Exercı́cio Escolar – 2023.1 – IF967: M.D.

– SI

São trinta afirmações distribuı́das em seis questões. Escolha vinte afirmações para analisar e marcar resposta.
Cada afirmação avaliada corretamente garante meio ponto e uma afirmação avaliada incorretamente reduz a
pontuação total em um décimo de ponto. A nota mı́nima é 0. Comece pelas mais simples para você. Boa prova!

Questão 1. Observe atentamente a tabela dos ( ) 100! é divisı́vel por 350 .

primeiros fatoriais abaixo:
( ) 100! tem entre 1012 e 1013 divisores.
n 0 1 2 3 4 5
n! 1 1 2 6 24 120
Questão 2. Marque com V os conjuntos enu-
n 6 7 8 9 10 11 meráveis e com F os conjuntos NÃO enumeráveis:
n! 720 5040 40320 362880 3628800 39916800
( ) Conjunto das retas no plano que passam em
Agora, observe abaixo como o 100! ficaria expresso pelo menos dois pontos distintos com coordena-
de acordo com a definição de fatorial: das racionais.
100! = 1 × 2 × 3 × 4 × 5 × 6 × 7 × 8 × 9 × 10 × 11 × 12 ( ) Conjunto de todos os reais que podem ser escri-
tos usando quantidade finita de números raci-
× 13 × 14 × 15 × 16 × 17 × 18 × 19 × 20 × 21
onais e uma quantidade finita de operações de
× 22 × 23 × 24 × 25 × 26 × 27 × 28 × 29 × 30 × 31 soma, subtração, multiplicação, divisão, seno,
× 32 × 33 × 34 × 35 × 36 × 37 × 38 × 39 × 40 × 41 cosseno, tangente, inversas trigonométricas, ex-
× 42 × 43 × 44 × 45 × 46 × 47 × 48 × 49 × 50 × 51 ponencial e logaritmo (ambos com base neperi-
ana) realizada sobre esses números racionais.
× 52 × 53 × 54 × 55 × 56 × 57 × 58 × 59 × 60 × 61
( ) Conjunto de todos os cı́rculos no plano que pas-
× 62 × 63 × 64 × 65 × 66 × 67 × 68 × 69 × 70 × 71
sam por dois pontos com coordenadas inteiras.
× 72 × 73 × 74 × 75 × 76 × 77 × 78 × 79 × 80 × 81
( ) Conjunto de todas as sequências decrescentes
× 82 × 83 × 84 × 85 × 86 × 87 × 88 × 89 × 90 × 91 de números naturais.
× 92 × 93 × 94 × 95 × 96 × 97 × 98 × 99 × 100. ( ) O conjunto das partes de algum subconjunto
infinito de N com menor cardinalidade possı́vel.
Os primeiros números primos até 100 são os seguintes:
2, 3, 5, 7, 11, 13, 17, 19, 23, 29, 31, 37, 41, 43, 47, 53, 59, 61, Questão 3. Você é monitor da cadeira de Ma-
67, 71, 73, 79, 83, 89, 97. Defina P como sendo o con- temática Discreta e está presenciando cinco interações
junto de todos os primos. Repare nos números mos- diferentes entre estudantes. Você precisa decidir se
trados, pense um pouco e convença-se de que, se vai intervir para corrigir alguma imprecisão/erro do
vp : N → N, com p ∈ P, é expresso conforme abaixo ponto de vista matemático. Marque V se você NÃO
precisar intervir e F caso contrário. Observações: (i)
∞  
X n 282589933 − 1 é primo; (ii) 1111111111111 é divisı́vel
vp (n) = ,
i=1
pi por 53.
( ) Interação 1. Juciana: “Tava fazendo um
onde bxc = max{z ∈ Z | z ≤ x}, então vp (n) corres-
exercı́cio que mandava a gente demonstrar que
ponde ao expoente do primo p na fatoração em primos
n2 ! ≥ (n! )n+1 para n natural positivo. Dei


