Educação Física Integrada - Questionário Unidade Ii
Educação Física Integrada - Questionário Unidade Ii
Status Completada
Resultado da 5 em 5 pontos
tentativa
Respostas: a. 1917.
b. 1919.
c. 1921.
d. 1923.
e. 1924.
Comentário Alternativa: E
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Um
resposta: dos marcos principais dessa conquista foi a Assembleia-Geral da
Organização Internacional do Trabalho (OIT), realizada em 1924, que teve
como tema principal o lazer. Na ocasião foram requisitados aos governantes
de diferentes países dados mais detalhados sobre as atividades de lazer
exercidas pelos trabalhadores de suas nações. Conforme Mommaas (1996),
essa atividade foi realizada e os resultados publicados no mesmo ano, na
International Labour Review, que foi considerado o primeiro estudo de lazer
do Ocidente”.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 1/8
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Respostas: a. 1961.
b. 1964.
c. 1968.
d. 1971.
e. 1974.
Comentário Alternativa: C
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Anos
resposta: depois, em 1968, a Unesco cooperou com o Centre Européen du Loisir, de I
´Education et de la Culture, com estudos e pesquisas que resultaram em uma
revista internacional, a Loisir & Société, editada pela Universidade de Quebec.
A publicação teve como objetivo reunir diferentes especialistas da área das
ciências sociais do lazer”.
Resposta b.
Selecionada: Segundo Mommaas (1996), em 1963, durante a Quinta Conferência
Internacional dos Sociólogos, em Roma, foi criada a Comissão de Pesquisa
do Lazer, na Associação Sociológica Internacional (ISA). Esse grupo foi
responsável pelo grande projeto de orçamento-tempo entre países,
coordenado por Salai Alexander.
Respostas: a.
Cada vez mais o lazer vai adquirindo novos olhares, sendo encarado como
um direito individual e socialmente democrático em um sistema de
produção que era até então aliado ao trabalho. A partir desse viés, muitos
investigadores começaram a vincular o lazer à cultura de consumo no final
da década de 1960 e início de 1970. Nessa direção de pensamento e análise,
destacam-se Dumazedier, Riesman, entre outros autores.
b.
Segundo Mommaas (1996), em 1963, durante a Quinta Conferência
Internacional dos Sociólogos, em Roma, foi criada a Comissão de Pesquisa
do Lazer, na Associação Sociológica Internacional (ISA). Esse grupo foi
responsável pelo grande projeto de orçamento-tempo entre países,
coordenado por Salai Alexander.
c.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 2/8
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Houve muitos fatores que contribuíram não só para o lazer, mas também
para a sua diversificação: a redução da jornada de trabalho, a
aposentadoria, o aumento da expectativa de vida, a crescente necessidade
de educação profissional adulta, os avanços tecnológicos que
impulsionaram o lazer doméstico com o crescimento da aquisição e do uso
da televisão.
d.
A diversificação das atividades não só promoveu mudanças no tempo social
e dos valores, como também chamou a atenção dos pesquisadores: a
“sociedade do lazer” começou a ser questionada considerando as mais
diferentes práticas do lazer. Os estudos se voltaram para os espaços e
programas de lazer que eram disponibilizados e consumidos nas
sociedades ocidentais, principalmente em clubes, colônias de férias e
associações.
e.
Esses espaços e programas impulsionaram o surgimento de novas
profissões, como o trabalho recreativo e de disciplinas no currículo do
Ensino Superior, assim como de associações como a World Leisure and
Recreation Association
(WLRA), a European Leisure and Recreation Association (ERLA), a The Australian
and New Zealand Association e a Fundación Colombiana de Tiempo Libre &
Recreación.
Comentário Alternativa: B
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Cada
resposta: vez mais o lazer vai adquirindo novos olhares, sendo encarado como um
direito individual e socialmente democrático em um sistema de produção
que era até então aliado ao trabalho. A partir desse viés, muitos
investigadores começaram a vincular o lazer à cultura de consumo no final
da década de 1960 e início de 1970. Nessa direção de pensamento e análise,
destacam-se Dumazedier, Riesman, entre outros autores. Houve muitos
fatores que contribuíram não só para o lazer, mas também para a sua
diversificação: a redução da jornada de trabalho, a aposentadoria, o
aumento da expectativa de vida, a crescente necessidade de educação
profissional adulta, os avanços tecnológicos que impulsionaram o lazer
doméstico com o crescimento da aquisição e do uso da televisão. A
diversificação das atividades não só promoveu mudanças no tempo social e
dos valores, como também chamou a atenção dos pesquisadores: a
“sociedade do lazer” começou a ser questionada considerando as mais
diferentes práticas do lazer. Os estudos se voltaram para os espaços e
programas de lazer que eram disponibilizados e consumidos nas sociedades
ocidentais, principalmente em clubes, colônias de férias e associações. Esses
espaços e programas impulsionaram o surgimento de novas profissões,
como o trabalho recreativo, e de disciplinas no currículo do Ensino Superior,
assim como de associações como a World Leisure and Recreation
Association (WLRA), a European Leisure and Recreation Association (ERLA), a
The Australian and New Zealand Association e a Fundación Colombiana de
Tiempo Libre & Recreación. [ ...] Segundo Mommaas (1996), em 1965,
durante a Sexta Conferência Internacional dos Sociólogos, em Evia, foi criada
a Comissão de Pesquisa do Lazer, na Associação Sociológica Internacional
(ISA). Esse grupo foi responsável pelo grande projeto de orçamento-tempo
entre países, coordenado por Alexander Salai”.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 3/8
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Respostas: a. I e II.
b. I e III.
c. II e III.
d. I, II e III.
e. Nenhuma delas.
