MATEMÁTICA

E SUAS TECNOLOGIAS
FRENTE: MATEMÁTICA III
EAD – MEDICINA
PROFESSOR(A): ALEXANDRE MOURA

AULA 01

ASSUNTO: FATORIAL

d) 5! = 5 · 4 · 3 · 2 · 1 = 120
(note: 5! = 5 · 4!, 5! = 5 · 4 · 3! e 5! = 5 · 4 · 3 · 2!)
Resumo Teórico
Em geral, se n é um número natural, da definição decorre que:
n! = n · (n – 1)!, para n ≥ 2
Fatorial n! = n · (n – 1) · (n – 2)!, para n ≥ 3
Às vezes, contar não é uma tarefa muito fácil. Certas
n! = n · (n – 1) · (n – 2) · (n – 3)!, para n ≥ 4
contagens, se feitas um a um, além de exaustivas mostram-se
............................................................................
inviáveis. Por exemplo, como calcular quantos cartões da Mega-
-sena, no mínimo, devemos fazer, marcando em cada cartão seis
dezenas dentre sessenta possíveis, para se ter certeza absoluta de ser
premiado? Financeiramente, compensa fazer isso? Usando três letras
e quatro algarismos, as placas diferentes que podem ser formadas Exercícios Resolvidos
são suficientes para emplacar toda a frota de uma cidade com um
milhão de veículos? Para um banco que tem 200 mil clientes, senhas
de segurança criadas aleatoriamente para os clientes, com seis dígitos
01. Simplifique as seguintes expressões:
em que três, e somente três dígitos, são iguais e apareçam juntos,
12!
são suficientes? A)
Para resolver problemas de contagem em que nos interessa 11!
apenas quantos elementos são, e não necessariamente quais são 12! 12 ⋅ 11!
= = 12
esses elementos, como no caso dos problemas anteriores, é que foram 11! 11!
criadas as técnicas de contagem. Ao campo da Matemática que se
ocupa das técnicas de contagem chamamos de Análise Combinatória.
B)
(n + 5)!
Antes, porém, do estudo dessas técnicas de contagem, convém
conhecer e saber trabalhar com uma ferramenta matemática de (n + 3)!
relevante importância: o fatorial. (n + 5)! = (n + 5) (n + 4) (n + 3)! = n2 + 9n + 20
(n + 3)! (n + 3)!
Fatorial de um número natural
8! + 6!
Dado um número natural n, definimos o fatorial de n (ou n C) =
9! − 8!
fatorial), cuja representação é n!, por meio das relações:
8! + 6! 8 . 7 ⋅ 6! + 6! 6!(56 + 1) 57
1ª) Se n = 0, 0! = 1 (lê-se: o fatorial de zero é igual a um ou zero = = =
9! − 8! 9 ⋅ 8 ⋅ 7 ⋅ 6! − 8 ⋅ 7 ⋅ 6! 6!(504 − 56) 448
fatorial é igual a um)
2ª) Se n = 1, 1! = 1
3ª) Se n ≥ 2, n! = n · (n – 1) · (n – 2) · ... · 3 · 2 · 1 (produto dos n 4 ⋅ n! + 8 ⋅ (n − 1)!
D) =
primeiros naturais positivos) n! − (n − 1)!
4 ⋅ n! + 8 ⋅ (n − 1)! 4 ⋅ n ⋅ (n − 1)! + 8 ⋅ (n − 1)!
Exemplos: = =
n! − (n − 1)! n(n − 1)! − (n − 1)!
a) 2! = 2 · 1 = 2
4 ⋅ (n − 1)![n + 2] 4 ⋅ [n + 2]
b) 3! = 3 · 2 · 1 = 6 =
(note: 3! = 3 ⋅ 2 ⋅ 1 , ou seja, 3! = 3 · 2!) (n − 1)![n − 1] n −1
!"#
2!

c) 4! = 4 · 3 · 2 · 1 = 24
(note: 4! = 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 , ou seja, 4! = 4 · 3! e, também,
!"#
4! = 4 · 3 · 2!) 3!

