27/02/2022 20:52 Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – PROJETOS E ...

Estado de Conclusão da Pergunta:

UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS LABORATÓRIOS

?
PROJETOS E PRATICAS DE AÇÃO PEDAGOGICA 6547-100_54202_R_E1_20221
CONTEÚDO
Fazer teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I

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PERGUNTA 1 0,3 pontos   Salva

A gestão escolar está tendo que repensar seu papel no contexto atual diante de:

I. Transformações do processo de integração e reestruturação capitalista mundial.

II. Um novo paradigma econômico.

III. Avanços científicos e tecnológicos.

IV. Uma reestruturação do sistema de produção.

V. Mudanças no mundo do conhecimento.

Está correto o que se afirma em:

a. I e II.
b. III e IV.
c. V, apenas.
d. I, II, III, IV e V.
e. I, III e V.

PERGUNTA 2 0,3 pontos   Salva

A mudança do olhar a partir do acontecimento pedagógico nos leva a:

a. Não considerar nossas concepções.
b. Não olhar o sujeito como um diferencial em qualquer processo educativo.
c. Pensar a integralidade dos processos de forma correlacional e não fragmentada.
d. Não pensar o já pensado a partir de premissas novas.
e. Não refletir sobre as práticas.

PERGUNTA 3 0,3 pontos   Salva

Em relação aos projetos e às práticas de ação pedagógica, podemos afirmar que:

a. Lançar um olhar sobre os processos gestores é algo pouco significativo.
b. Pensar no contexto em que as práticas se inserem não é algo importante.
c. Auxiliam a projetar ações concretas, no âmbito da gestão de ambientes escolares e não
escolares, a partir da análise de experiências concretas.
d. Olhar para as práticas é um mero exercício de transcrição de ações.
e. Não devemos considerar as práticas como algo significativo.

PERGUNTA 4 0,3 pontos   Salva

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I. O moderno cenário da educação se destaca no século XXI com novas expectativas para o
profissional pedagogo que se insere no mercado de trabalho, sob diversas abrangências, como
ó i i d d i i l d di õ b
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_994163_1&course_id=_215477_1&content_id=_2661617… 1/3
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nos mostra a própria sociedade, que vive um momento particular de discussões sobre

Estadoglobalização,
de Conclusãoneoliberalismo,
da Pergunta: terceiro setor, educação online etc. Enfim, uma nova estrutura se
firma na sociedade.

II. A sociedade do conhecimento exige profissionais cada vez mais qualificados e preparados para
a atuação nesse cenário competitivo.
III. A educação em espaços não escolares não confirma a discussão sobre a expansão do mercado
de trabalho. O pedagogo restringe sua atuação ao espaço escolar, tornando a escola o exclusivo
ambiente de trabalho, fato que não permite uma nova redefinição da atuação desse profissional.
IV. Empresas, hospitais, ONGs, associações, igrejas, eventos, emissoras de transmissão (rádio e
TV), e outros ambientes formam, hoje, o novo cenário de atuação do pedagogo, que transpõe os
muros da escola para prestar seu serviço nesses locais, espaços até então restritos a outros
profissionais.
a. I, II e III estão corretas.
b. I, II e IV estão corretas.
c. I está correta.
d. Todas as assertivas estão corretas.
e. II está correta.

PERGUNTA 5 0,3 pontos   Salva

Libâneo apud Christov (2002, p. 9) afirma: “Entre a teoria de um autor que queremos assumir e a
prática que queremos transformar com essa teoria, existe a nossa teoria”. Isso quer dizer que:
a. A complexidade da escola se revela pela presença, em seu interior, de muitas concepções
diferentes, uma vez que cada profissional da educação que está presente na escola tem sua
concepção a respeito do processo educativo.
b. A escola caracteriza-se como o espaço de trabalho dos profissionais da educação, não
importam suas concepções a respeito do ensino e da aprendizagem.
c. Somente a opinião dos professores é importante e ela é determinada pelos órgãos
superiores do sistema de ensino.
d. Na escola, podemos entender a concepção dos funcionários da secretaria, não a dos
professores.
e. O problema é que as teorias científicas referentes ao processo educativo não são
conhecidas por todos, então, as decisões são baseadas em vivências realizadas com
sucesso.

