Paper-3 Class Test IBY2
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Section A
A class was determining the concentration of aqueous sodium hydroxide by titrating it with
hydrochloric acid, whilst monitoring the pH of the solution. The sodium hydroxide solution was
added into a glass beaker from a measuring cylinder and the hydrochloric acid added using a
burette. One group of students accidentally used a temperature probe rather than a pH probe.
Their results are given below.
Volume HCl 0.0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 50.0 55.0 60.0
± 0.1 / cm3
Temperature ± 0.1 / C 21.3 22.9 24.2 25.1 25.9 26.6 27.2 27.6 27.2 26.8 26.5 26.2 25.9
30
29
28 C
27 D
Temperature / C
B
26
25
A
24
23
22
21
20
0 10 20 30 40 50 60
Volume of HCl / cm3
1. (a) Calculate the percentage uncertainty of the volume of the aqueous sodium hydroxide. [1]
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(b) Suggest how the precision of this measurement could be improved. [1]
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2. (a) Deduce why more heat was produced in mixture B than in mixture A. [1]
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(b) Deduce why the temperature is higher in mixture C than in mixture D. [1]
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3. Suggest how the end point of the titration might be estimated from the graph. [1]
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4. State and explain how the graph would differ if 1 mol dm−3 sulfuric acid had been used instead [2]
of 1 mol dm−3 hydrochloric acid.
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5. The graph of temperature against titre can be used to calculate the concentration of
alkali without knowing the concentration of the hydrochloric acid, using the enthalpy of
neutralization.
(a) Explain how the concentration may be calculated in this way. [2]
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(b) Heat losses would make this method less accurate than the pH probe method. Outline
why the thermometric method would always give a lower, not a higher, concentration. [2]
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(d) State one other assumption that is usually made in the calculation of the heat produced. [1]
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(Question 5 continued)
(e) Suggest why scientists often make assumptions that do not correspond to reality. [1]
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(f) Outline why the thermochemical method would not be appropriate for 0.001 mol dm−3
hydrochloric acid and aqueous sodium hydroxide of a similar concentration. [1]
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– 18 – M17/4/CHEMI/SP3/ENG/TZ1/XX
Option C — Energy
(a) Outline how the spectra of light from stars can be used to detect the presence of carbon. [1]
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(b) The main fusion reaction responsible for the production of carbon is:
X + 42He → 126 C
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(c) Nuclear fusion reactors are predicted to become an important source of electrical
energy in the future. State two advantages of nuclear fusion over nuclear fission. [2]
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– 19 – M17/4/CHEMI/SP3/ENG/TZ1/XX
(Option C continued)
15. Vegetable oils, such as that shown, require conversion to biodiesel for use in current internal
combustion engines.
H O
H C O C (CH2)16CH3
O
H C O C (CH2)16CH3
O
H C O C (CH2)16CH3
(a) State two reagents required to convert vegetable oil to biodiesel. [2]
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(b) Deduce the formula of the biodiesel formed when the vegetable oil shown is reacted
with the reagents in (a). [1]
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(c) Explain, in terms of the molecular structure, the critical difference in properties that
makes biodiesel a more suitable liquid fuel than vegetable oil. [2]
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– 20 – M17/4/CHEMI/SP3/ENG/TZ1/XX
(d) Determine the specific energy, in kJ g−1, and energy density, in kJ cm−3, of a particular
biodiesel using the following data and section 1 of the data booklet.
Specific energy:
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Energy density:
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16. Coal is often converted to liquid hydrocarbon fuels through initial conversion to
carbon monoxide and hydrogen.
(a) State how these gases are produced, giving the appropriate equation(s). [2]
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(b) Outline how the carbon monoxide is then converted to a hydrocarbon fuel. [1]
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– 21 – M17/4/CHEMI/SP3/ENG/TZ1/XX
(Option C continued)
17. A link between the combustion of fossil fuels and an increase in the temperature of the
Earth’s atmosphere was proposed over a century ago.
(a) Suggest why it is only in recent years that specific predictions of the future effects of
fossil fuel combustion have been made. [1]
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(b) Carbon dioxide has two different bond stretching modes illustrated below.
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(c) Outline, giving the appropriate equation(s), how increasing levels of carbon dioxide will
affect the pH of the oceans. [1]
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– 22 – M17/4/CHEMI/SP3/ENG/TZ1/XX
(d) Many combustion processes also release particulate matter into the atmosphere.
Suggest, giving your reason, how this might affect the temperature of the
Earth’s surface. [1]
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End of Option C
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