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Atividade Ciencias 9ano

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Escola Municipal Professor Barjonas Lobão 9 ano

Prof: Maria de Fatima


Aluno:
Atividade de Ciencias
1)Cite duas descobertas feitas por Mendel.
R= a descoberta dos genes no núcleo das células e sua importância na transmissão de
características hereditárias.

2)O que o biólogo Alemão Theodor Boveri descobriu em seus estudos com ouriço-do-
mar?
a) demonstrou que os cromossomos ocorriam aos pares e que a distribuição deles na
formação dos gametas coincidia com os denominados “fatores” de Mendel.
b) percebeu que era necessário que os cromossomos estivessem presentes para que o
desenvolvimento do embrião ocorresse.
c) a espécie apresenta apenas quatro tipos de cromossomos e muitas características
físicas fáceis de observar, como a cor dos olhos e o tipo de asas.
3)Como são conhecidos os erros ocorridos durante a replicação do material genético e
que podem levar a novas características?
R=mutações
4)Cite um exemplo de mutação.
R= Síndrome de Down
5) Como ficou conhecido o modelo de molécula de DNA elaborado por Watson e Crick?
a)modelo da dupla-helice b)mutação c)DNA
6) Qual é o fenótipo resultante da presença de um alelo para cor vermelha e um alelo
para cor branca em uma planta, de acordo com o conceito de dominância incompleta?
a) Vermelho b) Branco c) Cor-de-rosa d) Amarelo
7) Qual é a função dos genes situados nos cromossomos sexuais em relação ao
desenvolvimento dos órgãos sexuais e à produção de hormônios masculinos e
femininos?
a) Determinar a cor dos olhos.
b) Controlar o crescimento dos membros.
c) Influenciar a cor do cabelo.
d) Regular o desenvolvimento dos órgãos sexuais e a produção de hormônios sexuais.
8)Nos seres humanos existem quantos cromossomos?
R=46 cromossomos
9) Qual dos seguintes fatores pode resultar em surdez congênita em
uma criança?
a) Exposição excessiva ao sol durante a gestação.
b) Infecção materna pelo vírus da rubéola durante a gravidez.
c) Dieta inadequada durante a amamentação.
d) Exercícios físicos intensos durante a gestação.
10) Explique como a formação de gametas com cromossomos a mais
ou a menos durante a meiose pode levar ao desenvolvimento da
síndrome de Down. Descreva também algumas das possíveis
consequências físicas e de saúde associadas a essa síndrome.
R=A síndrome de Down resulta de uma cópia extra do cromossomo
21, devido à formação de gametas com cromossomos a mais durante
a meiose. As consequências incluem atraso no desenvolvimento físico
e intelectual, características faciais distintas e problemas de saúde
como problemas cardíacos congênitos e dificuldades de
aprendizagem.
11)Liste e descreva pelo menos três características físicas
comumente observadas em pessoas com síndrome de Down,
conforme mencionado no texto, e discuta como essas características
podem variar em grau de uma pessoa para outra afetada pela
síndrome.

R=Características físicas comuns na síndrome de Down incluem olhos


amendoados, ponte nasal achatada e baixa estatura. Essas
características podem variar em grau de uma pessoa para outra
afetada pela síndrome.

12) Qual das seguintes opções descreve uma aplicação da


manipulação genética na produção de alimentos, conforme
mencionado no texto?

a) Criação de clones de animais.

b) Manipulação de microrganismos para produção de pães e bebidas


fermentadas.

c) Modificação genética de vegetais para resistência a pragas.

d) Utilização de animais transgênicos na indústria alimentícia.


13) Explique como a manipulação genética tem sido utilizada na
indústria alimentícia ao longo dos anos, mencionando exemplos
específicos de produtos alimentícios que são produzidos com o auxílio
de microrganismos geneticamente modificados.
R=A manipulação genética na indústria alimentícia é usada para
melhorar plantas e animais, como torná-los resistentes a pragas.
Microrganismos geneticamente modificados são comumente usados
na produção de alimentos fermentados, como pães e bebidas. Isso
aumenta a produtividade e melhora a qualidade dos alimentos, mas
também gera preocupações sobre segurança e impacto ambiental.

14) Leia o texto da pagina 48 e responda.


Qual foi o método utilizado pela ciência para produzir insulina idêntica
à humana, conforme mencionado no texto?

a) Isolamento de insulina de porcos.

b) Modificação genética de bactérias.

c) Extração de insulina de humanos saudáveis.

d) Utilização de insulina de origem animal.

