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Formulário de Estágio

O documento apresenta a relação de formulários necessários para a realização do estágio curricular supervisionado no curso de Licenciatura em Educação Especial do Instituto Superior de Educação Santa Cecília. Inclui orientações sobre a documentação a ser apresentada, a carga horária do estágio e os objetivos esperados. Também contém informações específicas sobre a estagiária Thaynara De Castro Silva Ramos e suas atividades realizadas durante o estágio.

Enviado por

Thaynara Silva

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Levamos muito a sério os direitos de conteúdo. Se você suspeita que este conteúdo é seu, reivindique-o aqui.

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INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA CECÍLIA

C.N.P.J. 58.251.711/0001-19 - Santos-SP

Curso de Licenciatura em Educação Especial

RELAÇÃO DOS FORMULÁRIOS PARA REALIZAÇÃO DO ESTÁGIO

CURRICULAR SUPERVISIONADO

ITENS NECESSÁRIOS EM SUA PASTA DE ESTÁGIO: Checagem

1. Carta de Apresentação para Estágio (opcional)

2. Ficha de informações gerais sobre o (a) aluno (a) estagiário (a)

3. Ficha de registro de frequência

4. Ficha de Avaliação do (a) estagiário (a) pela Instituição Concedente

5. Declaração de Conclusão de Estágio pela Instituição Concedente

6. Comprovante de Realização de Estágio Supervisionado

7. Entrevista com um profissional da Instituição concedente do estágio

8. Relatório de observação do estágio

9. Plano de Aula alinhado à BNCC

Apenas a Carta de Apresentação e a Ficha de Informações Gerais sobre o

aluno (itens 1 e 2) deverão ser preenchidos manuscritos. Os demais documentos
devem ser digitados em computador.
Sua pasta deve conter todos os itens, com exceção da “Carta de apresentação”,
pois ela pode ficar no local onde você fez o estágio. Caso não fique com a escola,
inclua-a na pasta.
Ao final todos os itens devem ser convertidos em .pdf (arquivo único) e
entregues via AVA na página da disciplina.

ANTES DE INICIAR O SEU ESTÁGIO LEIA O GUIA DA

DISCIPLINA NO AVA E SIGA SUAS INSTRUÇÕES E

EAD UNISANTA
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F, Sala F12 – Boqueirão – Santos/SP – CEP 11045-040 – Tel. (13) 3202-7159
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA CECÍLIA
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Curso de Licenciatura em Educação Especial

ORIENTAÇÕES. SE NECESSÁRIO, ACESSE NOSSA ÁREA DE APOIO TÉCNICO E VEJA

NOSSOS TUTORIAIS.
O SEU ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO DEVERÁ OCORRER
OBRIGATORIAMENTE EM INSTITUIÇÕES REGULARES, CONFORME DESCRIÇÃO ABAIXO:

Carga-horária de Carga-horária de
Modalidade
observação relatório

Escolas de Ed. Especial 80h 20h

Este estágio poderá ser realizado em instituições como:

• Escola de Educação Especial

• Escola de Educação Básica dentro de salas de AEE (Atendimento Educacional

Especializado)

• Escola de Educação Básica dentro de SRM (Sala de Recurso Multifuncional)

• NUMAA (Núcleo Municipal de Atendimento ao Autista)

Em caso de dúvidas sobre o aceite da instituição em que você tem interesse em estagiar,
procure orientação de sua tutora ou professora da disciplina.

ATENÇÃO! – LEIA AS INSTRUÇÕES ACIMA!

OBJETIVOS ESPERADOS PARA O ESTÁGIO CURRICULAR

SUPERVISIONADO:

 Conhecer a realidade educacional em diferentes aspectos, como: físico,

pedagógico e administrativo;
 Observar, refletir e propor ações para auxiliar de forma qualitativa a construção do
conhecimento aliado à realidade observada;
 Analisar os diferentes aspectos que envolvem o cotidiano escolar dos estudantes;
 Envolver os alunos nas mais diferentes situações escolares;
 Estimular os alunos/professores a observarem de maneira investigativa as
produções das crianças, para encontrarem nelas elementos que lhes permitam
compreender o momento de aprendizagem de cada um;
 Apresentar o relatório final de estágio e sua produtividade quando estiver,
futuramente, atuando como docente.