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 MÓDULO DE ESTUDO
02. Se n é um número natural, resolva a seguinte equação: 05. Simplificando a expressão (m + 1) · m! – m!, obtemos m · m!.
( 4n)! − ( 4n − 1)! 23 Como base nesse fato, podemos inferir que o valor da expressão
= S = 1 · 1! + 2 · 2! + 3 · 3! + 4 · 4! + ... + 100 · 100! é:
( 4n)! 24
A) 101!
Solução: B) 101! – 100
( 4n)! − ( 4n − 1)! 23 ( 4n)( 4n − 1)! − ( 4n − 1)! 23 C) 101! + 100
= ⇒ =
( 4n)! 24 ( 4n)( 4n − 1)! 24 D) 101! – 1
( 4n − 1)![4n − 1] 23 [4n − 1] 23 E) 101! + 1
= ⇒ = ⇒ 96n − 24 = 92n ⇒
( 4n)( 4n − 1)! 24 ( 4n) 24
06. (UFC) Seja n um número inteiro e positivo. Se (n!)2 = 14400, então
n=6 n3 + n é igual a:
A) 130
Resposta: S = { 6 }
B) 222
C) 350
D) 520
Exercícios 07. Se (6!) · (7!) = n!, onde n é inteiro positivo, é correto afirmar que n
A) é maior que 12.
B) tem apenas um algarismo.
01. (UFF-RJ) O produto 20 · 18 · 16 · 14 · ... · 6 · 4 · 2 é equivalente a: C) não existe.
20! D) é quadrado perfeito.
A) B) 2 · 10!
2 E) tem 4 divisores naturais.

20! 08. (Uece) Se S = 1! + 2! + 3! + ... + 2000!, então o algarismo das

C) D) 210 · 10! unidades de S é:
210
A) 1
20! B) 2
E)
10! C) 3
D) 4
02. Se a e b, b > a, são as raízes da equação (6x – 12)! = 1, qual é o
(7a)! 09. (Fuvest) O valor de m na expressão 9 · (2m)! = 2m · m! · 1 · 3 · 5
valor numérico da expressão ?
( 6b)! · 7 · ... · (2m + 1) é igual a:
A) 1
B) 6 A) 1
C) 7 B) 2
D) 12 C) 3
E) 14 D) 4
E) 5
6 ⋅ 12 ⋅ 18 ⋅ 24 ⋅ ... ⋅ 300
03. (UFRJ) Considere a equação = 216n .
50! 10. Defina na!, para n e a inteiros positivos, como na! = n · (n – a) ·
O valor de n real que verifica essa igualdade é:
1 (n – 2a) · (n – 3a) · ... (n – ka), para todo k inteiro e positivo e n > ka.
A)
3 728 !
Então o quociente é igual a:
3 182 !
B) A) 45
2
B) 46
15
C) C) 48
2
D) 49
25
D)
3 E) 412

50 11. (UFC) Dentre os cinco números a seguir, aquele que representa a

E)
3 melhor aproximação para a expressão: 2 · 2! + 3 · 3! + 4 · 4! +
n! 1 5 · 5! + 6 · 6! é:
04. (PUC-RJ) Se = , então: A) 5030
(n + 2)! + (n + 1)! 48
A) n = 2 B) 5042
B) n = 12 C) 5050
C) n = 5 D) 5058
D) n = 7 E) 5070
E) n = 10

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 MÓDULO DE ESTUDO
(n + 1)! − n!
12. (Esc. Naval) Se an = 2 , então a1997 é:
n [(n − 1)! + n!]
1997
A)
1996
1
B)
1998
C) 1998!
D) 1997
E) 1

13. (PUC-RS) A soma das raízes da equação (x + 1)! = x2 + x é:

A) 0 B) 1
C) 2 D) 3
E) 4

( x − 1)! x!
14. A solução da equação + + 15 = 15x pertence
ao intervalo: 3!( x − 3 )! 2!( x − 2)!
A) [10, 16[ B) [16, 22[
C) [22, 28[ D) [28, 34[
E) [34, 40]

⎛ 1⎞
15. O valor de n2 · (n – 2)! · ⎜1 − ⎟ , para n ≥ 2, é:
⎝ n⎠
A) n!
B) (n + 1)!
C) (n – 1)!
D) (n + 1)!(n – 1)!
E) n! · n!

SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO – AUTOR: ALEXANDRE

DIG.: VICENTINA – REV.: LIVIA

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 MATEMÁTICA III
RESOLUÇÃO FATORIAL:
AULA 01

EXERCÍCIOS

01. Temos que:

P = 20 · 18 · 16 · 14 · ... · 6 · 4 · 2
P = (2 · 10)(2 · 9)(2 · 8) ... (2 · 3)(2 · 2)(2 · 1)
⎛ ⎞
P = ⎜ 2 ⋅ 2 ⋅ 2 ⋅ ... ⋅ 2 ⎟ ⋅ (10 ⋅ 9 ⋅ 8 ⋅ ... 3 ⋅ 2 ⋅ 1)
⎜ !####### "⎟
⎝ 10 vezes ⎠
P = 210 · 10!

Resposta: D

02. Por definição, temos que 1! = 1 e 0! = 1. Daí, devemos ter:

13
6x – 12 = 0 ⇒ x = 2 ou 6x – 12 = 1 ⇒ x =
6
13 13 (7a)! (7 ⋅ 2)! 14! 14 ⋅ 13!
Como > 2, concluímos que a = 2 e b = . Logo, obtemos: = = = = 14
6 6 (6b)! (6 ⋅ 13 )! 13! 13!
Resposta: E 6

03.
6 ⋅ 12 ⋅ 18 ⋅ 24 ⋅ ... ⋅ 300 (6 ⋅ 1) ⋅ (6 ⋅ 2) ⋅ (6 ⋅ 3) ⋅ ... ⋅ (6 ⋅ 50)
= 216n ⇒ = 216n
50! 50!

650 ⋅ (1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ ... ⋅ 50) 650 ⋅ 50! 50

= (23 ⋅ 33 )n ⇒ = (63 )n ⇒ 650 = 63n ⇒ 3n = 50 ⇒ n = .
50! 50! 3

Resposta: E

04.
n! 1 n! 1 n! 1
= ⇒ = ⇒ = ⇒
(n + 2)! + (n + 1)! 48 (n + 2)(n + 1)n! + (n + 1)n! 48 n![(n + 2)(n + 1) + (n + 1)] 48

1 1
= ⇒ n2 + 4n + 3 = 48 ⇒ n2 + 4n − 45 = 0
[n2 + n + 2n + 2 + n + 1] 48

Resolvendo a equação, obtemos n = 5 ou n = –9 (não convém).

Resposta: C

05. Temos que (m + 1) · m! – m! = m · m! + m! – m! , ou seja, m · m! = (m + 1)! – m!. Daí, dando valores convenientes a m, temos:
1 · 1! = 2! – 1!
2 · 2! = 3! – 2!
3 · 3! = 4! – 3!
.......................
100 · 100! = 101! – 100!