15) Por que muitas pessoas com diabetes precisam tomar insulina, de acordo com o
texto?

a) Para aumentar as taxas de açúcar no sangue.

b) Para prevenir alergias causadas por insulina animal.

c) Para suprir as células com energia, permitindo a entrada de açúcar no sangue.

d) Para reduzir as taxas de açúcar no sangue e evitar complicações graves.


16) Explique como a engenharia genética foi utilizada para
desenvolver as variedades de plantas transgênicas mencionadas no
texto, incluindo os genes inseridos e os benefícios resultantes para os
agricultores.

R= A engenharia genética desenvolve plantas transgênicas inserindo


genes para características desejáveis, como resistência a pragas ou
herbicidas. Por exemplo, genes de resistência a insetos são inseridos
em plantações de milho para reduzir perdas. Isso aumenta a
produtividade e reduz a necessidade de pesticidas, beneficiando os
agricultores.
17) Descreva os argumentos apresentados pelos críticos da tecnologia transgênica,
conforme mencionado no texto, e discuta por que esses críticos levantam
preocupações sobre os possíveis impactos na saúde humana e no meio ambiente.

R= Os críticos da tecnologia transgênica expressam preocupações


sobre possíveis impactos na saúde humana e no meio ambiente,
destacando riscos de reações alérgicas, efeitos imprevisíveis na
saúde e na ecologia, como a redução da diversidade genética e o
desenvolvimento de superpragas. Além disso, questionam a
propriedade intelectual das sementes transgênicas e o controle
corporativo sobre a produção de alimentos.

18)Qual a definição de clone?


a) Seres geneticamente idênticos entre si.

b) Seres reproduzidos assexuadamente.

c) Seres produzidos em laboratório.

d) Seres resultantes de manipulação genética.

19) Como foi realizado o processo de clonagem que resultou no


nascimento de Dolly, a primeira ovelha clonada?

a) Fertilização in vitro. b) Fusão de óvulos. c) Implantação de


embriões.

d) Transferência nuclear de células somáticas.

20) Explique como o DNA pode ser utilizado como uma forma de
identificação única de uma pessoa e mencione pelo menos duas
aplicações práticas dessa técnica, destacando sua importância em
casos forenses e na determinação da paternidade.

R=O DNA pode ser usado como uma identificação única de uma
pessoa devido à sua singularidade. Duas aplicações principais
incluem casos forenses, onde é comparado ao DNA de suspeitos para
identificar culpados, e na determinação da paternidade, onde é
comparado ao DNA da criança para confirmar a relação biológica com
o suposto pai. Essas aplicações são cruciais para resolver questões
legais e de identidade.

21) Qual é o objetivo principal do teste de PCR (polymerase chain


reaction)?

a) Amplificar o material genético de um vírus.

b) Detectar a presença de anticorpos no organismo.


c) Medir a quantidade de células do sistema imunológico.

d) Identificar a presença de bactérias patogênicas.


22) Descreva o papel do aconselhamento genético na prevenção e manejo de doenças
genéticas, incluindo os métodos utilizados pelos médicos geneticistas para avaliar o
risco de uma pessoa ou casal ter um bebê com uma doença genética, e como os avanços
no Projeto Genoma Humano contribuíram para a detecção precoce dessas condições.

R= O aconselhamento genético é crucial na prevenção e manejo de


doenças genéticas, fornecendo suporte emocional e orientação. Os
médicos geneticistas avaliam riscos através de histórico familiar e
testes genéticos, recomendando opções reprodutivas. Os avanços no
Projeto Genoma Humano melhoraram a detecção precoce de doenças
genéticas com testes mais precisos e acessíveis, além de permitir
uma compreensão mais profunda das condições, levando a
intervenções personalizadas e eficazes.

23) Explique o processo de clonagem terapêutica descrito no texto e


discuta as possíveis aplicações das células-tronco resultantes desse
processo em tratamentos médicos. Além disso, aborde os argumentos
de pessoas que são contra a pesquisa com células-tronco
embrionárias, destacando suas preocupações éticas e morais.
R= A clonagem terapêutica cria embriões para obter células-tronco
pluripotentes, potencialmente úteis em tratamentos médicos.
Opositores questionam a ética, defendendo alternativas como células-
tronco adultas.

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