3. FICHA DE REGISTRO DE FREQUÊNCIA EM ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ESCOLAS DE ED. ESPECIAL

Nome do estagiário: Thaynara De Castro Silva Ramos
RA: 236768 Semestre: 2º Ano: 2023
Data de início do estágio: 01/11/2023 Data de término: 27/11/2023 Horas realizadas: 100 horas
Instituição: Secretária de Educação Orizânia - Atendimento Educacional Especializado
Endereço: Avenida José Francisco Tavares, 20, Centro Administrativo, Orizânia – Minas Gerais
Cidade: Orizânia CEP: 36828000 Fone: (32) 3743-7178

CARGA RÚBRICA DO
DESCRIÇÃO DAS ATIVIDADES ACOMPANHADAS NO DIA
DATA SÉRIE/ANO HORÁRIA PROF. TITULAR
(usar uma linha para cada dia - crie cópias da página se necessário)
(em horas) DA SALA
01/11/2023 4º/5º ano Visita à secretária de educação para documentações iniciais 6 horas/dia
03/11/2023 4º/5º ano Criação de um plano de estágio 6 horas/dia
06/11/2023 4º/5º ano Entrevista com a professora responsável pelo atendimento 6 horas/dia
Educacional Especializada
07/11/2023 4º/5º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
08/11/2023 4º/5º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
09/11/2023 4º/5º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
10/11/2023 4º/5º ano Observação e participação reunião com pais e responsável 6 horas/dia
juntamente com a equipe multidisciplinar
13/11/2023 4º/5º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
14/11/2023 4º/5º ano Participação no desenvolvimento de recursos didáticos 6 horas/dia
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Curso de Licenciatura em Educação Especial

pedagógicos
16/11/2023 2º/3º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia

17/11/2023 2º/3º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia

20/11/2023 2º/3º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
21/11/2023 2º/3º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
22/11/2023 2º/3º ano Observação rotina de Atendimento Individual e em grupo 6 horas/dia
23/11/2023 2º/3º ano Participação Reunião Equipe para traçar os objetivos a serem 6 horas/dia
alcançados no próximo ano
24/11/2023 2º/3º ano Participação na elaboração do Plano de Desenvolvimento Especial 6 horas/dia
(PDI)
27/11/2023 2º/3º ano Elaboração de Relatório Final 6 horas/dia

Orizânia - MG, 05 de dezembro de 2023.

Prof. Supervisor de Estágios – UNISANTA

Assinatura e CARIMBO do diretor da instituição Assinatura do estagiário

4. FICHA DE AVALIAÇÃO DO (A) ESTAGIÁRIO (A) PELA INSTITUIÇÃO DE ENSINO

Nome do estagiário: Thaynara de Castro Silva Ramos
RA: 236768 Semestre: 2º
Instituição: Secretária de Educação Orizânia - Atendimento Educacional Especializado
Início: 01/11/2023 Término: 27/11/2023 Horas realizadas: 2023

ASSINALE A TABELA ABAIXO DE ACORDO COM A RUBRICA:

A (excelente) / B (bom) / C (regular) / D (insatisfatório)

AÇÕES A B C D

Demonstra conhecimento na realização de tarefas x

desenvolvidas no cotidiano escolar.
x
Utiliza a língua portuguesa de forma correta.

Demonstra capacidade de procurar soluções sem prévia x

orientação, dentro dos padrões adequados a cada situação de
trabalho (proatividade).
Possui clareza, precisão e eficiência nas várias formas de x
comunicação.
Tem interesse e entusiasmo no desempenho das atividades. x

Evidencia controle emocional em situações inesperadas ou x

difíceis e coerência de atividades nas manifestações afetivas
e comportamentais.
Busca, junto aos profissionais da unidade escolar, contribuir x
para o alcance de um objetivo comum.
Procura viabilizar as instruções do supervisor, normas e x
regulamentos, apresentando bons resultados.
Atingiu os objetivos propostos para a realização do estágio. x

Orizânia - MG, 05 de dezembro de 2023.