Somando membro a membro essas 100 igualdades e fazendo os devidos cancelamentos, obtemos:
1 · 1! + 2 · 2! + 3 · 3! + 4 · 4! + ... + 100 · 100! = 101! – 1! ⇒ S = 101! – 1

Resposta: D

06. Temos que: (n!)2 = 14400 ⇔ n! = 144 ⋅ 100 ⇒ n! = 12 · 10 ⇒ n! = 120.

Observando que 4! = 4 · 3 · 2 · 1 = 24 e 5! = 5 · 4! = 120, devemos ter n! = 5!, ou seja, n = 5. Logo, n3 + n = 125 + 5 = 130.
Resposta: A

F B ON L IN E .C O M . B R OSG.: 117577/17
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 RESOLUÇÃO – MATEMÁTICA III
07. (6!) · (7!) = n! ⇔ 6 · 5 · 4 · 3 ·2 · 1· (7!) = n! ⇔ (6 · 5 · 3)(4 · 2 · 1)(7!) = n! ⇔ (6 · 5 · 3) · 8 · 7! = n! ⇔
(2 · 3 · 5 · 3) · 8! = n! ⇔ 10 · 9 · 8! = n! ⇔ 10! = n! ⇔ n =10
Logo, n tem quatro divisores naturais, a saber: 1, 2, 5 e 10.
Resposta: E

08. Para n ≥ 5, sabemos que n! apresenta os fatores 2 e 5, ou seja, n! é múltiplo de 2 · 5 = 10, isto é, termina em zero. Veja:
5! = 5 ⋅ 4 ⋅ 3 ⋅ 2 ⋅ 1 = 120. Logo, a soma 5! + 6! + ... + 2000! termina em zero. Devemos, então, determinar apenas o algarismo das
unidades de 1! + 2! + 3! + 4! = 1 + 2 + 6 + 24 = 33. Assim, o algarismo das unidades de S o mesmo de 3 + 0 = 3.
Resposta: C

09. 9 · (2m)! = 2m · m! · 1 · 3 · 5 · 7 · ... · (2m + 1)

1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ 4 ⋅ 5 ⋅ 6 ⋅ 7 ⋅ ... ⋅ 2m ⋅ (2m + 1)
9 ⋅ (2m)! = 2m ⋅ m! ⋅
2 ⋅ 4 ⋅ 6 ⋅ ... ⋅ 2m
(2m)! ⋅ (2m + 1)
9 ⋅ (2m)! = 2m ⋅ m! ⋅
(2 ⋅ 1) ⋅ (2 ⋅ 2) ⋅ (2 ⋅ 3) ⋅ ... ⋅ (2 ⋅ m)

9 = 2m ⋅ m! ⋅
(2m + 1)
2m ⋅ (1⋅ 2 ⋅ 3 ⋅ ... ⋅ m)

9 = m! ⋅
(2m + 1)
m!
2m + 1 = 9
m=4
Resposta: D

728 ! (72 − 8)(72 − 2 ⋅ 8)(72 − 3 ⋅ 8) ... (72 − 8 ⋅ 8)

10. =
182 ! (18 − 2)(18 − 2 ⋅ 2)(18 − 2 ⋅ 3) ... (18 − 2 ⋅ 8)

728 ! 72 ⋅ 64 ⋅ 56 ⋅ 48 ⋅ ... ⋅ 8)
=
182 ! 18 ⋅ 16 ⋅ 14 ⋅ 12 ⋅ ... ⋅ 2

728 ! (8 ⋅ 9)(8 ⋅ 8)(8 ⋅ 7) ⋅ ... ⋅ (8 ⋅ 1)

=
182 ! (2 ⋅ 9)(2 ⋅ 8)(2 ⋅ 7) ⋅ ... ⋅ (2 ⋅ 1)

728 ! 89.(8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ ... ⋅ 1)

=
182 ! 29 ⋅ (8 ⋅ 7 ⋅ 6 ⋅ ... ⋅ 1)

9
728 ! 89 ⎛ 8 ⎞
= = ⎜ ⎟ = 49
182 ! 29 ⎝ 2 ⎠

Resposta: D

11. Temos que (m + 1) · m! – m! = m · m!, ou seja, m · m! = (m + 1)! – m!. Daí, dando valores convenientes a m, temos:
m · m! = (m + 1)! – m!
2 · 2! = 3! – 2!
3 · 3! = 4! – 3!
4 · 4! = 5! – 4!
5 · 5! = 6! – 5!
6 · 6! = 7! – 6!