de n!; este é conhecido como o Teorema de Legendre. ®
uma olhada no YouTube para encontrar al-
Por exemplo:
guma ideia, mas falhei miseravelmente. Você
6! = 2v2 (6) × 3v3 (6) × 5v5 (6) = 24 × 32 × 51 , tem alguma ideia?” Carla Mônica: “O pessoal
apresentou na aula invertida a permutação com
10! = 2v2 (10) ×3v3 (10) ×5v5 (10) ×7v7 (10) = 28 ×34 ×52 ×71 . repetição e o professor, na outra aula, falou de
Avalie as afirmativas abaixo, considerando base deci- um problema onde agrupávamos 20 polı́ticos
mal, marcando V nas verdadeiras e F nas falsas: em 4 bancadas não importando a ordem. Acho
que faz sentido nessa situação: se a gente mon-
( ) O número 20! termina com exatamente quatro
tar uma sequência 1, . . . , 1,2, . . . , 2, 3, . . . , 3, . . .,
zeros no final. | {z } | {z } | {z }
n n n
( ) O número 100! termina com exatamente vinte n − 1, . . . , n − 1, n, . . . , n e, depois, fizer todas
e cinco zeros no final. | {z } | {z }
n n
( ) Temos que vp (n) ≤ n/(p − 1) para qualquer p as permutações com repetição, a gente encon-
tra n2 ! /(n! )n . Pense nisso como sendo n2


primo e n natural.
 polı́ticos em n bancadas. Daı́, a gente ainda gente analisar direitinho, podemos escrever
divide por n! já que a ordem das bancadas não 1n = 19 (10n − 1) para n natural positivo. As-
importa. Como a gente tem pelo menos uma sim, a gente já pode ver de cara que se n for
possibilidade de distribuição de n2 polı́ticos em um natural par, podemos escrever 19 (102k − 1)
n bancadas não importando a ordem, de fato, 1
como (10k − 1) (10k + 1), com k natural. As-
n2 ! ≥ (n! )n+1 .”


|9 {z
() Interação 2. Romeu: “O professor falou em º
1 fator
º
} | {z }
2 fator

sala de um problema em aberto que achei fácil sim, para n natural par, 1n não pode ser um
de entender. É dos primos gêmeos. Diz assim: número primo, já que tem pelo menos dois fato-
‘Será que existem infinitos primos p tais que res.” Adão: “É tenho até outro exemplo sobre
o que você falou primeiro: se n = 13, temos
®
p + 2 também é primo?’. Tava mexendo no
Reddit e vi por lá que 282589933 − 1 é primo. 1n divisı́vel por 53. Mais um valor de n que é
Depois, fui verificar no mersenne.org e de fato primo cujo 1n não é primo.”
é verdade. Em seguida, resolvi dar uma olhada Questão 4. A monitoria continua! Você como
mais a fundo e acabei provando que 282589933 +1 monitor está presenciando cinco outras interações di-
e 282589933 +3 também são primos. Interessante, ferentes entre estudantes. Você precisa decidir se vai
não é?” Carol: “Infelizmente, só pode ter ha- intervir para corrigir alguma imprecisão/erro do ponto
vido algum erro na tua conta. Além de 3, 5 e de vista matemático. Marque V se você NÃO precisar
7, não há nenhuma outra tripla de primos com intervir e F caso contrário. Observações: (i) temos
2 tan(x) tan(x)−tan(y)
essa propriedade.” que tan(2x) = 1−tan 2 (x) e tan(x−y) = 1+tan(x) tan(y) ;

() Interação 3. Clarice: “Leo! Se eu colocar (ii) tan(45 ) = 1 e tan(x) = tan(x + 180◦ ).