Prof. Supervisor de Estágios –

UNISANTA

Assinatura e CARIMBO do diretor da

instituição Carimbo da unidade escolar

5. DECLARAÇÃO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE

Declaro, para fins de comprovação de Estágio Curricular Supervisionado, que o (a) aluno

(a) Thaynara de Castro Silva Ramos, regularmente matriculado (a) no curso de

Licenciatura em Educação Especial, da Universidade Santa Cecília da UNISANTA,

cumpriu 100 horas de Estágio Curricular Supervisionado em Escolas de Ed. Especial, no

período de 01/11/2023 a 27/11/2023, neste estabelecimento de ensino.

Orizânia - MG, 05 de dezembro de 2023.

_________________________________________________________________________________________
Assinatura E carimbo do (a) Coordenador (a), Diretor (a) ou representante legal
da instituição de ensino concedente do estágio

__________________________________________________________
Carimbo da unidade escolar

__________________________________________________________
Professor Supervisor de Estágio – EAD-UNISANTA

6. COMPROVANTE DE REALIZAÇÃO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO

Certificamos para os devidos fins que o (a) aluno (a) Thaynara de Castro Silva Ramos,

regularmente matriculado (a) no curso de Licenciatura em Educação Especial, RA

236768, da Universidade Santa Cecília da UNISANTA, cumpriu as 100 horas

regulamentares de Estágio Curricular Supervisionado em Escolas de Ed. Especial,

conforme as legislações vigente e teve seu relatório final de estágio devidamente avaliado

e aprovado.

Orizânia - MG, 05 de dezembro de 2023.

______________________________________________________
Profª. Drª. Marcia Regina Silva do Vale
EAD Unisanta / Coordenadora de Licenciaturas

7.ENTREVISTA COM UM PROFISSIONAL DA INSTITUIÇÃO CONCEDENTE

EAD UNISANTA
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PARTE I: ESTRUTURA FÍSICA ESCOLAR PARA O TRABALHO DOCENTE

INSTITUTO
Escola: SUPERIOR
Pública ( x ) DE EDUCAÇÃO
Privada ( ) SANTA CECÍLIA
C.N.P.J. 58.251.711/0001-19 - Santos-SP
Curso de Licenciatura
Número de salas deem Educação
aula: 17Especial

Número de salas ambiente: 1

Nome do estagiário: Thaynara de Castro Silva Ramos
Descreva-as (se houver): Na instituição aonde a entrevistada trabalha só há uma
RA: 236768 Semestre: 2º Modalidade: Distância
pequena sala para atendimento especializado, sendo realizado em dupla ou individual
pelo espaço. Há poucos recursos pedagógicos, há grande maioria desenvolvidos pela
própria educadora.
Professor (a) entrevistado: Heloísa Martins Albergaria
ESTRUTURA
Área SIM Especial e SupervisoraNÃO
de atuação: Professora de Educação Educacional
Tempo em que exerce a função: 22 anos
Há brinquedoteca? x
Formação: Normal Superior, Graduação em Pedagogia e Educação Especial, Pós-
Há biblioteca? x
Graduada em Supervisão e Coordenação Escolar e Atendimento Educacional
Especializado.
Há laboratório de x
ciências?
Instituição e ano de formação: Unipac 2000, Unifaveni 2016
Há área externa com x
parque, horta ou jardim?

Onde e como ocorre a alimentação dos alunos? A alimentação dos alunos foi
construída através de um cardápio desenvolvido com a nutricionista responsável,
composta de carboidratos, proteínas, legumes e verduras. A alimentação ocorre no
refeitório ou pátio, ambos possui uma excelente estrutura.

PARTE II: ETAPAS PARA O PLANEJAMENTO DA ROTINA ESCOLAR

Como é elaborado o Plano de Aula e quais as etapas e os aspectos considerados

importantes para o desenvolvimento do plano de aula?

A construção do nosso planejamento de aula, segue o modelo previsto pela Base

Nacional Curricular. Para realização dessas atividades primeiras nós atentamos aos
déficit educacionais do ano anterior, dessa forma em uma reunião conjunta com a
equipe administrativa e pedagógica, desenvolvemos o melhor caminho a seguir através
do projeto político pedagógico, regimento escolar e planejamento anual.

