Republic of the Philippines

Department of Education
Region V- Bicol
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TABACO CITY
Tabaco North District 2
TABACO NORTH CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODIC TEST IN MAPEH 2
S.Y 2023-2024
Music
Time Spent/ Frequency Total Number of Test
Test Item Placement
Items

Understanding
Remembering
(DAYS)

Evaluating
Analyzing
Learning Competency

Applying

Creating
Actual Adjusted

Identifies the pitch of tones as: high (so), low

(mi); higher (la); lower (do) MU2ME-IIa-1 2 1,2, 2 2
Responds to ranges of pitch through body
movements, singing, or playing instruments 1 3 1 1
MU2ME-IIa-2
Sings children's songs with accurate
pitchMU2ME-IIb-4
2 4 6 2 2
Demonstrates melodic contour through: a.
movement
b. music writing (on paper or on air)
1 5 1 1
c. visual imagery MU2ME-IIc-6
Demonstrates the beginning, ending and
repeats of a song with
- movements 1 7 1 1
- vocal sounds
- instrumental sounds MU2FO-IId-2
Identifies musical lines as - similar
- dissimilar MU2FO-IIe-3
1 8 1 1
Creates melodic or rhythmic introduction and
ending of songs 2 9 10 2 2
MU2FO-IIg-h-6 MU2FO-IIg-h-7
3 2 2 1 1 1 10 10
TOTAL
10 30% 20% 20% 10% 10% 10%

Prepared by: Checked by: Noted:

LAYLENE C. LEYTE GERALDINE B. DIAZ JESSICA B.

SOLIMAN
Teacher III Master Teacher I Principal II
 Republic of the Philippines
Department of Education
Region V- Bicol
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TABACO CITY
Tabaco North District 2
TABACO NORTH CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODIC TEST IN MAPEH 2
S.Y 2023-2024
Arts
Total Number of Test

Time Spent/ Frequency

Test Item Placement
Items

Understanding
Remembering
(DAYS)

Evaluating
Analyzing
Learning Competency

Applying

Creating
Actual Adjusted

Describes the lines, shapes, colors, textures,

and designs seen in the skin coverings of
3 1,2,3 3 3
different animals and sea creatures using
visual arts words and actions. A2EL-IIa
Designs with the use of drawing and painting
materials the sea or forest animals in their
habitats showing their unique shapes and 2 4,5 2 2
features, variety of colors and textures in
their skin AA2EL-IIb
Creates designs by using two or more kinds
of lines, colors, and shapes by repeating or 2 6,7 2 2
contrasting them, to show rhythm A2PL-IIf
Uses control of the painting tools and
materials to paint the different lines, shapes
2 8 9 2 2
and colors in his work or in a group work
A2PR-IIg-1
Designs an outline of a tricycle or jeepney on
a big paper with lines and shape A2PR-IIg-2 1 10 1 1

10 3 2 2 1 1 1 10
TOTAL
10 30% 20% 20% 10% 10% 10% 100%

Prepared by: Checked by: Noted:

LAYLENE C. LEYTE GERALDINE B. DIAZ JESSICA B.

SOLIMAN
Teacher III Master Teacher I Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V- Bicol
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TABACO CITY
Tabaco North District 2
 TABACO NORTH CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL

TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODIC TEST IN MAPEH 2
S.Y 2023-2024

Physical Education
Total Number of Test
Test Item Placement

Time Spent/ Frequency

Items

Understanding
Remembering
(DAYS)

Evaluating
Analyzing
Learning Competency

Applying

Creating
Actual Adjusted

Describes movements in a location, direction,

2 1,2, 2 2
level, pathway and plane PE2BM-IIa-b-17
Moves in:
⮚ personal and general space
⮚ forward, backward, and sideward
directions
3 3 4,5 3 3
⮚ high, middle, and low levels
⮚ straight, curve, and
zigzag pathways diagonal and horizontal
planes PE2BM-IIc-h-18
Demonstrates movement skills in response to
sounds and music 2 6,7 2 2
PE2MS-IIa-h-1
Engages in fun and enjoyable physical
2 8 9 2 2
activities PE2PF-IIa-h-2
Maintains correct posture and body
mechanics while performing movement 1 10 1 1
PE2PF-IIa-h-14
3 2 2 1 1 1 10 10
TOTAL
10 30% 20% 20% 10% 10% 10% 100%

Prepared by: Checked by: Noted:

LAYLENE C. LEYTE GERALDINE B. DIAZ JESSICA B.

