2024

AVALIAÇÃO DIAGNÓSTICA
Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais
1830N1202
CIÊNCIAS DA NATUREZA
3º ano/série do Ensino Médio

CADERNO

N1202
Nome da Escola

Nome do(a) estudante

Data de Nascimento do(a) estudante Turma Turno

01 A B C D E 10 A B C D E 19 A B C D E

02 A B C D E 11 A B C D E 20 A B C D E

03 A B C D E 12 A B C D E 21 A B C D E

04 A B C D E 13 A B C D E 22 A B C D E

05 A B C D E 14 A B C D E 23 A B C D E

06 A B C D E 15 A B C D E 24 A B C D E

07 A B C D E 16 A B C D E 25 A B C D E

08 A B C D E 17 A B C D E 26 A B C D E

09 A B C D E 18 A B C D E 27 A B C D E

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01) (B000452) Leia o texto abaixo.

[...] O ciclo do oxigênio corresponde ao movimento e à transformação desse elemento entre
os seus reservatórios naturais: atmosfera, biosfera e litosfera, o que acontece através da ação
biológica, física, geológica e hidrológica. [...]
BATISTA, Carolina. Oxigênio (O): dados, características e importância. Toda Matéria. Disponível em: https://linker.fit/ODFkKkHAkocWCXN.
Acesso em: 7 jul. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O ciclo mencionado nesse texto é importante para os seres vivos, pois

A) constitui um nutriente exigido pelas plantas no solo.
B) fornece o elemento necessário para as proteínas.
C) permite a ocorrência da precipitação pluviométrica.
D) possibilita a formação da camada de ozônio.
E) propicia a formação das correntes marítimas.

02) (B000637) Leia o texto abaixo.

[...] A mineração é uma atividade que consiste nos processos de pesquisa, exploração, extração
e beneficiamento de minérios. Apesar de ser incontestavelmente necessária ao desenvolvimento
socioeconômico de uma sociedade, é ainda uma atividade que representa riscos ao meio
ambiente. [...]
MINERAÇÃO. Biologia Net. Disponível em: https://linker.fit/ePZzaDnhroSWKfx. Acesso em: 21 jul. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A atividade descrita nesse texto está diretamente relacionada à

A) poluição dos rios com microplásticos.
B) intensificação dos abalos sísmicos.
C) impermeabilização do solo.
D) formação da chuva ácida.
E) contaminação do solo com mercúrio.

03) (F00037746) Observe, na imagem abaixo, a grandeza física presente na interação entre dois objetos.

Disponível em: https://linker.fit/MItRBqDaAuZcGfF. Acesso em: 31 out. 2023. Adaptado para fins didáticos.

De acordo com o Sistema Internacional de Unidades, a unidade de medida dessa grandeza é representada
por
A) ºC.
B) ºF.
C) J.
D) J/K.
E) J/kg·K.
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04) (F000556) Observe, nas imagens abaixo, algumas formas de preparo de alimentos.

I II

Disponível em: https://linker.fit/WkfoZhDSUiXNXoJ. Acesso

Disponível em: https://linker.fit/kKOFLzhpWgLXfFl. Acesso
em: 25 ago. 2023. Adaptado para fins didáticos.
em: 25 ago. 2023.

III IV

Disponível em: https://linker.fit/vDfqlGwGBbQwHSI. Acesso Disponível em: https://linker.fit/UmMYwhegDKmQRUV.

em: 25 ago. 2023. Adaptado para fins didáticos. Acesso em: 25 ago. 2023.

Disponível em: https://linker.fit/tVzVdTXhFVqqvma. Acesso

em: 25 ago. 2023.

Em qual dessas formas de preparo o alimento é cozido, exclusivamente, pela condução térmica?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

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05) (Q110065H6) Leia o texto abaixo.