Qual a abordagem teórica utilizada em sua prática pedagógica?

Para desenvolvimento do meu trabalho como coordenadora escolar utilizo da

abordagem democrática que consiste em uma parceira entre os diferentes profissionais
envolvidos no meio. Já para o trabalho em atendimento especializado tenho com base a
abordagem teórica comportamental, cognitivista e humanista, conhecendo assim a
estrutura e necessidades daquele aluno.

Qual a importância da metodologia utilizada para o processo de ensino aprendizagem?

As metodologias utilizadas são de extremas importância para diagnosticar e resolução

dos problemas enfrentados, dessa forma conseguimos obter êxito nas realizações de
atividades e melhorias em eventuais crises.

Quais são os aspectos considerados relevantes no processo de avaliação do rendimento

EAD UNISANTA
escolar do aluno?
Rua Cesário Mota, 08 - Bloco F, Sala F12 – Boqueirão – Santos/SP – CEP 11045-040 – Tel. (13) 3202-7159
São inúmeras as possibilidades de avaliação, porém trabalhamos com a avaliação
diagnostica, formativa e somativa. Dessa forma conseguimos visualizar melhor o
INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO SANTA CECÍLIA
C.N.P.J. 58.251.711/0001-19 - Santos-SP
Curso de Licenciatura em Educação Especial

_______________________________________________________________

Assinatura do Professor entrevistado

8. RELATÓRIO DE OBSERVAÇÃO DOCENTE

Aluno (a) estagiário (a): Thaynara de Castro Silva Ramos

Instituição onde realizou o estágio: Secretária de Educação Orizânia - Atendimento
Educacional Especializado
ATENÇÃO ÀS ORIENTAÇÕES:
O seu relatório precisa conter de 1800 a 2200 caracteres com espaço (do contrário haverá
desconto de nota); Relatório com menos de 1500 caracteres com espaços serão invalidados.
Descreva sua experiência na escola em que esteve estagiando, inserindo:

 Infraestrutura da instituição, acessibilidade; pontos positivos e negativos da instituição, salas

de aula para trabalho diferenciado;
 Atuação do coordenador;
 Aulas dos professores (vocabulário do professor de apoio, interesse dos alunos, recursos utilizados
pelo professor e se são efetivos);
 Material didático pedagógico (se é bom, atual ou defasado);
 Outras informações que julgar importante.

O presente relatório de estágio visa retratar as experiencias vivenciadas

por mim durante o período de em estágio em uma sala de atendimento educacional

especializado. Sendo seu primeiro ano de funcionamento junto a secretária de educação

municipal, um espaço pequeno é aconchegante pensado para proporcionar um momento
de tranquilidade para seus usuários e acompanhantes, composto por uma grande
diversidade de recursos didáticos pedagógicos. A AEE, é responsável por dar
continuidade ao trabalho desenvolvido pelo professor dentro de sala de aula, enviado
para avaliação e trabalho com especialistas, atualmente funcionando nos turnos
matutino e vespertino, sendo realizados atendimentos individuais, dupla ou grupos.
Dessa forma a sala funciona em parceria com o NASF, possibilitando a realização de
atendimentos em diversas modalidades como fonoaudiólogo , nutricionista, terapeuta
ocupacional, psicólogo e também os profissionais de educação, fazendo que os
atendimentos junto aos demais profissionais seja limitado. O principal foco desse
pequeno grande trabalho é principalmente dar apoio emocional a familiares através de
grupos de apoio e conversas constante com os profissionais. A equipe da sala de AEE, é
composta por três professoras e uma coordenadoras, ambas graduadas em educação
especial com foco na reintrodução dos indivíduos portadores de algumas condição
especial em sociedade, embora pequeno e novo o projeto a sala veem apresentando
melhoras significativas junto a comunidade escolar, nos dias atuais a demanda é grande
sendo necessário o ampliar esse projeto que já está previsto para 2024 junto a
administração municipal. Sendo a construção de uma sala recurso dentro escolar e
creche municipal integrados juntamente com atendimento especializado, sendo
contratados profissionais próprios para desempenhar essa função, atendendo a um
número maior de usuários.