Comentário Alternativa: D
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina, mais
resposta: precisamente nas páginas 54 e 55: “No que se refere a publicações, destaca-
se o livro Sociologia do Lazer, de Stanley Parker (1978), que apresenta o lazer
em diversas esferas da vida, considerando o ciclo vital, as relações do lazer
entre religião, família e educação e a necessidade de planejamento de
políticas públicas voltadas a essa esfera da vida do trabalhador. Na década
de 1980, além das tradições acadêmicas, as investigações buscaram outros
interesses. Para Mommaas (1996), houve, no campo da pesquisa do lazer,
naquele contexto, uma fragmentação dos estudos, justificada tanto pela
busca de novas teorias quanto pela defesa da tradição. A abordagem sobre o
tema Lazer começou a analisá-lo também pela sua importância econômica e
comercial e por seus impactos, tais como geração de emprego e ativação da
cadeia produtiva local e regional. [...] O lazer vai adquirindo, em estudos, um
caráter multidisciplinar, com enfoque nos estudos culturais, bem como
turismo, esporte e educação física. Dentre os estudos da área do turismo,
destacam-se as contribuições de Jost Krippendorf, da Universidade de Berna,
na Suíça. No livro Sociologia do Turismo: para uma Compreensão do Lazer e
das Viagens (1989), o autor discute o modelo existencial da sociedade
industrial, assim como a humanização do cotidiano e das viagens. Para o
autor, a humanização se dará não apenas para o homem-férias, mas para o
homem por completo e absoluto”.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 4/8
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Respostas: a.
Encontro da Assembleia-Geral da Organização Internacional do
Trabalho.
c.
Encontro das tropas belgas que apoiariam os alemães na Primeira
Guerra Mundial.
Comentário Alternativa: B
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: “Em
resposta: 1930, em Liège, na Bélgica, ocorreu o primeiro Congresso Internacional do
Tempo Livre dos Trabalhadores. O evento possibilitou a formação de um
comitê internacional sobre o tempo livre vinculado à Organização
Internacional do Trabalho. Somente no segundo congresso, ocorrido em
1935, em Bruxelas, houve a formalização do comitê, que, porém, não
avançou devido a divergências políticas. Devido à recessão econômica de
1930, a noção de tempo livre tornou-se cada vez mais vinculada ao
consumo”.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 5/8
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Respostas: a. 630.
b. 587.
c. 617.
d. 298.
e. 597.
Comentário Alternativa: E
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina:
resposta: “Destaca-se, com relação a isso, o trabalho de José Acácio Ferreira, que, em
1959, desenvolveu uma pesquisa sobre os trabalhadores assalariados da
cidade de Salvador, o que resultou no livro Lazer Operário. Requixa (1977)
considera essa uma obra de grande interesse na época, devido a seu caráter
histórico, documental e referencial, que marcava os primeiros movimentos
sobre os estudos do lazer. A pesquisa desenvolvida por J. A. Ferreira
entrevistou 597 trabalhadores que tinham como renda um salário mínimo.
Dentre os resultados obtidos, o autor observou a prática de jogos e a
participação no candomblé como atividades desenvolvidas por esse público”.
Entre 1956 e 1969, na União Soviética, surgiram estudos sobre o lazer e trabalho.
Dentre eles, destacam-se: “O Tempo e o Trabalho” (1964), “O Tempo Fora do Trabalho
dos Trabalhadores” (1956) e “O Tempo Livre: Duração” (1967). Eles foram escritos,
respectivamente por:
e.
Comentário Alternativa: A
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: Ainda
resposta: de acordo com o autor, as pesquisas sociais começaram a ser pensadas
cientificamente: a palavra “lazer” começou a aparecer em livros, revistas e
jornais. Entre 1956 e 1969, na União Soviética, surgiram também estudos na
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 6/8
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Respostas: a. I, II e III.
b. II e III.
c. I e III.
d. I e II.
e. I.
Comentário Alternativa: A
da Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina, mais
resposta: precisamente na página 53: “De acordo com Dumazedier (1974), na
Iugoslávia, foi realizada uma pesquisa empírica sobre o lazer em um
contexto socialista por V. Ahtik que foi uma referência para outras pesquisas,
principalmente pelo pesquisador Miro Mihovilovich (1967-1972). A sociologia
empírica do lazer, ou seja, a pesquisa na prática do lazer na cultura de
massa, teve também repercussões na Polônia e na Tchecoslováquia.
Posteriormente as pesquisas sociais sobre lazer e as suas respectivas
gerações de pesquisadores acadêmicos começaram a desenvolver um
interesse pelas pesquisas empíricas com o objetivo de não só compreender
a sociedade, mas também apresentar as necessidades de implantações e
avaliações de políticas públicas voltadas para a área. Os estudos de lazer
realizados em alguns países começaram a buscar novas conotações para
uma melhor compreensão das atividades de lazer, utilizando técnicas para
avaliar como as pessoas usavam o seu tempo livre, considerando a
quantidade de tempo para suas atividades cotidianas, o trabalho, as
atividades domésticas, as necessidades fisiológicas e o lazer. Essa técnica era
conhecida como orçamento-tempo”.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 7/8
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https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_78033954_1&course_id=_205877_1&content_id=_2531993_1&retur… 8/8