SOLIMAN
Teacher III Master Teacher I Principal II

Republic of the Philippines

Department of Education
Region V- Bicol
SCHOOLS DIVISION OFFICE OF TABACO CITY
Tabaco North District 2
TABACO NORTH CENTRAL ELEMENTARY SCHOOL
 TABLE OF SPECIFICATION
SECOND PERIODIC TEST IN MAPEH 2
S.Y 2023-2024
Health
Total Number of Test

Time Spent/ Frequency

Test Item Placement
Items

Understanding
Remembering
(DAYS)

Evaluating
Analyzing
Learning Competency

Applying

Creating
Actual Adjusted

Describes ways of caring for the eyes, ears,

nose, hair and skin in order to avoid common 5 1,2,3, 4,5 5 5
childhood health conditions H2PH-IIa-e-6
Describes ways of caring for the mouth/teeth
H2PH-IIfh-7 2 6,7 2 2
Displays self-management skills in caring for
the sense organs 3 8 9 10 3 3
H2PH-IIij-8
3 2 2 1 1 1 10 10
TOTAL
10 30% 20% 20% 10% 10% 10% 100%

Prepared by: Checked by: Noted:

LAYLENE C. LEYTE GERALDINE B. DIAZ JESSICA B.

SOLIMAN
Teacher III Master Teacher I Principal II

SECOND PERIODIC TEST IN MAPEH 2

Pangaran: ________________________________________________ Iskor: _________

MUSIC
Panuto: Basahon nin marhay saka pilion an letra kan tamang simbag.
1. An sarong kanta o tugtog binibilog nin mga tanog na pwedeng halangkaw o hibaba
inaapod na ______________
A. pitch B. melody C. echo D. timbre
2. Anong tono ang itinatao kan pasiwik o pito?
A. hibaba B. halangkaw C. wara D. dai sa nabanggit

3. An pagtaas saka pagbaba kan tono pwedeng saliwan nin iba-ibang hiro kan lawas.
A. tama C. sala B. dai sigurado D. dai sa nabanggit

4. Sa pagkanta kan mga pang aki, kaipuhan na tama an saimong pitch?

A. tama C. sala B. dai sigurado D. dai sa nabanggit
5. Pwede man na ipahiling ang melodic contour sa paagi nin hiro, pagsurat nin kanta saka
visual imagery.
A. tama C. sala B. dai sigurado D. dai sa nabanggit
6. Ano an saimong dapat tandaan kun makanta nin kantang pang aki?
A. dapat dipisil ini
B. dapat halangkawon an tono kaini
C. dapat simple saka halipot sana ini
D. dapat halaba, haralangkaw an tono saka dipisil ini

7. Kun makanta akong Bahay Kubo arin na lyrics sa ibaba an dapat mong enot na
kantahon?
A. singkamas at talong
B. sitaw, bataw, patani
C. bahay kubo kahit munti
D. sa paligid nito ay puno ng linga
8. Magkapareho o similar an musical line sa gilid.
A. tama C. sala B. dai sigurado D. dai sa nabanggit

9. Si Ethan tigpagibo kan saiyang maestra nin kanta. Ano kaya an dapat niyang tandaan?
A. dapat dipisil ini
B. dapat halaba ini
C. dapat may introduction saka ending ini
D. dapat dai na siya mag gibo tanganing makakawat pa siya
10. Dugtungan an kanta para makumpleto an katapusan kaini.
Uran uran maghali ka, Uran uran maghali ka
Bumalik ka sa aga ta kami ___________

ARTS
Panuto: Basahon nin marhay saka pilion an letra kan tamang simbag.

1. An kulay kan skin o kublit kan zebra ay _________.

A. puti saka itom B. itom saka berde
C. puti saka pula D. itom saka pula
2. An hugis kan skin o kublit kan ayam na dalmatian ay _________.
A. square B. bilog C. oblong D. triangle
3. An tekstura kan skin o kublit kan ayam na ini ay _________.
 A. matunok B. matagas C. mabuhok D. mahalnas
4. Pwede man na maggamit nin pintura saka krayola sa pagkulay kan art work.
A. tama B. sala C. dai sigurado D. dai sa nabanggit

5. Sa pagpinta kaipuhan na gumamit nin iba-ibang linya, kolor saka tekstura.

A. sala B. tama C. dai sigurado D. dai sa nabanggit
6. Kun magibo si Robe nin artwork na may disenyong gamit an duwa o higit pang korte,
arin digdi an gigibuhon niya?

A. B. C. D.

7. Si Doy igwa nin takdang aralin sa Arts 2. Pipagibo sinda nin artwork gamit an 2 o higit
pang color na may rhythm . Arin digdi an gigibuhon niya?