Somando membro a membro essas cinco igualdades e fazendo os devidos cancelamentos, obtemos:
2 · 2! + 3 · 3! + 4 · 4! + 5 · 5! + 6 · 6! = 7! – 2!
=7·6·5·4·3·2·1–2·1
= 5040 – 2
= 5038
Logo, o valor mais próximo é 5042.

Resposta: B

OSG.: 117577/17 2 F B O NLI NE.C O M .B R

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 RESOLUÇÃO – MATEMÁTICA III
12.
(n + 1)! − n! (n + 1)n! − n! n![(n + 1) − 1]
an = ⇒ an = 2 ⇒ an = 2 ⇒
n2 [(n − 1)! + n!] n [(n − 1)! + n(n − 1)!] n (n − 1)![1+ n]

n! ⋅ n n(n − 1)! ⋅ n 1
an = ⇒ an = 2 ⇒ an =
n2 ⋅ (n − 1)! ⋅ (n + 1) n ⋅ (n − 1)! ⋅ (n + 1) (n + 1)

1
Logo, a1997 =
1998
Resposta: B

13. (x + 1)! = x2 + x ⇒ (x + 1)x(x – 1)! = x(x + 1) ⇒ (x + 1)x(x – 1)! – x(x + 1) = 0 ⇒ x(x + 1)[(x – 1)! – 1] = 0

Assim, podemos ter:

I) x = 0 ou II) x + 1 = 0 ⇒ x = –1 ou III) [(x – 1)! – 1] = 0 ⇒ (x – 1)! = 1 ⇒ x – 1 = 0 ou x – 1 = 1 ⇒ x = 1 ou x = 2

No entanto, nessa solução, (x – 1)! deve existir, ou seja, x ≥ 1. Logo, x = –1 e x = 0 não satisfazem, as raízes são apenas x = 1 e x = 2,
cuja soma é 3. Veja verificação:
x = –1 ⇒ (–1 + 1)! = (–1)2 + (–1) ⇒ 1 = 0 (falso)
x = 0 ⇒ (0 + 1)! = 02 + 0 ⇒ 1 = 0 (falso)
x = 1 ⇒ (1 + 1)! = 12 + 1 ⇒ 2 = 2 (verdade)
x = 2 ⇒ (2 + 1)! = 22 + 2 ⇒ 6 = 6 ( verdade)

Resposta: D

14. Como (x – 3)! deve existir, devemos ter x ≥ 3. Assim, para x ≥ 3, temos:
( x − 1)! x! ( x − 1)( x − 2)( x − 3)! x( x − 1)( x − 2)! ( x − 1)( x − 2) x( x − 1)
+ + 15 = 15x ⇒ + = 15x − 15 ⇒ + = 15( x − 1)
3!( x − 3)! 2!( x − 2)! 6( x − 3)! 2( x − 2)! 6 2

Como x ≥ 3, x – 1 é diferente de zero. Daí, dividindo todos os termos por x – 1, obtemos:

( x − 2) x ( x − 2) + 3x 90 92
+ = 15 ⇒ = ⇒ 4x – 2 = 90 ⇒ x = = 23
6 2 6 6 4

Logo, x = 23 ∈ [22, 28[

Resposta: C

15.
⎛ 1⎞ ⎛ n − 1⎞
n2 ⋅ (n – 2)! ⋅ ⎜1 − ⎟ = n2 ⋅ (n − 2)! ⋅ ⎜
⎝ n⎠ ⎝ n ⎟⎠
= n · (n – 2)! · (n – 1)
= n (n – 1) · (n – 2)!
= n!

Resposta: A

SUPERVISOR/DIRETOR: MARCELO – AUTOR: ALEXANDRE

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OSG.: 117577/17 3 F B O NLI NE.C O M .B R

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