[...] O dano causado pelo descarte incorreto de pilhas, baterias e equipamentos eletroeletrônicos
não se restringe ao material de sua composição, normalmente plástico ou metal, mas aos
elementos químicos que ele possui.
As pilhas, por exemplo, podem funcionar à base de chumbo, lítio, manganês, mercúrio, ferro,
níquel ou óxido de prata. Se forem descartadas de forma incorreta junto com o lixo comum, elas
podem acabar em lixões [...].
Assim, todos esses objetos devem ser encaminhados aos centros de coleta apropriados a
cada um deles. [...]
CONSEQUÊNCIAS do descarte incorreto de resíduos. Khan Academy. Disponível em: https://bit.ly/3GgHMGm.
Acesso em: 16 nov. 2022. Fragmento.

O descarte inadequado dos materiais mencionados nesse texto causa ao meio ambiente a
A) produção da chuva ácida.
B) intensificação da erosão do solo.
C) formação da ilha de calor.
D) destruição da camada de ozônio.
E) contaminação dos lençóis freáticos.

06) (Q000368) Observe, na imagem abaixo, o processo utilizado para revestir um anel de alumínio (Aℓ) com
o metal ouro (Au).

Fluxo de elétrons

+ –

Bateria
Aℓ
Ânodo (+) Cátodo (–)
Placa de Anel de
ouro alumínio
(Au) (Aℓ)

Au3+
Au3+ Au3+ Au3+
NO–3
Au3+ NO 3–

Disponível em: https://bit.ly/3RGTqQc. Acesso em: 22 jun. 2023. Adaptado para fins didáticos.

O processo químico representado nessa imagem é conhecido como

A) dupla troca.
B) eletrólise.
C) ionização.
D) pilha de Daniell.
E) tratamento térmico.

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07) (B00037284) Leia, no texto abaixo, sobre um recurso energético.

[...] Biomassa é toda matéria orgânica de origem vegetal ou animal usada com a finalidade de
produzir energia. Dessa forma, carvão, lenha, bagaço de cana-de-açúcar, entre outros tipos de
biomassa podem ser utilizados na produção de energia. [...]
A utilização da biomassa em [...] termelétricas vem se tornando cada vez maior e está
sendo usada para atingir áreas não contempladas pela rede elétrica de abastecimento, como
comunidades rurais isoladas. [...]
O QUE é biomassa? Conheça vantagens e desvantagens. Ecycle. Disponível em: https://linker.fit/dQVHwSJPSeSJrwl. Acesso em: 15 set.
2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Um impacto ambiental causado pelo uso desse recurso é

A) a alteração das rotas migratórias de aves.
B) a contaminação por resíduos radioativos.
C) a mudança nos regimes de cursos d’água.
D) o alagamento de áreas para a construção de usinas.
E) o desmatamento para o cultivo de monoculturas.

08) (B00031204) Leia o texto abaixo.

[...] O nitrogênio (N) é um elemento químico encontrado em diversos ambientes naturais, tanto
na forma gasosa (N2) na atmosfera terrestre quanto em compostos orgânicos e inorgânicos em
solos, água e organismos vivos. [...]
NAHRA, Sara. Nitrogênio (N): aprenda o que é, seu uso e distribuição. Quero Bolsa, 28 jul. 2022. Disponível em: https://linker.fit/
dJAOXwdCmSXpqRG. Acesso em: 13 set. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O ciclo do elemento abordado nesse texto é importante para a vida na Terra, pois é
A) essencial para a respiração aeróbica dos organismos.
B) fundamental para a composição de proteínas.
C) indispensável para o processo da fotossíntese.
D) obrigatório para a formação da camada de ozônio.
E) responsável pelo abastecimento de reservatórios de água.

09) (F000557) Um sistema, termicamente isolado, passou por um processo termodinâmico no qual recebeu
1 500 J de calor de uma determinada fonte e, com isso, realizou uma expansão que produziu um trabalho
de 900 J. Esse processo ocorreu de forma a obedecer à lei descrita pela equação abaixo.