PERGUNTA 6 0,3 pontos   Salva

O exercício da direção escolar depende de alguns fatores, como: autoridade, responsabilidade,

decisão, disciplina e iniciativa. Assinale a alternativa correta em relação à direção escolar:
a. É o exercício de um poder delegado a alguém para dirigir e coordenar as medidas tomadas
coletivamente, implicando que não tenha determinadas qualidades e conhecimento de
suas funções.
b. É uma exigência inerente à autoridade. Embora as decisões não sejam coletivas e
submetidas ao sistema de ensino, a responsabilidade final é de quem dirige.
c. É a capacidade de selecionar, diante de várias alternativas, a medida mais adequada diante
das situações concretas. Não há sempre um plano de trabalho, objetivos e tarefas
estabelecidas mediante a participação da equipe escolar. O diretor deve tomar as decisões
necessárias.
d. Implica compatibilizar a conduta individual com as normas, os regulamentos e os interesses
da vida social e escolar assumidos coletivamente.
e. É a capacidade crítica e criadora de encontrar soluções para os problemas que o diretor
acha que a escola tem e que nem sempre se apresentam no desenvolvimento do processo
escolar.

PERGUNTA 7 0,3 pontos   Salva

O que é a gestão escolar?

I. Função típica dos profissionais que respondem por uma área da escola, tanto no âmbito
administrativo quanto no pedagógico.

II. Tarefas que canalizam o esforço coletivo das pessoas para os objetivos e as metas
estabelecidos.

III. Pôr em ação, de forma integrada e articulada, todos os elementos do processo organizacional:
planejamento, organização e avaliação.

IV. Ação que envolve atividades de mobilização, liderança, motivação, comunicação e

coordenação.

CliqueEstão corretas
em Salvar as afirmações:
e Enviar para salvar e enviar. Clique em Salvar todas as respostas para salvar todas as respostas.
a. I e II.
b. I, II, III e IV.
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/take/launch.jsp?course_assessment_id=_994163_1&course_id=_215477_1&content_id=_2661617… 2/3
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b. I, II, III e IV.

Estado de c. III e IV. da Pergunta:
Conclusão
d. I e III.

e. II e IV.

PERGUNTA 8 0,3 pontos   Salva

Os projetos e as práticas de ação pedagógica são importantes, pois lançam um olhar sobre:
a. Um mundo sem significados próprios.
b. Um universo educativo descontextualizado.
c. As possibilidades de se encontrarem erros.
d. A pouca importância que as práticas têm no contexto educativo.
e. A escola como campo de análise e reflexão das práticas.

PERGUNTA 9 0,3 pontos   Salvando resposta

Para Libâneo (2001, p. 57): “O centro de referência dos critérios e estratégias de qualidade é o que
os estudantes aprendem, como aprendem e em que grau são capazes de pensar e atuar com o
que aprendem”. Com base nessa afirmação, assinale a alternativa correta:
a. Libâneo está tratando da qualidade social de ensino.
b. Libâneo está descartando a avaliação do processo educativo com qualidade.
c. Libâneo desconsidera o conhecimento do aluno.
d. Libâneo considera os aspectos formais das avaliações institucionais.
e. Libâneo não se preocupa com critérios e estratégias de qualidade.

PERGUNTA 10 0,3 pontos   Salvar resposta

Quando pensamos na relação entre teoria e prática, isso nos remete a:

a. Pensar a prática como um processo que se sustenta nos saberes adquiridos e
internalizados por meio das vivências educadoras e das suas nuances.
b. Pensar a prática como um campo não importante para descobrir os significados das
práticas educativas.
c. Desconsiderar a prática pedagógica da análise.
d. Reconstruir significados que não correspondem à realidade.
e. Entender as práticas como algo sem conexão direta com a educação.

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