E
11 – D 12 – C 13 – C 14 – C 15 -

Função Logarítmica

Toda função definida pela lei de formação f(x) = logax,

com a ≠ 1 e a > 0 é denominada função logarítmica de base
a. Nesse tipo de função o domínio é representado pelo
conjunto dos números reais maiores que zero e o
contradomínio, o conjunto dos reais. Exercite com Questões:

Exemplos de funções logarítmicas:

01) - Considere a função
dada por f(x) = log7x. Qual o valor de log9 f(343)?
A) 1
B) 2/3
C) 7
D) 1/2
E) 2

02) - Uma função logarítmica de base a é

definida por
Gráfico de uma função logarítmica

Para a construção do gráfico da função É possível

logarítmica devemos estar atentos a duas compor funções logarítmicas juntamente com
situações:
funções polinomiais. Para a função

1ª) a > 1 o valor de ƒ(-2) é:

Para a > 1, temos o gráfico da seguinte forma: A) -2;
B) -1;
C) 0;
D) 1;
E) 2.

03) - Analise as imagens abaixo, referentes, às

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representações de algumas funções matemáticas: C) f(x) = I2x - 1I

D) f(x) = log(x) + 1

6) - Sobre propriedades de logaritmos, marque V para

as verdadeiras e F para as falsas.

( ) Sendo a, b e c números reais positivos, a ≠ 1,

então: loga (b.c) = logab − logac.

( ) Sendo a e b números reais positivos, a ≠ 1, e m um

número real então: loga bm = m loga b.

( ) Sendo a, b e c números reais positivos, a ≠ 1,

então: loga (b/c)= loga b + loga c.

Assinale a sequência correta.

A) F, F, V

B) F, V, F

C) V, V, F

D) V, F, V

7) - A figura a seguir mostra o gráfico da função f(x) =

log2x e os pontos:
Assinale a alternativa que traz a afirmativa CORRETA
quanto as funções apresentadas nas imagens 1 e 2. A = (4, 0), B = (12, 0), C = (12, f(12)) e D = (4, f(4)).
A) Imagem 1= exponencial; Imagem 2 = logarítmica
B) Imagem 1= logarítmica; Imagem 2 = exponencial
C) Imagem 1= parábola; Imagem 2 = logarítmica
D) Imagem 1= reta; Imagem 2 = parábola

04) - Considere a função f : IR → IR definida por

f ( x) = log 10 ( x − 6 x + 10 ) .
2
Marque a opção que
expressa o valor de f(6) – f(- 2). Considerando f(3) = 1,585, a área do quadrilátero
ABCD é igual a
A) 26
A) 20,16.
B) log 10 26 B) 21,52.
C) 22,34.
C) 1 D) 23, 60.
5 E) 24,88.
D) log 10
13 8) - O intervalo de números reais que contém todos os
pontos do domínio da função logarítmica f(x) = log x+1
5) - A função representada pelo gráfico abaixo é: (-x² - x + 6) é dado por

A) - 3 < x < 2 e x ≠ 0
B) - 3 < x < - 2 e x ≠ -1
C) - 1 < x < 2 e x ≠ 1
D) -1 < x < 2 e x ≠ 0

9) - Assinale a alternativa que apresenta o domínio da

solução da equação:
f(x) = logₓ₋₁ (4x - x²)

A) S = {x ∈ ℝ | 0 < x < 4}
B) S = {x ∈ ℝ | -1 < x < 4}
A) f(x) = log(x) C) S = {x ∈ ℝ | x < 0 e x > 4}
B) f(x) = 2x-1 D) S = {x ∈ ℝ | 1 < x < 4}
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E) S = {x ∈ ℝ | 2 < x < 4}
Gabarito:
10) – (Banca CRS) Considere a função f: R → R cujo
o gráfico está esboçado abaixo.
1–D 2–B 3–B 4–D 5–D
6–B 7–C 8–D 9–D 10 – B
11 – D 12 – C

Qual é a lei de formação da função f?

A) y = log2(x +1)
B) y = log2 x
C) y = log x
D) y = log x + 1

11) - Seja f(x) = log2 (x – 4) e g(x) = 2x² – 4x + 6.

Determine o valor de f(g(–1)). Muita atenção
principalmente as
A) 0 B) 1 questões de Equações
C) 2 D) 3 Exponenciais, cai muito
nas provas do CRS!

12) - (CFSd – QPE 2022) – Nas atividades de defesa

civil é muito comum a utilização de sismógrafos para
estimar as possibilidades de terremotos e sua
magnitude e, assim, adotar medidas de contingência
visando a redução de danos. A Escala de Magnitude de
Momento (Mw) mede a magnitude dos terremotos em
termos de energia liberada. Ela é a escala mais
utilizada na atualidade e é uma escala logarítmica em
que Mw e Mo se relacionam pela fórmula:

Nessa fórmula, Mo é o momento sísmico (estimado com

base nos registros de movimento da superfície por meio
dos sismógrafos).
Sabendo que um terremoto teve a magnitude Mw de 5,3
dina . cm qual foi o valor do seu momento sísmico Mo
registrado no sismógrafo?
A) 10-0,73
B) 1012
C) 1024
D) 1021