Ao finalizar esse processo, o que aconteceu com a energia interna desse sistema?
A) Aumentou 600 J.
B) Diminuiu 900 J.
C) Permaneceu constante com 600 J.
D) Reduziu 600 J.
E) Variou ao longo do processo em 1 500 J.

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10) (F00041076) Observe, na imagem abaixo, a indicação das cores apresentadas por partes de uma
sombrinha ao serem iluminadas por uma mesma cor.

Disponível em: https://encurtador.com.br/lnwE3. Acesso em: 11 dez. 2023. Adaptado para fins didáticos.

Qual é a cor da luz que ilumina essa sombrinha?

A) Azul.
B) Branca.
C) Laranja.
D) Verde.
E) Vermelha.

11) (Q110093H6) Observe abaixo o gráfico de uma reação química hipotética que acontece em um sistema
fechado.

Disponível em: https://bit.ly/3RDAdyz. Acesso em: 30 nov. 2022. Adaptado para fins didáticos.

Nesse gráfico, a concentração constante das espécies envolvidas na reação estabelece

A) as velocidades diferentes no equilíbrio.
B) as quantidades iguais de produtos e reagentes.
C) a formação lenta dos produtos.
D) a condição endotérmica no equilíbrio.
E) a condição de equilíbrio químico.

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12) (Q110040H6) Observe abaixo a fórmula estrutural de um dos compostos químicos utilizados na síntese
de fármacos.

NH2

A função orgânica presente nesse composto químico é

A) o fenol.
B) o aldeído.
C) a nitrila.
D) a amina.
E) a amida.

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13) (B000649) Leia, no texto abaixo, algumas das características da vegetação de um bioma brasileiro.

[...]
• Apresenta formações savânicas, florestais e campestres.
• As espécies variam entre vegetações arbóreas, arbustivas e cipós, que se distribuem entre
os estratos: lenhoso e herbáceo.
• Normalmente as árvores apresentam troncos tortuosos, podendo alcançar até 20 metros.
• Uma das características de identificação desse bioma está relacionada à sua coloração.
Apresenta tons de verde, amarelo e marrom devido à descoloração provocada pela intensa
incidência solar. [...]
SOUSA, Rafaela. Biomas brasileiros. Escola Kids. Disponível em: https://linker.fit/LxSzuUXzSzBdtOK. Acesso em: 25 jul. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual é o nome desse bioma?

A) Caatinga.
B) Cerrado.
C) Floresta Amazônica.
D) Mata Atlântica.
E) Pantanal.

14) (B00037285) Leia, no texto abaixo, sobre uma fonte de energia.

[...] Energia eólica é a energia gerada a partir da força dos ventos. [...] a energia eólica
representa 0,9% da matriz energética mundial. O cenário é diferente no Brasil, onde a fonte eólica
responde por 11,8% da capacidade instalada, com destaque para a Região Nordeste. [...]
GUITARRARA, Paloma. Energia eólica. PrePara Enem. Disponível em: https://linker.fit/VGvOzGBOLXxZImP. Acesso em: 18 set. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

O uso dessa fonte de energia impacta o meio ambiente ao

A) alterar as rotas de migração de aves.
B) causar o desmatamento florestal.
C) emitir gases de efeito estufa.
D) gerar resíduos radioativos.
E) modificar o regime de rios.

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15) (F000243) Observe, na imagem abaixo, o esquema de funcionamento de um tipo de máquina.

Disponível em: https://linker.fit/zyTbvHcVhnXnobn. Acesso em: 10 maio 2023. Adaptado para fins didáticos.

Para o seu funcionamento, essa máquina converte

A) energia cinética em térmica.
B) energia térmica em elétrica.
C) energia térmica em trabalho.
D) trabalho em energia elétrica.
E) trabalho em energia química.

16) (F000559) Observe abaixo a imagem formada na superfície de um lago.