◦

números de 1 a 100 numa matriz 10 × 10, vai ( ) Interação 6. Sofia:“Alguém sabe me dizer se
ter pelo menos uma submatriz 2 × 2 cuja soma a tangente de 2023◦ é racional?” Cláudio: “É
de seus elementos será de pelo menos 250. Tava não, Sofia. Como tan(x) = tan(x + 180◦ ), te-
usando o computador para verificar, botando mos que tan(2023◦ ) = tan(43◦ ). Vamos supor
números de 1 a 100 em sequência aleatória e por absurdo que tan(43◦ ) seja racional, então
sempre tava encontrando alguma submatriz 2×2 automaticamente tan(2◦ ) tem que ser racional,
com essa propriedade. Você teria uma ideia de já que
como a gente poderia chegar nessa conclusão?”
tan(45◦ ) − tan(43◦ ) 1 − tan(43◦ )
Leonardo: “Veja: Se a gente pegar, por exem- tan(2◦ ) = = .
a a6,7 a7,6 a7,7 1 + tan(45◦ ) tan(43◦ ) 1 + tan(43◦ )
plo a7,7 , as submatrizes ( a6,6 7,6 a7,7 ), ( a8,6 a8,7 ),
a6,7 a6,8 a7,7 a7,8 2 tan(x)
( a7,7 a7,8 ) e ( a8,7 a8,8 ) incluem ele. Ou seja, Agora, aplicando a relação tan(2x) = 1−tan 2 (x)
cada número da matriz é englobado 4 vezes várias vezes sucessivamente, temos que tan(4◦ ),
pelas submatrizes 2 × 2 da matrizona 10 × 10. tan(8◦ ), tan(16◦ ), tan(32◦ ) também são racio-
Assim, a gente poderia calcular a soma total nais. E, como
dos elementos de todas as submatrizes 2 × 2 da
tan(32◦ ) − tan(2◦ )
matrizona 10 × 10 fazendo 4 × 100 tan(30◦ ) =
P
i=1 = 20200
i ,
1 + tan(32◦ ) tan(2◦ )
e, em seguida, levando em conta que temos 81
submatrizes 2 × 2, usando o Princı́pio das Casas temos que tan(30◦ ) também é racional. √ Ora,
dos Pombos, pelo menos uma casa vai ter que isso é um absurdo já que tan(30◦ ) = 3/3, um
ter 250 como soma. Ou seja, pelo menos uma irracional.”
submatriz terá como soma dos elementos 250.” ( ) Interação 7. Miguel: “Rapaz... eu estava ten-
() Interação 4. Clodoaldo: “Georgia, eu testei tando encontrar argumentos
√ √ matemáticos para
várias sequências com 12 inteiros consecuti- demonstrar que 2 + 11 é irracional. √ Mas
vos e, em nenhuma delas, ocorria um qua- não achei não. Aquela história do 2 que a
drado perfeito (k2 , k ∈ N). Você vê lógica gente viu na sala não serve para esse aı́. Você
nisso?” Georgia: “Pensando aqui, se a gente faz alguma ideia de como demonstrar?” André:
for de n até n + 11, somando, ficamos com “Só um segundo, deixa eu pensar... √ eu√acho
12n + 11×12 2
= 6(2n + 11). Para esse número que tenho
√ √uma ideia. Pega a = 2 + 11 e
ser um quadrado perfeito, o número 2n+11 tem b = 2 − 11. Como ab = −9, um número
que ser igual a 6m2 para algum m inteiro. Ou racional, só há uma possibilidade das duas: ou
seja, 2n + 11 tem que ser múltiplo de 6, o que a e b são racionais;
√ ou a e b são irracionais.
não é possı́vel já que 2n + 11 é ı́mpar e qualquer Como a + b = 2 2, que é irracional, só pode-
múltiplo de 6 é par.” mos concluir
√ √que a e b são irracionais. Portanto,
() Interação 5. Robersval: “Eu estava pensando a = 2 + 11 é irracional.” Miguel: “Ah!
no começo da semana sobre os números em base Entendi. Valeu, André!”
decimal escritos como uma sequência de 1’s. Dei ( ) Interação 8. Anjolina: “Tiago! Veja que curi-
uma estudada e vi que se chamam repunit e oso. Quando eu pego n, n17 + 9 e (n + 1)17 + 9,
são, por vezes, denotado como 1n = 111 . . . 1}. o divisor comum deles fica sempre dando 1. A
gente viu que isso significa que são primos entre
| {z
n
Veja que, se o próprio n for primo, isso não si. Eu fiquei realmente impressionada porque
garante que 1n também seja primo. Por exem- eu testei, usando o SageMath Open Source, ba-
plo: 11111 = 41 × 271. Além disso, se a sicamente, todos os números para n de 1 a 264 ,
 sempre dão na mesma coisa.” Tiago: “Poxa, por diante. A soma dos primeiros n quadrados
que interessante. Com tantos valores positivos, dá n(n+1)(2n+1)
6
. Assim, teremos um total de
com certeza isso aı́ deve acontecer para todo n 385 triângulos.”
natural.”
Questão 5. Você é desenvolvedor nı́vel 3 de uma
( ) Interação 9. Ranieri: “Cláudia, você se lem- empresa de software multinacional e foi chamado para
bra que na aula de demonstrações, vimos o fazer entrevista técnica de um candidato para a vaga
Teorema de Euclides onde ele demonstra por de programador junior. Você recebe o dossiê dele. O
redução ao absurdo que o conjunto dos primos seu nome é Felix Weber, alemão. Você decide avaliar
