Questionário Unidade I - Projetos e ...

1) O PPAP é essencial para a formação do aluno de pedagogia, indo além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas e proporcionando oportunidades de crescimento pessoal e profissional. 2) As atividades obrigatórias nos projetos incluem um painel, um projeto completo e um questionário. 3) Os projetos e práticas são atrelados à disciplina de Orientação de Projetos e Práticas na Infância no 5o semestre.

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ATENÇÃO ! RESPOSTAS EM NEGRITO

Pergunta 1

A experiência do trabalho com PPAP é essencial para a formação integral do aluno matriculado no
curso de licenciatura plena em Pedagogia, considerando que, cada vez mais, são requisitados
profissionais com mais habilidades e melhor preparados. Ao chegar à universidade, o aluno se
depara com o conhecimento teórico, porém, muitas vezes, é difícil relacionar teoria e prática se o
estudante não vivenciar momentos reais em que será preciso analisar o cotidiano. Portanto, o
PPAP é uma experiência em que o aluno mostra sua criatividade, independência e caráter. De
acordo com a reflexão, o PPAP:
a.
É um simples cumprimento de exigências acadêmicas.
b.
Visa somente uma oportunidade de crescimento profissional.
c.
Visa somente uma oportunidade de crescimento pessoal.
d.
Vai muito além de um simples cumprimento de exigências acadêmicas.
e. É um importante instrumento de integração entre universidade e escola, sem a participação
da comunidade.

Pergunta 2
1.
A tarefa primordial do Orientador Educacional dentro do contexto socioeducativo materializa-se
por meio da capacidade de desenvolver estratégias para “orientar”, o que significa, na prática:
a. Guiar, nortear, encaminhar, examinar os vários aspectos relativos ao processo de
ensino e aprendizagem.
b. Guiar, nortear, medir, impor, examinar os vários aspectos relativos ao processo de ensino e
aprendizagem.
c. Determinar o assunto a ser discutido e encaminhar à direção os vários aspectos relativos ao
processo de ensino e aprendizagem.
d.
Fiscalizar e avaliar o trabalho desenvolvido pelos professores.
e. Examinar os vários aspectos relativos ao processo de ensino e aprendizagem somente para
elaborar relatório.

Pergunta 3

As ações obrigatórias a serem realizadas nos projetos e práticas de ação pedagógica e postadas no
sistema, conforme orientações do manual e do cronograma, são:
a. Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo);
Questionário.
b.
Atividade I (painel); Atividade II (projeto completo).
c.
Relatório; Atividade I, Exame.
d.
Atividade II (projeto completo).
e.
Questionário; Relatório; Estudos Disciplinares.

Pergunta 4

No 5º semestre do curso de Pedagogia, os projetos e práticas de ação pedagógica são atividades

avaliativas atreladas à disciplina de:
a.
Orientação de Projetos e Práticas na Infância.
b.
Orientação de Projetos e Práticas no Ensino Fundamental.
c. Orientação em Supervisão Escolar e Orientação
Educacional.
d.
Orientação de Projetos e Práticas na Gestão Escolar.
e.
Orientação de Projetos e Práticas em espaços não escolares.

Pergunta 5

Nos projetos e práticas de ação pedagógica (PPAP), é intenção que o aluno trabalhe:
a.
Sozinho.
b.
Com o tutor, apenas.
c. Em grupo, com alunos do mesmo período do
curso.
d.
Com alunos de polos diferentes.
e.
Sozinho no início e em grupo no final.

Pergunta 6
1.
O supervisor escolar é o profissional da educação que atua no espaço escolar como um agente
mediador e facilitador do processo de ensino-aprendizagem. São ações essenciais do supervisor
escolar:
I – Desenvolvimento de ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração.
II – Atuação pautada em princípios éticos.
III – Atuar em sala de aula com o processo de ensino-aprendizagem.
IV – Consideração e criação de estratégias para lidar com a diversidade.
V – Atuar como diretor geral da escola.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):
a.
I, II, III, IV e V.
b.
II, III e IV.
c.
I, III e V.
d.
I, II e IV.
e.
I, II, III e IV.

Pergunta 7
1.

Os itens essenciais que devem constar no projeto para que ele seja um projeto de sucesso e atenda
toda a demanda pedagógica são: título do projeto, tema, situação-problema, justificativa, público-
alvo, objetivos, percurso metodológico, recursos, cronograma, produto final, avaliação e
referências. O item situaçao-problema refere-se:

a. A como surgiu o interesse pelo tema do projeto.

b. Ao assunto que irá abordar em seu projeto.

c. À situação a ser discutida, investigada e solucionada.

d. A informar “para quem” será desenvolvido o projeto e qual o público envolvido.

A indicar o intuito das ações a serem desenvolvidas no projeto, esclarecendo os fins que
e.
pretendem ser atingidos.

Pergunta 8
1.
Quais pontos são essenciais para caracterizar o projeto a ser elaborado pelo grupo?
I – Sempre partir de uma problemática da realidade vivida e percebida na escola, ou seja, ter a
experiência como ponto inicial.
II – Ter o compromisso da pesquisa para que, provido de maior fundamentação teórica, busque
novas alternativas para estratégias de ação e retornar a essa problemática para intervir.
III – Somente o diretor da escola tem competência para decidir o tema a ser trabalhado no projeto.
Estão corretas somente as afirmativas:
a.
I e II.
b.
I e III.
c.
II e III.
d.
I.
e.
I, II e III.

Pergunta 9

São algumas das partes fundamentais a serem construídas pelos grupos no trabalho com as
práticas:
I – Tema/ justificativa/ situação-problema.
II – Público-alvo.
III – Objetivos.
IV – Avaliação.
Está(ão) correta(s) somente a(s) afirmativa(s):

a. I.

b. II.

c. III.

d. IV.

I, II, III e
e.
IV.

Pergunta 10

São objetivos dos projetos e práticas de ação pedagógica:

I – Estabelecer o vínculo entre a teoria estudada na disciplina e a prática observada e vivenciada
nos estágios ou em outras atividades escolares.
II – Participar da definição dos temas a serem trabalhados.
III – Realizar estágios cumprindo as 100 horas exigidas na disciplina.
IV – Debater e confrontar ideias no coletivo.
Estão corretas somente:
a. I, II, III e IV.
b.
I, II e IV.
c.
II e III.
d.
I, II e III.
e.
III e IV.