Disponível em: https://linker.fit/eRevemDKkMucOyt. Acesso em: 30 ago. 2023.

Essa imagem é formada devido a qual fenômeno óptico?

A) Absorção.
B) Difração.
C) Interferência.
D) Reflexão.
E) Refração.

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17) (Q110080H6) Observe, na tabela abaixo, os valores referentes à energia de ligação presente nas
substâncias envolvidas na reação de hidrogenação do eteno (C2H4).

H H
H H Metal
C C
H
+ H H → H C C H
H
H H

Ligações químicas Energia de ligação (kJ/mol)

C=C 614
C ̶ H 413
H ̶ H 436
C ̶ C 347
Com base nos valores apresentados nessa tabela, a quantidade de energia envolvida na quebra das
ligações nos reagentes é igual
A) 2 782 kJ.
B) 2 702 kJ.
C) 2 266 kJ.
D) 1 463 kJ.
E) 1 027 kJ.

18) (Q00031876) Em uma aula de laboratório, um professor realizou a combustão da gasolina. Para mostrar a
interferência da concentração de gasolina em relação à velocidade reacional, o professor utilizou diferentes
concentrações desse combustível, mantendo constante a pressão e a temperatura do sistema reacional.
As concentrações de gasolina que foram utilizadas nos experimentos realizados estão apresentadas na
tabela abaixo.

Experimento Concentração de gasolina (g/L)

I 10,0
II 15,0
III 20,0
IV 25,0
V 30,0

Em qual desses experimentos a reação realizada pelo professor apresentou maior velocidade?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.

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19) (B000486) Observe os animais apresentados nas imagens abaixo.

Didelphis albiventris Didelphis aurita

ILHA, Elisa. [Sem título]. Disponível em: https://linker.fit/ DOCKHORN, Christian Roger. Didelphis aurita. Disponível em:
TolBuIOcgXNXvbz. Acesso em: 25 jul. 2023. Adaptado para https://linker.fit/GBeXafMcQkybNQe . Acesso em:
fins didáticos. 25 jul. 2023. Adaptado para fins didáticos.

O nome em comum desses animais se refere à categoria de

A) espécie.
B) família.
C) gênero.
D) ordem.
E) reino.

20) (B00031208) O processo de especiação ocorre por diferentes fatores. Um exemplo desse processo
ocorreu em lagartos do gênero Anolis nas ilhas do Caribe. No passado, as condições climáticas extremas,
como furacões e tempestades, levaram indivíduos de uma espécie desse gênero à diferentes ilhas da
região. Com o decorrer do tempo, esses lagartos, impossibilitados de retornar ao seu ambiente natural,
originaram espécies diferentes em cada ilha.
Nesse exemplo, o fator que determinou a especiação foi a
A) alteração dos hábitos alimentares.
B) incidência de mutações genéticas.
C) incompatibilidade dos rituais de acasalamento.
D) ocorrência de cruzamentos interespecíficos.
E) presença de uma barreira geográfica.

21) (B00037309) Leia, no texto abaixo, sobre uma intervenção humana no meio ambiente.

[...] Cerca de 80% do lixo despejado nas águas resulta de atividades realizadas em terra,
vindo de indústrias ou da falta de saneamento básico, entre outros. O restante é proveniente da
economia marítima, como a pesca e o transporte. Anualmente, cerca de 13 milhões de toneladas
de lixo são despejadas no mar. [...]
THOMAS, Jennifer Ann. Poluição [...]: de onde vem o lixo. Um Só Planeta, 19 jun. 2021. Disponível em: https://linker.fit/rfHuVfDSsBkRTXu.
Acesso em: 10 out. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Essa intervenção provoca diretamente

A) o processo de assoreamento.
B) o aumento do nível dos oceanos.
C) a redução da camada de ozônio.
D) a perda da biodiversidade.
E) a formação de chuva ácida.
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22) (F00037758) O texto abaixo evidencia um tipo de energia.