é infinito. Só relembrando a ideia, você supõe o conhecimento de Felix em relação a árvores binárias.
que existem n primos {p1 , p2 , . . . , pn } e então Avalie como V as respostas adequadas de Felix e F,
você entra numa contradição ao considerar o caso contrário.
número N = p1 × p2 × . . . × pn + 1, que não é Você: “Felix, vamos considerar árvore de busca
divisı́vel por ninguém além de 1 e ele mesmo. binária (BST) com nós no conjunto {1, 2, . . . , 15}. Gos-
Então, eu estava pensando que a gente poderia taria que você me indicasse qual é a maior e menor
utilizar essa ideia para gerar um número primo altura possı́vel de uma BST inserindo esses números
bem grande: basta você pegar os k primeiros em determinada ordem e como seriam essas árvores.”
primos do seu interesse, multiplicar todos eles
e somar 1!” Cláudia: “Sim, interessante! Por ( ) Felix: “Perfeitamente. Em relação à BST de
exemplo: 2 × 3 × 5 × 7 × 11 + 1 = 2311, que maior altura que conseguimos obter, podemos
realmente é primo. No caso, para conseguir um inserir exatamente na ordem 1, . . . , 15. A árvore
bem maior, a gente usa a peneira de Eratóstenes ficará com altura 14 e basicamente como se fosse
que a gente viu na sala de aula com um array uma lista, ou seja, com uma direção só. Além
de tamanho 10000, por exemplo. Daı́, faz o pro- disso, como a ordem de inserção foi de números
duto de todos os primos que conseguimos, soma crescentes, cada nó que não seja folha, terá exa-
um, tomando cuidado que nossa aritmética no tamente um filho à direita. Já, para a árvore de
computador comporte números desse tamanho, menor altura, devemos inserir os nós de maneira
ficaremos com um primo enorme!” a construir uma árvore perfeitamente balance-
ada. Como temos 15 nós, isso é possı́vel e a
( ) Interação 10. Maria Eduarda: “Ei, Gerônimo!
altura da árvore ficaria em 3.”
Eu tava tentando contar o número total de
triângulos nessa figura abaixo. Você tem al- Você: “Certo, Felix. Agora considere que uma BST
guma ideia de como fazer?” com alguma sequência de inserções, ainda usando esse
conjunto {1, 2, . . . , 15}, foi gerada. Seria possı́vel en-
contrar uma BST cujo percurso pre-order ficaria 1, 3,
5, 7, 9, 11, 13, 15, 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14?”
( ) Felix: “Nesse caso, eu teria que dizer que não.
A razão é a seguinte: qualquer BST que use
‘≤’ para comparar inteiros com os nós, acaba
gerando uma sequência ordenada por ‘≤’ no seu
percurso pre-order. No caso, do ‘menor igual’
inteiro, a sequência pre-order será ordenada do
menor para o maior.”
Você: “Tá certo. Mas se a minha pergunta tivesse
sido: ‘Seria possı́vel encontrar uma BST cujo percurso
pós-ordem ficaria 1, 3, 5, 7, 9, 11, 13, 15, 2, 4, 6, 8, 10,
12, 14’, como seria a sua resposta?”
( ) Felix: “Ah! Nesse caso, poderia, sim.”
Você: “Hmmm... certo. Vamos mudar a ordem que
me interessa para 6, 3, 1, 2, 4, 5, 8, 7, 13, 12, 11, 9,
10, 14, 15 quando percorrido in-ordem. Nesse caso,
seria possı́vel encontrar uma BST que resultasse nessa
Gerônimo: “Veja, vamos começar pelos meno- ordem?”
res triângulos, aqueles com lado de tamanho
( ) Felix: “Seria possı́vel, sim. Se a gente inserisse
unitário. Para cada linha de triângulos, um é
os nós com a ordem 9, 6, 5, 4, 2, 1, 3, 7, 8, 10,
adicionado à esquerda e outro à direita. Ou seja,
11, 13, 12, 14, 15, a gente encontraria o que
nas linhas, vamos ter a sequência de números
você está pedindo.”
ı́mpares de triângulos pequenos. A soma dos
n primeiros ı́mpares dá justamente n2 . Como Você: “Certo. Imagine que estejamos querendo enume-
temos 10 linhas de triângulos, ficaremos com rar todas as BSTs que conseguirı́amos gerar inserindo
100 triângulos de lado unitário. Daı́ para os os elementos do conjunto {1, 2, . . . , 7}. Um byte se-
triângulos de lado 2 unidades, ficaremos com ria o suficiente para associar cada BST a um número
81, de lado 3 unidades, ficaremos com 64 e assim diferente?”
 ( ) Felix: “Observe que uma BST com N nós pode
ser vista como: uma raiz, uma subárvore com k
nós e outra subárvore com N − k − 1 nós. Con-
siderando todas as BSTs, então, o k a priori
poderia variar de 0 até N-1, assim, conside-
rando T (N ) a quantidade de BSTs com N nós,
poderı́amos pensar na seguinte recursão:

(
1 se N = 0,
T (N ) = PN −1
k=0 T (k)T (N − k − 1) se N > 0.

Usando a fórmula acima consigo fazer a seguinte

tabela:
Figura 1: Mecanismo de upgrade de itens no Stone
Story RPG. Observe o agrupamento mais su-
perior na figura: há um botão FUNDIR no cen-

k T (k) tro; um slot à esquerda, contendo uma espada

nı́vel 1 estrela; e um slot à direita, contendo
11 espadas nı́vel 1 estrela. Ao clicar no botão
FUNDIR, o resultado sairá, no slot da esquerda,
0 1 com uma espada 4 estrelas e, no slot da direita,
com o que sobrou no processo, ou seja, 4 espadas
1 estrela. Claro, se, no processo, não sobrassem
1 1 mais espadas 1 estrela, o slot à direita ficaria
simplesmente vazio – seria o caso, por exemplo,
se, no lugar de 11 espadas nı́vel 1 estrela no slot

2 2 à direita, tivéssemos apenas 7 espadas. O botão

FUNDIR não funcionará com itens de nı́vel
de estrelas diferentes. O botão ‘+’ funciona

3 5 como uma maneira de colocar rapidamente to-

dos os itens do inventário análogos ao item no
slot da direita para o slot da direita justamente.

4 14 Ele verifica tipo e quantidade de estrelas do

item no slot da direita e traz para esse mesmo
slot todos os itens no inventário com o mesmo
tipo e número de estrelas. No exemplo, acima o
5 42 usuário incluiu a primeira espada nı́vel 1 estrela
no slot da esquerda, uma segunda espada nı́vel
1 estrela no slot da direita, apertou o botão ‘+’
6 132 e rapidamente a totalidade das espadas nı́vel 1
estrela que estavam no inventário foi adicionada
no slot da direita.

7 429 O resultado de clicar no botão FUNDIR no exemplo

acima pode ser visto na Figura 2.

Como 28 = 256 < 429, claramente, não vai

dar para enumerar todas as BSTs que consegui-
mos gerar inserindo os elementos do conjunto
{1, 2, . . . , 7} com apenas um byte.”