A. B. C. D.

8. Ano kayang ginamit na istilo kan pag pinta kun

arog kaini an kinaluwasan na artwork?
A. splatter B. hatching
C. blending D. pointillism

9. Kun arog kaini an kinaluwasan na artwork, anong

istilo kan pag pinta an ginamit?
A. splatter B. hatching
C. blending D. pointillism
10. Gumibo nin disenyo kan jeep gamit an iba-ibang linya saka kulay.

PHYSICAL EDUCATION
Panuto: Basahon nin marhay saka pilion an letra kan tamang simbag.

1. Sain na lokasyon an ipinapahiling kan aki?

A. irarom B. gilid
C. ibabaw D. likodan

2. Sain na direksyon an ipinapahiling kan aki?

 A. pawala B. painotan
C. patuo D. palikod

3. Arin sa mga ini an nagpapahiling nin hiro sa high na lebel?

A. B. C. D.

4. Kun si Ava maagi sa zigzag plane, anong klaseng dalan ang aagihan niya?

A. B. C. D.

5. Mapasiring sa Mayon Skyline an kambal na sina Kietton kaiba an saiyang tugang na si

Kierson. Tipaingat siya kan saiyang magurang ta an aagihan ninda pakurba o curve plane.
Anong klaseng dalan kaya an aagihan ninda?

A. B. C. D.

6. Kun an kanta mamundo,ano man kayang klase nin hiro an gigibuhon mo?
A. maluya B. makaskas saka maluya
C. makaskas D. dai sa nabanggit
7. Kun an kanta maugma ano kayang klase nin hiro an gigibuhon mo?
A. maluya B. makaskas saka maluya
C. makaskas D. dai sa nabanggit
8. Kun maintra an bilog nindong klase sa School Intramural, ano kayang ugali an dapat
nindong isabuhay?
A. pagiging isport B. pagiging paraiwal
C. pagiging madaya D. pagiging mahigos
9. Sinda Niña saka Niño parehong marhay magkawat nin badminton. Si Niña pirmi nag
eensayo saka isport kun magkawat. Hugakon naman saka pirmi pikon si Niño pag
nagkakawat. Siisay kaya sa duwa an dapat mong arugon
A. sindang duwa B. si Niña C. si Niña D. wara sainda
10. Idrowing sa laog kan kahon an tamang postura kan lawas kun ika malakaw.
HEALTH

Panuto: Basahon nin marhay saka pilion an letra kan tamang simbag.

1. Arin sa mga minasunod an tamang pag ataman kan mata?

A. magbasa sa maliwanag na lugar
B. magbasa sa madiklom na lugar
C. magbasa sa nag aandar na awto
D. magbasa habang naglalakaw
2. An pag-iwas sa pagdangog nin makukusog na tanog saro sa mga paagi para
mapangataman an______________.
A. mata B. talinga C.dungo D. buhok
3. Arin sa mga minasunod an tamang pag ataman kan dungo?
A. gamiton an pako sa paglinig kaini
B. magparong nin mababatang produkto
C. magkulangot gamit an maating kamot
D.gamiton an dumog na labakara o mayumhok na tela sa paglinig kaini

4. An pag sukray saka pag gamit nin shampoo mga paagi para mapangataman
an______________.
A. mata B. talinga C.dungo D. buhok
5. Si Gab pirme nagkakarigos uroaldaw saka nagkakakan nin prutas kaya magayon an
saiyang __________________.
A. skin/kublit B. talinga C.dungo D. dila
6. Kun gusto ni Jacob na magkaigwa nin magayon na ngipon, ano kaya an dapat niyang
gibuhon?
A. mag inom kada pagkatapos magkakan
B. magsipilyo kada pagkatapos magkakan
C .mag limugmog kada pagkatapos magkakan
D. mag dulsi kada pagkatapos magkakan
7. Pag gusto mong magkaigwa nin marhay na ngipon, arin sa mga ini an DAI mo dapat
gibuhon?
A. magkakan nin masustansyang pagkakan
B. magsipilyo kada pagkatapos magkakan
C .mag limugmog sana kada pagkatapos magkakan
D. magpa check-up sa dentista kun kinakaipuhan
8. Importante na tatao kitang mag-ataman kan satuyang mga sense organ para magdakula
kita nin malusog saka iwas sa mga kahelangan.
A. tama B. sala C. dai sigurado D. dai sa nabanggit

9. Arin kaya sa mga aki sa ibaba an nagpapahiling na nasusunod niya ang tamang mga
paagi sa pag ataman kan saiyang sense organ?
 A. B. C. D.

10. Magdrowing nin itsura kan sarong aki kun siya nagpapahiling nin tamang pag ataman
kan saiyang mga sense organ. Idrowing ini sa laog kan kahon.

Lcl2024