[...] é a forma de energia que um corpo qualquer possui em razão de seu movimento, em
outras palavras, é a forma de energia associada à velocidade de um corpo.
[...] não depende exclusivamente da velocidade de um corpo mas também de sua massa.
Qualquer tipo de corpo em movimento é dotado desse tipo de energia: translação, rotação,
vibração e outros. [...]
HELERBROCK, Rafael. Energia [...]. Brasil Escola. Disponível em: https://bit.ly/3sgr19D. Acesso em: 1 nov. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Qual é a energia evidenciada nesse texto?

A) Cinética.
B) Elétrica.
C) Potencial elástica.
D) Potencial gravitacional.
E) Química.

23) (F00037762) Leia, no texto abaixo, sobre uma das formas de propagação do calor.

[...] se propaga tanto no vácuo quanto em um meio material.

[...] está associada à natureza eletromagnética da matéria. [...] ao atingir um objeto, aumenta a
vibração das partículas elétricas no interior de suas moléculas e, consequentemente, aumenta a
energia cinética média dessas partículas. O resultado macroscópico é o aumento da temperatura
do objeto. [...]
SILVA, Domiciano Correa Marques da. PrePara Enem. Disponível em: https://bit.ly/472v34v. Acesso em: 6 nov. 2023.
Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

Esse texto trata da propagação do calor por

A) sublimação.
B) irradiação.
C) evaporação.
D) convecção.
E) condução.

24) (F00037755) Observe, no quadro abaixo, as distâncias de alguns objetos celestes em relação ao Sol.

Objeto celeste Distância média do Sol (km)

I Mercúrio 5,79 · 107
II Vênus 1,08 · 108
III Terra 1,50 · 108
IV Ceres 4,14 · 108
V Éris 1,01 · 1010

Qual desses objetos celestes possui essa distância com ordem de grandeza de 109?
A) I.
B) II.
C) III.
D) IV.
E) V.
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25) (Q000235) Leia o texto abaixo.

Todo mundo está careca de saber que os automóveis, motocicletas e utilitários são grandes
responsáveis pela emissão de poluentes, especialmente nas grandes cidades. Por outro lado,
poucos conhecem os tipos de gases que eles colocam no ar e seus malefícios, tampouco a
legislação em vigor para mitigar seus efeitos. [...]
Os principais gases tóxicos emitidos pelos automóveis são: [...]
NOx (Óxidos de nitrogênio)
[...] Sua emissão é feita majoritariamente por veículos movidos a diesel. [...]
CONHEÇA os gases poluentes que seu carro emite. Educação Automotiva. 25 jul. 2015. Disponível em: https://bit.ly/3MtthS8.
Acesso em: 26 abr. 2023. Adaptado para fins didáticos. Fragmento.

A liberação dos poluentes citados nesse texto pode causar

A) a intensificação de chuva ácida.
B) a maior ocorrência do desmatamento.
C) a ocorrência da inversão térmica.
D) o assoreamento dos rios.
E) o aumento das queimadas.

26) (Q00031891) A estrutura química representada abaixo pertence a um composto orgânico líquido, incolor
e de odor forte. Uma das aplicações desse composto consiste na limpeza de superfícies metálicas, vidros
e plásticos.

OH

A nomenclatura IUPAC desse composto é

A) prop‑2‑eno.
B) propan‑2‑ol.
C) propanal.
D) propano.
E) propanona.

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27) (Q00034358) Observe, na imagem abaixo, o comportamento do raio atômico de alguns elementos da
família 1A.

Disponível em: https://bit.ly/3RDr3Cb. Acesso em: 25 set. 2023. Adaptado para fins didáticos.

O sentido de crescimento indicado nessa imagem ocorre devido

A) à repulsão entre prótons e elétrons.
B) à tendência em atrair elétrons.
C) ao aumento da densidade dos elementos.
D) ao aumento das camadas eletrônicas.
E) ao baixo ponto de fusão e ebulição.

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