Você: “Ok, Felix! Acho que terminamos. Obrigado Figura 2: Resultado da fusão!
pelo seu tempo. Tenha um bom dia. Em breve, man-
damos feedback.”
Um game designer técnico foi contratado para ava-
liar certos casos de interesse e comentar. Julgue os
Questão 6. Dia 27 de Julho desse ano, o jogo
Stone Story RPG foi lançado na GooglePlay . Um ® comentários desse profisional e avalie como V, aque-
dos aspectos do jogo é a de que para evoluir um item les adequados e F, aqueles inadequados com impre-
com nı́vel n estrelas para um com nı́vel n + k estrelas, cisões/erros matemáticos.
n, k ∈ N, é preciso juntar exatamente 2k itens com ( ) “O botão ‘+’ é realmente fundamental para a
nı́vel n estrelas. Veja e leia atentamente a legenda na usabilidade do jogo. Por exemplo: Para conse-
Figura 1. guir uma espada nı́vel 10 a partir de espadas
 nı́vel 0, considerando que se levaria 1 segundo
para arrastar itens para dentro ou fora de um
slot ou ainda para apertar o botão FUNDIR,
então SE o botão ‘+’ NÃO existisse, a demora
para completar a tarefa seria de pelo menos 1
hora.”

( ) “Mas apesar do botão ‘+’ ajudar bastante na

usabilidade, perceba que um jogador que não
tem exatamente 2k espadas, com k positivo,
terá que perder um bocado de tempo até con-
seguir maximizar o número de espadas mais
poderosas que ele poderia obter a partir do con-
junto inicial de espadas. Por exemplo, com 26
espadas 0 estrela, após todo o procedimento
de dispor as espadas nos slots, usar o botão
FUNDIR uma vez e retirar a espada 4 estrelas
resultante, ainda sobrariam 10 espadas 0 estrela Figura 3: Um boss fight em Stone Story RPG. Na-
no slot da direita, que o jogador teria que ar- garaja é um monstro com 6000 de vida e que
rastar para fora. Depois, o jogador teria que lança um ataque que causa dano desprezı́vel,
colocar novamente uma espada 0 estrela no slot mas que inflige ao personagem uma diminuição
da sua capacidade de causar danos: cada golpe
da esquerda, uma espada 0 estrela no slot da recebido do Nagaraja encolhe em uma unidade
direita, e finalmente clicar no botão ‘+’ para a quantidade de dano que o personagem é capaz
juntar um total de 9 espadas 0 estrela no slot de causar. Quando o personagem deixa de con-
da direita e assim finalmente clicar em FUN- seguir causar dano, ou seja, atinge um nı́vel de
DIR e conseguir uma espada 3 estrelas no slot ataque correspondente a 0 de dano, Nagaraja o
da esquerda, ainda sobrando duas espadas 0 engole e já era (personagem morre).
estrela no slot da direita, que ainda precisariam
posteriormente ser convertidas em uma espada ( ) “Às vezes, tem boss fight que pode demorar de-
1 estrela.” mais para terminar. Por exemplo, em Nagaraja.
Vamos considerar que o personagem está equi-
( ) “Nesse contexto, então, imagine que o tempo pado com armas causando 46 de dano no total
para realizar cada uma das seguintes tarefas é com um golpe desferido a cada 2 segundos. Va-
de 1 segundo: (i) arrastar itens para dentro de mos dizer que Nagaraja faz um ataque a cada 11
um slot; (ii) arrastar todos os itens para fora segundos (leia a descrição na Figura 3). Além
de um slot de uma vez; (iii) apertar o botão disso, vamos levar em consideração que o efeito
FUNDIR; ou ainda (iv) apertar o botão ‘+’ de um golpe (por exemplo, diminuir dano de
para acumular no slot da direita a totalidade de ataque em um certo número de unidades) só
itens do mesmo tipo. Se um jogador desejasse acontece após o golpe ser desferido e, se golpes
converter 1737 espadas 0 estrela nas espadas acontecerem no mesmo segundo, eles acontecem
mais poderosas possı́veis para essa quantidade no mesmo tempo, assim em 22 segundos, por
inicial de espadas 0 estrela, a demora seria de exemplo, Nagajara receberá um golpe que cau-
pelo menos 5 minutos, o que, na minha opinião, sará 45 de dano e, não, apenas 44 de dano. Veja
ainda seria inaceitável.” que, nessa situação, o jogador descobre que não
consegue vencer Nagaraja...”
Os próximos dois comentários do expert são em ( ) “... mas não só isso. Ele só descobre isso após
relação a outra situação do jogo ilustrada na Figura 3. mais de 8 minutos de jogo!”

Nome completo:

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